五年級下冊第三單元作文(彙總10篇)

本站小編為你精心整理了10篇《五年級下冊第三單元作文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《五年級下冊第三單元作文》相關的範文。

五年級下冊第三單元作文(彙總10篇)

篇1:五年級下冊第三單元作文

北師大版五年級下冊第三單元作文

(一)

譁”的一聲那心愛的小熊儲蓄罐被我砸碎了,我一個一個地撿起地上那圓形的一元鐵幣。我小心翼翼地捧起那堆硬幣,嘴裏不停地數着:“一、二、三、四……”“太好了,總共20元”我向商店的方向三步並作兩步奔去。

我氣喘噓噓地來到商店,我拿起那件夢寐以求的天鵝雕塑。我把它放到櫃枱上,迫不急待地對拒台的阿姨説:“阿姨,我要買這個,麻煩你包裝一下。”“好。”只見,阿姨三下五除二便把我的禮物包裝好了。

噢,對了還沒告訴你們,我要幹什麼呢。想必你們也知道個大概了,我這是要送給別人禮物,這個人是誰,待會再告訴你,讓你猜猜吧!

我回到家裏,從房間裏翻出一張賀卡,上面寫上“祝您節日愉快”。想想都這麼大的人還沒送過人禮物,而且她是我最親的人,我送給她禮物,不知會是怎樣的反應。想到這兒,我的心不由得加快了速度,心裏像十五個吊桶――七上八下。我把禮物放在桌上,自己進了裏屋。

這時,母親回來了。她擰開門,又習慣性地關上門,轉過身來。忽然她看見桌上的禮物,一時間竟然呆若木雞地站在那裏。我從門縫裏看見了母親的動作。

母親過了好一會兒才回神來,她顫顫巍巍地走到桌前,小心翼翼地拿起禮品盒,目不轉睛地看着盒上的賀卡,緩緩地拿起,像電影裏的慢動作一樣慢慢打開彩帶,輕輕地剝開包裝紙,露出深褐色的禮盒,她把禮盒放在手裏不停地撫摸着,然後用她那有些粗糙的手打開禮盒。白色的天鵝印入母親的眼簾一時間,母親的.眼淚奪眶而出滴在天鵝潔白的翅膀上。

我也情不自禁地衝出房門,一頭撲進媽媽的懷裏,喊:“媽媽,這是我送給你的禮物,祝您節日快樂!”……媽媽含着淚走進房間小心翼翼地把那件天鵝雕塑放在桌子上。

每當,我看見電視裏出現的天鵝,便會想起那感人的一幕。

(二)

那天,是我的生日,我早早地起了牀,迎接這美好的一天。

沒想到得是,母親竟然起得比我更早,我當然格外的高興,因為母親把我的生日記得牢牢的,絲毫沒有淡忘。

隨着悠揚的樂曲、輕快的舞步,夜幕的黑暗到來了。

晚上,這一刻我便可以放肆地拆開客人給予我得禮物。這對我來説,我並不能滿足,因為客人們總在我生日時,給我芭比娃娃,吃的娃娃造型的軟糖……好似我永遠長不大的樣子。

而當我把禮物全部拆得差不多時,我發現少了一件禮物,而那件禮物應該是母親贈與我的?!此時,我心中好像有上千只螞蟻在爬,百般難過,我最愛的人竟然沒有送給我禮物?我走到了母親跟前,用生氣的口吻問她:“你為什麼沒送給我禮物呢?”她只是笑了笑。

時間一點點過去了,我該上牀睡覺了。可是我在牀上翻來覆去,睡不着。正當那時,媽媽輕輕地走近了我的牀邊,悄悄地彎下身子,小心翼翼地在我光滑的臉蛋兒上,親了一下。

我感受到了,這隻有母女的愛才會產生的神奇,那種愛如雲彩,摸也摸不着。這種愛是我生日收到的最美好而又珍貴的禮物。

(三)

母親節將近,我想起母親含辛茹苦地養育我,母親為我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動的事情作為母親節的禮物。做什麼好呢?我怎麼也想不到。送一句祝福語?不,雖然好,但沒有歷史的回憶。送一束花?不,太費錢。親手做一張賀卡?好,既便宜,又有很好的紀念價值。

想好我便馬上行動起來。我先挑選一張紅色的卡,代表吉祥、快樂,然後剪出賀卡的格式,在封面剪出一個大心,然後連着一個小心,代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫一行藝術字“媽媽,祝您母親節快樂!”。接着在第一面寫着“媽媽:謝謝您一直以來為我操勞,現在,我長大了,我會好好回報您,祝您永遠愉快!”寫完後,我構思內容,畫什麼好呢?啊,有了!我靈機一動,畫出一棵參天大樹,旁邊生長着一棵小樹,寓意媽媽就是那棵參天大樹,為我這棵小樹遮風擋雨。小樹在大樹的照料下,也將長成一棵參天大樹。第一面完成,第二面畫上一束鮮花,把這一束美麗的鮮花獻給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終於大功告成。

我盼望已久的日子――母親節終於來了。媽媽下班了,疲憊地説了:“綺薇,媽媽回來了。”説完便躺在沙發上休息了。看到媽媽如此辛勞,真是看在眼裏,疼在心中,我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫着是否把賀卡送給媽媽,擔心媽媽不喜歡或覺得不美麗,我自己安慰:豁出去吧。我把這張精心準備的賀卡送到媽媽手上,説:“媽媽,祝您身體健康,節日快樂!”一句真誠的祝福語,一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂意地收下了這份禮物,把我抱在懷裏,此時此刻,我感覺特別的温暖。

篇2:五年級下冊第三單元作文400字

一年一度的校運動會結束了。説此次運動會是對我校田徑運動水平的檢閲,毋寧説是對我校師生精神風貌和綜合素質的集中展示。正如學校領導在講話中提到的“同學們在比賽中始終保持着高尚的體育道德情操,積極發揚了”更快、更高、更強“的奧運精神,頑強拼搏,奮勇爭先,賽出風格,賽出水平,賽出友誼,充分展現出我校師生的時代風采”。

運動會結束了,運動會給我們的影響才剛剛開始。通過運動會,同學們學會了拼搏、表現出極強的班集體觀念。為了給班級爭光,腳上磨起了大血泡依舊咬牙堅持;為了集體的榮譽,看台上的觀眾同學迎着刺眼的日光,始終保持着有序的隊形。通過運動會,同學們更學會了諒解、理解,增強了學校大集體的觀念。激烈的比賽過程中,不同班級的選手之間難免有小的誤會或無意衝撞,絕大多數同學能很好處理,不斤斤計較,真正做到了友誼第一、比賽第二,表現出高尚的風格,那怕是別人妨礙了自己,在緊急關頭依然表現得很理智。得理也讓人,吃虧也是福,你的理智會帶給你的班級無盡的財富,你會贏得別人的尊重和敬佩。你的忍讓是一種大度,不是服輸。你的忍讓是一種風度,沒有人會因你的忍讓説你不愛自己的班級。雅典奧運會上,俄羅斯體操元老涅莫夫用一套近乎完美的高難動作徹底征服了觀眾,得分卻很低,觀眾紛紛起立發出密集的噓聲迫使裁判重新計評後,噓聲再度響起。涅莫夫主動站起來感動地示意觀眾安靜,比賽才得以正常進行。儘管涅莫夫最終於獎牌無緣,但他贏得了觀眾最高的褒獎,雖敗猶榮。涅莫夫説:“不想追究這事,因為體操是我的工作,我只要做好我分內的事就行了”。五環旗高高飄揚,那是奧運精神的真正體現。我們為選手取得優秀成績喝彩的'同時,更該為他們表現出的金牌之外的精神而喝彩。因為運動會帶給我們的絕不僅僅是獎牌的較量。公道自有人心在,除了正義的號角,沒有什麼可以輕易把人打動。我們的運動會,同樣如此。

一時沒有獲得鮮花和掌聲,鉚足了勁將成功的目標鎖定在下一屆運動會上,鎖定在學習生活的其它方面,才是實力的展現。風物長宜放眼量,你班級的進步同學們體會得到,老師看得到,有了這種胸懷,這種氣概,沒有什麼能難得到我們。同學們,記住校領導的叮囑吧——“一天的時間可以記載一種精神,傳承一種動力。讓我們在以後的學習生活中把校運會所煥發的永不服輸、一往無前的精神發揚光大。一個擁有強健體魂和良好心態的人,才是人生賽場上永遠的冠軍;一所努力向上、奮力進取的學校,會永遠立於不敗之地。

篇3:五年級下冊第三單元作文500字

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家中午好!又是一個新的學期,又是一個嶄新的開始。新的學期,新的起點。我們又迎來了班幹部的改選。這個學期,我想競選學習委員這個職位。

我學習認認真真,踏踏實實,每一次作業都很認真的完成。但我也有許多不足之處,在班級裏,我的學習成績固然不是最好的,但我相信,在以後的日子裏,我會加倍努力的,我會通過自己的努力,讓自己的成績更上一層樓。如果我當上了學習委員,我會更加嚴格要求自己,為同學們樹立好的學習榜樣,提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下,我們班會變成一個團結向上,力爭上游的集體。也許我不是最優秀的,但只要我用心的去做,認真踏實的去做,我相信我一定會做出一番成績來。如果我當上了學習委員,我會剋制自己的不足之處,改掉自己身上的缺點,為大家起好模範帶頭作用。

萬一,我落選了,我也不會灰心,因為我相信,總有一天我會被大家認可的。讓我們拭目以待吧!我還是不會放棄的。如果大家對我有什麼意見的話,儘管向我提出,我一定虛心的接受並加以改正。我知道,再多燦爛的話語也是虛無縹緲的,我應該付諸於行動。因此,請老師,同學們相信我。我真誠的希望大家能給我這次展示能力的機會,希望大家支持我,為我投上你寶貴的一票。我的演講完了,謝謝大家!

篇4:五年級下冊第三單元作文500字

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

想必,大家一定對我很瞭解了,因為我們共同在五(2)班經歷了很多風風雨雨,我就是五(2)班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講台上發言並競選班委,我要競選的項目是學習委員。 學習委員——不知是個光榮的稱號,還是老師的得力小助手,班上的領頭雁之一。拿破崙説:“不想當元帥的士兵不是好士兵。”五(2)班就是一艘大船,老師是船長,班長就是副船長,二學習委員就是一位船長的得力助手,船上的領頭水手。所以,我願意當學習委員,當一個負責任的學習委員。 我擔任學習委員的優勢有很多。一是以前連續幾次擔任學習委員職位;而是我的學習成績一向比較穩定,不是最好,也不會考到90分以下;三是我願意幫助同學提高成績。我不會因為學習一點點好就驕傲。 我要是當上了學習委員,我一定會加倍努力,管好自己。學習委員要以身作則、自覺遵守紀律,所以要先管好自己,才能管別人。我會認真檢查同學們的紅領巾與隊標誌的佩戴;我會用盡全力幫助同學們的;我不會因為他們學習不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環紅旗!並讓紅旗永遠留在我們班!我會為五(2)班出一份力!如果當不上,我不會灰心喪氣,只要你們提出我哪點做得不夠好,我會滿懷信心地改正缺點,並爭取下一次獲得這個榮譽。 學習委員是我奮鬥的目標,是我前進的方向。

請大家把手中神聖的一票投給我,謝謝大家!

篇5:五年級下冊語文第三單元作文

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!今天,我能站在這裏參加這次班長選舉,既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛鍊,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛鍊的機會。

這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這裏,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的`當選班長,我會團結其他班幹部,同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋樑。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師説,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關係,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了,説明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。

最後,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“僕人”。

謝謝大家!

五年級下冊語文第三單元作文彙總【四】

敬愛的老師親愛的同學們:

大家早上好!

我叫吳佳怡,我很榮幸站在這個講台上參加這次的班幹部競選,我競選的職位是體育委員。今天,我之所以能在這裏參加競選,是因為我的實力得到了老師和同學們的肯定,我也相信自己是個合適的人選

有健康的人,便有希望,有希望的人,便有了一切。——阿拉伯諺語。一個人要是沒有了健康就沒有了希望,沒有了希望就意味着死亡,要想擁有健康就得多鍛鍊。達芬奇曾經説過:運動是一切生命的源泉。體育課讓我的身體和精神世界更健康、更有活力!我喜歡運動,喜歡體育這項科目,我的體育成績在班裏已經是名列前茅了,我也曾為班級的體育做出貢獻,給班級增添了榮譽,我其它科目的成績也是數一數二的,我還具有非常強烈的責任感,熱愛班級,關心同學,有了這些優勢,我有信心擔任好這項職務。我雖然從未擔任過體育委員,但能力是鍛煉出來的,經驗是積累下來的,我會從失敗的經驗中學習,如果我做某些事情欠考慮,同學們可以跟我提出來,我一定虛心接受。

如果我能當選體育委員,無疑這又是一次絕好的鍛鍊機會,我認為這並不單純意味着榮譽,在我看來這更是一種責任,我將以良好的精神狀態,大膽地管理班級體育事務,使班級的體育課更加多姿多彩。我會與同學們積極溝通,努力尋找提高體育成績的好辦法,讓我們班的體育成績再上一個新台階。我還會和大家一起多組織有趣的體育活動,比如跳繩比賽、足球比賽等,讓同學們在緊張的學習之餘,放鬆身心,勞逸結合。

如果競選不成功,我也會積極配合,為了班級良好的體育生活貢獻出自己的努力!

我的發言結束,請大家支持我,把你手中神聖而寶貴的一票投給我吧!

謝謝大家!

五年級下冊語文第三單元作文彙總【五】

大家好,我叫林雨,我是個女孩,我今年十一歲了。我有一頭烏黑的長頭髮,明亮的眼睛下面有一個高高的鼻子,鼻子下面呢,有一雙能説有一雙能説會道的嘴巴。我這次想競選英語課代表,是因為我想幫助老師和同學們。同時也為自己和為爸爸媽媽爭光。

我認為自己適合當英語課代表,首先我熱愛英語這一門學科。如果競選上,我當了英語課代表,我一定會盡力盡責,帶好頭,不會給班級丟臉,學習上會比平常更加勤勤懇懇。希望老師和同學們給我這個機會,使我如魚得水,不斷鍛鍊、充實着自己。

假如我競選上了英語課代表,我一定會改掉我那不好的缺點(也不是競選不上就不改了),多多發揚我的優點。做到管好自己先,再管別的同學。我會告訴大家:如果競選上了,先看看我上任一個星期後,表現怎麼樣,再提出我不足的地方,我會加以改進,做到令同學們滿意的課代表。希望大家能競選我成英語課代表!在學校裏,如果同學們有什麼不明白的地方或者需要我幫助的地方,我一定會幫,不會推卸。我也會認認真真完成老師交代給我們的事情,把班集體的英語成績都帶動起來。我一定會好好工作,好好學習,嚴於律己,以身作則,同時大家也可以監督我的工作,如果有不對的地方,一定要跟我提出來,我會虛心接受同學們的批評,不會辜負大家對我的信任與期望,絕對不會出現”希望越大,失望越大“的這一種情況。如果出現了,我將會請求老師下了我的職,不過,我還會努力爭取,好好改善,重新做個令同學們”贊一個“的課代表!

希望大家能相信我一次,給我一個這樣的機會,我一定會好好珍惜,不會辜負大家對我的期望,謝謝!

篇6:國小五年級下冊第三單元作文

尊敬的老師們,親愛的同學們:你們好!

伴隨着花的芬芳,身着節日的盛裝,今天,我們歡聚在這裏,共同迎接我們自己的節日——“六一”國際兒童節。在這幸福美好的時刻,我的心情格外激動,在此,謹使我代表優秀少先隊員向與我們共同歡度節日的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎,對領導和社會各界對我們的親切關懷錶示衷心的感謝。並向你們致以少年隊員的崇高敬禮。(向主席台敬禮)

尊敬的輔導員老師,在過去的歲月裏,你們為了我們健康成長,經歷了無數個嚴寒酷暑,度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌着我們成長;你們是無私奉獻的蠟燭,點燃了自己,照亮了我們前進的道路。在此,我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝,並致以崇高的敬意!使我真誠地道一聲:老師——你們辛苦了!

這是我在朱莊實驗國小學校度過的第四個兒童節,我們幸福,我們驕傲,因為我們在先進的教育理念下成長,我們在老師愛的懷抱中學習。我們充分發揮了創新的才能,磨鍊了自己的意志,遵循了上進、永不言棄的信念,用自己的成績來回報學校,回報父母。

少先隊員們,繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質,在新的人生起點上,再接再厲,使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

最後祝慶祝活動圓滿成功!祝少先隊員們節日愉快!

篇7:五年級下冊語文第三單元作文

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

自從擔任班幹部以來,班級這一舞台給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛鍊,讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產生動力,機遇和挑戰並存!是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝!

假如我是班長,我願當一頭“小黃牛”,勤勤懇懇,任勞任怨,想大家所想,急大家所急,全心全意為大家服務!儘量讓每一個同學在學習上不掉隊,讓所有人可了老師能真切地感受到,來自五(*)班井然有序的班級管理,嚴肅活潑的學習氛圍,蓬勃向上的精神面貌。

如果我當上了班長,我會和老師一起充()分調動每一位同學的積極性,讓班級中人人有事幹,事事有人幹,我會大膽負責,做好老師的小幫手,我也會隨時聽取大家的批評和建議,不斷改進工作方式。

如果我當選班長,我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時,對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起,把班級當作培養責任的場所,讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射!

“火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當選了班長,我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部,在平時的學習生活中,以身作則,起模範帶頭作用。把好的習慣,好的方法傳授給同學,並能虛心向同學學習,帶動大家齊步前進,做老師眼中的好學生,做父母心中的好孩子,做同學身邊的好夥伴!

篇8:國小五年級下冊第三單元作文

伴隨着花的芬芳,身着節日的盛裝,今天,我們歡聚在這裏,共同迎接我們自己的節日——“六一”國際兒童節。在這幸福美好的時刻,我的心情格外激動,在此,謹使我代表優秀少先隊員向與我們共同歡度節日的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎,對領導和社會各界對我們的親切關懷錶示衷心的感謝。並向你們致以少年隊員的崇高敬禮。(向主席台敬禮)

尊敬的輔導員老師,在過去的歲月裏,你們為了我們健康成長,經歷了無數個嚴寒酷暑,度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌着我們成長;你們是無私奉獻的蠟燭,點燃了自己,照亮了我們前進的道路。在此,我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝,並致以崇高的敬意!使我真誠地道一聲:老師——你們辛苦了!

這是我在朱莊實驗國小學校度過的第四個兒童節,我們幸福,我們驕傲,因為我們在先進的教育理念下成長,我們在老師愛的懷抱中學習。我們充分發揮了創新的才能,磨鍊了自己的意志,遵循了上進、永不言棄的信念,用自己的成績來回報學校,回報父母。

少先隊員們,繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質,在新的人生起點上,再接再厲,使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

最後祝慶祝活動圓滿成功!祝少先隊員們節日愉快!

篇9:國小五年級下冊第三單元作文

我和家人一起度過6月1日。

今天是一年一度的兒童節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺得很開心,因為過了今天,我就只剩下一個六一節了。我真的忍不住了,但是既然今天是六一節,我就忍不住不開心了。

一來到清溪公園,我的目光就定格在我最喜歡的項目上:颶風飛椅。我直接跑去買了票坐上這個項目。隨着飛行椅越升越高,我慢慢張開雙臂,感受着在空中飛行的無限快感。

在清溪公園,我還有一個最喜歡的項目:划船。我被美麗的風景深深地陶醉了。坐在船上,我不僅可以欣賞美麗的風景,還可以和別人競爭,看看誰能成為最終的贏家。

歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈:蓮花。聽到這裏你要笑掉大牙:什麼,這麼大,你才第一次見蓮花,沒門!然而,這確實是事實。以前在電視上看到荷花,今天親眼看到荷花。我不提心裏有多開心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽,有的都開了花瓣。風景真美!

時間總是過得很快,我們又要回家了,但是這一天,我很開心!

篇10:國小五年級下冊第三單元作文

現在是6月1日,每個人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去遊樂園度過了快樂的六一。

我早上六點起牀。等姐姐起牀,我們全家一起吃飯,吃飽了。我會帶着我的小信使包一起出去

到了遊樂園門口,就衝向海盜船,這是我最喜歡的運動。我搖的時候頭越來越大。第二個是大轉盤,轉了1.1,很刺激。盤子裏沒有一個人不尖叫。甚至一個大胖子都能摔倒,驚險刺激。下一個是黑暗的古洞。聽説很灰暗。進去的人出來後不想進去。我想看看。當我進入古老的洞穴時,幾乎沒有任何光線。我只能感到盲目。有時候會出來。像蝙蝠或者蜘蛛這種噁心的動物出來後,我的心跳似乎並沒有變慢。我嚇死了。我妹妹也説,‘懦夫,我怕它。’“有本事就來一個。”我生氣地説,姐姐的眼睛。似乎被我征服了。

晚上的夕陽最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時候,我們看到了美麗的日出,像一個由無數個太陽組成的女神,身材苗條,柳條毛。我估計這是我一生中見過的最美的風景

今天是一個非常激動人心的節日,每個人都懷着希望迎接六一兒童節——我們的節日,啊!每個人都希望每天都是6月1日