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篇一：六年級上冊五單元作文
六年級上冊五單元作文
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情。“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。”國小六年，她帶給我朋友的温暖；她讓我明白友誼是什麼；她和我一起分享成功的喜悦，失敗的難過；又是她和我一起笑，一起哭……
朋友，是每個人不可缺少的。他可以在你有困難時幫助你，在你憂傷時安慰你，在你孤獨時陪伴你…… 你也可以投稿 我就有這麼一個朋友――徐寒。 他有一雙蝌蚪似的眼 我們班組織了一個“國際象棋聯盟會”，我擔任騎士（高級教師），徐寒擔任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了。 有一次，我去向他挑戰國際象棋，他答應之後，便從書包裏抽出一盤棋來。 他平時最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因為白棋先走），他並沒有和我爭論，而是把白棋讓給了我。 雙方擺好棋後，比賽開始了。 我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會用，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的後可以吃的地方，我便用後把他的兵給吃了，沒料到他的馬一跳上前來“將軍抽後”可見他是一個會拋磚引玉的人。他見我丟了後非常生氣，就讓我悔一步棋，可見他是一個非常大度的人。
比賽結果，當然是我輸。可徐寒並沒有嘲笑我，而是教我了一些應對的`技巧。 啊徐寒，你不僅是我的朋友，還是我的老師，我真要像你好好學習。 兩分之差 洪恩格 “哇！又可以打我喜愛的乒乓球比賽了。”我在牀上自言自語着，不一會就睡着了。 第二天一大早我哼着小曲來到學校，一進教室的第一件事就是把我親手寫的請假條交給老師，老師看過以後説：“唔，你趕快把作業抄掉。”
“Yes！”
老師顯然同意了。
光陰似箭，日月如梭，不一會兒，下午到了，爸爸開車把我送到比賽地點。哇！那裏的人可真多呀，有老有小可真熱鬧啊！ 該我上場了，我站在台上，開始專心地打球。打了一會我才發現第一個對手非常弱小，只會推推球，於是我“嘻嘻”冷笑一聲後，開始猛烈攻擊，才一會功夫他就輸了。 該打第二個對手了，我看他又壯又黑不時還用兇猛的眼光看我，於是我加強了防備。沒想到，他比第一個還弱，我三下兩下就把他打得落花流水。 第三個對手上場了，啊！我一看見他兩腿就發抖，因為他是蓮花國小的種子隊員，不到五分鐘我就被打下了場。
篇二：暖六年級上冊五單元作文
小時候，家對門有條衚衕，又長又窄，九曲八折，一眼望去，深邃莫測……
衚衕對面是一個鬧市，過往的行人都以為這衚衕可以通往鬧市，是條難得的近路，便一頭扎進去，沿着小路，拐來拐去，走到頭才發現――這是一條死衚衕！另一邊那喧鬧的聲音嘲笑着行人，行人也只能無奈地搖搖頭，狠狠地跺一下腳，恨恨地離去。
那衚衕，幽深靜默，好像在無聲地冷笑……
今天，同樣的一幕又上演了，一位老人從衚衕裏走出來，滿面懊悔。小巷裏的居民們看到了，忍着笑，互相交流着幸災樂禍的眼神。老人沒有注意到這些，他好像在思索着什麼，沒有和以前的人一樣罵罵咧咧地離去。看着這位默默站在衚衕口的老人，我好奇地想：他氣糊塗了嗎？在想什麼呢？他該不是忘了路了吧？帶着這些疑惑，我默默地打量着這位相貌平平的老人。只見他東看看西瞧瞧，然後蹲下身子，從他那黑色的手提包裏掏出了一支黑色水筆和一張白紙，在上面端端正正地寫了四個清清楚楚的大字――“此路不通”。老人把紙粘上牆壁後，左右端詳了兩眼，這才轉身離去。
整個小巷突然靜下來。這簡簡單單的一個舉動，這普普通通的一個舉動，這所有人都能做到的一個舉動，讓所有人的臉上都火辣辣的。我非常羞愧，衚衕就在我家對面，路人碰壁而返的情形不知看到過多少回，我卻只是冷漠旁觀，從沒想過要為他們做點什麼。老人的舉動像鞭子一樣抽在我冷漠的心上，卻也奇蹟般地讓那顆心騰起陣陣暖意。
這時，一個過路人剛想要抄近路扎進衚衕，一抬頭便看到了“此路不通”紙條，遲疑地停住了腳步。我大聲衝他喊道：“不要進去，那是一條死衚衕！”鄰里們也紛紛説道：“過不去的。”“別走冤枉路！”那個過路人感激地道謝：“謝謝大家了，你們真是熱心人吶！”便轉身離去。大家你看看我，我看看你，會心地笑了起來。
從此衚衕再也沒有出現過之前的現象。好些日子過，紙條因風吹雨打殘破了，好心人家看到，便用一塊木板，依照這四個字寫在上面，牢牢的釘在牆上。
因這四個字所發生的奇蹟可不止這些呢！這一條小巷從此笑聲多了，鄰里關係更好了，從陰冷小巷變成最美小巷，全都是因為那簡簡單單的四個字“此路不通”。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。它或許是一個動作，或許是一句鼓勵，或許是陌生人的援助之手……願我們的生活中，處處暖意如春，無處不在。
篇三：暖六年級上冊五單元作文
我和羅梓揚是好朋友！
有一天放學後，媽媽同意我去羅梓揚家做作業。我們一起做作業，效率特別高，先做完語文，再做數學，最後完成了英語。羅梓揚邀請我在他家吃晚飯，餐桌上我們有説有笑，吃得特別香！吃完飯，我收拾好書包，説聲再見，便回家了。
當晚，我正坐在沙發上看電視時，電話響了。“喂。”我拿起了話筒。電年那邊傳來了我熟悉的聲音：“聶皓峻，你的筆袋忘在我家裏了！”我驚訝地倒吸了一口涼氣！沒等我往下説，電話那邊傳過來：“我送過去給你吧！”我一口回絕，但是在他的一再強烈要求下，我只好答應了。
想不到羅梓揚一直沒有掛電話。我先是聽見他家鐵門“砰”的一聲關上了，接着聽到了越來越嘈雜的聲音――汽車喇叭聲、路人説話聲、單車鈴聲......但有一種聲音一直不斷――羅梓揚一路快走的喘氣聲：“呼哧、呼哧、呼哧......”我內疚地心想：“他一定是為我着想，想快點趕過來吧，不然他怎麼會跑步呢？”正想着、擔心着，電話那邊傳來了很響的聲音：“喂！聶皓峻！我到你家樓下了！你下來拿吧！”我十分驚喜，急忙跑下樓。從他手中接過筆袋，我很激動，都有點不知所措了，看見好朋友滿臉通紅，我説：“謝謝哦！你等等我！”我轉身上樓很快地帶下來一瓶水，遞給了好朋友。好朋友“嘿、嘿、嘿”衝我笑了，“再見！明天見！”他回頭又小跑了。
這件事雖然已經快過去一年了，但我仍然記憶猶新、念念不忘，每當想起它，心裏就暖暖的。平時，我們兩人就有説不完的話，我希望我們的友誼長存，美好長相伴！
篇四：六年級上冊五單元作文：真正的朋友
六年級上冊五單元作文：真正的朋友
作文1：真正的朋友
人人都擁有朋友，那到底什麼樣的朋友才算是真的朋友呢? 我想，朋友之間的真情從平時相處便可以一目瞭然，要讓我説我有沒有真正的朋友，我一下子就想起了周凌，雖然現在他和我已不能天天碰面，但我堅信，我倆的友情絕對是堅不可摧的。
我從國小一年級就和周凌成為同桌,當時的我並不懂得什麼叫友情，但不知怎麼的，對於這個十分有個性的同桌，我卻渴望着和他成為朋友，真搞不懂這種渴望為什麼會如此的猛烈!真的成為朋友之後，我們便開始形影不離，哪個地方傳來我的笑聲，那個地方就會有他的身影。我們一起玩耍，一起打鬧，甚至是一起捱罵。雖然捱罵不是什麼好事，但是，有他這個朋友在身邊，被罵時也就不那麼叫人難過了。和他相處，我便變得無拘無束，根本不用擔心説錯話被他嘲笑。這樣的朋友，是不是真正的朋友呢?如果只憑這些就斷定他是個真正的`朋友，還遠遠不夠的話，我還可以説出更多的事來。
記得那次周凌和我參加體育比賽，同時參加的都是百米比賽。場上是對手，場下是朋友，他鼓勵我好好比賽，爭取取得好成績，我也祝福他拿到好名次，來到陌生的地方，正是與他相處，我才減少了對家的思念，對比賽的緊張。預賽時，周凌早早就出線了，進入了半決賽，正等待比賽的我悄悄向他翹起大姆指，他也笑着向我握了握拳頭，使我異常緊張的心平靜下來。我正做賽前的準備，這時意外發生了，由於過於用力，釘鞋的鞋帶被我拉斷了，這可是比賽必不可少的呀!我的汗一下子就出來了，比賽時間一分一秒地臨近，好成績的夢想與我卻越來越遠，我正沮喪地低着頭，一雙釘鞋在我眼前晃悠，鞋的前面，是周凌那雙永遠笑咪咪的臉，這正是朋友間的“心有靈犀一點通”，是真正朋友間的行為。
我是幸運的，從國小開始，朋友就伴隨着我，使我在成長的道路上，擁有更多的快樂!
作文2：真正的朋友
美眉和文文是一對要好的朋友，可是最近，她倆誰也不理誰，這到底是怎麼回事，我們一起來看看吧!
原來，上個星期，文文和美眉考了100分，老師答應讓她們許3個願望。美眉馬上提出變成SHE,可是文文不同意，美眉就和她吵了起來。於是，她就變成了SHE.可是，她雖然變成了SHE站在台上，唱着“眼眯成一條線……”哎呀，多難聽的歌聲呀!她人變了，聲音卻沒變，有許多人都向她扔東西，這不僅會受到傷害，還破壞了SHE的名聲。於是美眉又變了回來。只剩最後一次機會了。可是，文文不管説什麼也要放棄這次機會。文文説：”我就是我 ，誰也改變不了我! ” 説完就走了。
回到家後， 美眉把這件事告訴了爸爸，爸爸説：“你們這樣就不是真正的朋友了。真正的朋友應該和睦相處、團結友愛不為一點小事而吵架。這才是真正的朋友”。美眉看着爸爸，似乎懂得了什麼。於是跟文文合好了。她倆成為了最要好的朋友。
作文3：真正的朋友
我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精緻，就拿在手裏翻來覆去地摸着、看着，總捨不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。看着我精心製做的小木船被陳明摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船!你賠我的小木船!”陳明紅着臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地説：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地吵鬧着説：“你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完!”説着，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往後一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，並用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然後背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。
後來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什麼話要對我説似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天……
有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶裏打轉。可週圍沒有一個人。這時，陳明正好從操場前經過，他看見我抱着膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，於是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理乾淨，然後一隻手扶着我，一隻手夾着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，並且不斷地安慰我。望着陳明滿頭的汗水，我心裏既感動，又內疚。真想對他説：“對不起，其實是我錯了!”可我遲遲沒有説出口，但淚水卻早已湧遍滿臉，就這樣，我們又重歸於好了。
在以後的日子裏，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友!
篇五：六年級上冊五單元作文我的小夥伴300字
靈的大眼睛，黑乎乎的頭髮，愛穿一身白色的衣服。
王浩然很愛幫助別人。每次看見別人有困難的時候，王浩然就會主動去幫助他們渡過難關。有一次，我和王浩然正要找他的小夥伴李星去廣場打籃球，走在路上看見一個小弟弟在哭，我想：他一定是和媽媽走失了。王浩然東瞧瞧西望望，看見路中間有一位警察叔叔，就帶着小弟弟去找警察，王浩然説：“警察叔叔，有一個小弟弟和他媽媽走失了。”警察叔叔説：“這麼巧，我這裏正有一個媽媽在報警找孩子呢，我先問問。”過了一會兒，小弟弟的媽媽過來了，她非常感謝王浩然，王浩然大方地説：“不用謝啦，這時我應該做的!”
王浩然真是個樂於助人的好同學，我越來越佩服他了!
篇六：六年級上冊五單元作文我的小夥伴300字
今天，我來告訴大家我的二隻小夥伴：它們是二隻可愛的狗狗!它們的名字叫：黑皮和傑布!它們二兄弟在三個月的時候就來到了我家，我們一家人都非常喜歡它倆。 每天放學後，它倆看見我回來，會開心的衝着我搖擺着尾巴;因為我會給它倆吃它們最喜歡的食物，就是肉骨頭啦!每天飯後，我都會和爸爸媽媽帶它倆去遛彎，這是它倆最開心的事啦，因為可以和許多狗狗朋友們在一起玩耍。 它們兩個像個小保安一樣的守護着我們家。又一次，我讓媽媽在網上幫我定了本故事書，當快遞員來送書到我家的時候，這二隻小狗狗見了陌生人“旺旺旺”的叫個不停，直到快遞員出門了，它們才慢慢停止了叫聲，真有趣呀它們!我真的很喜歡它們二個呢!當我的好朋友來我家的時候，它倆也會開心的衝着我的好朋友搖着尾巴，就像是歡迎他們來家裏玩一樣!如果有機會的話，希望我的好同學也能來我家做客，和它倆一起玩耍!
篇七：六年級上冊五單元作文我的小夥伴300字
她是我的知心小夥伴，姓石名海燕。
她長得眉清目秀，兩雙水汪汪的大眼睛一眨一眨地，好像天上閃爍的星星一樣。她笑起來很可愛，令人深深地陶醉。她的眼睫毛彎彎的，長長的，就像天使的翅膀，她的臉蛋更是如水般嬌嫩，牙齒潔白無瑕，一顆緊接着一顆，很是整齊。
我倆發生過很多難忘的事兒，就像天上的星星一樣多，今天，我來講一講一次體育課時發生的令人開懷大笑的事吧。
“鈴……”下課了，我們正在計劃下節課怎麼玩呢!一個朋友説：“不如去打籃球吧!”可是對於我來説，這可要花九牛二虎之力才行呀!我堅決不玩，……，“鈴……”上課了!我們幾個還沒有討論出玩什麼，我們心灰意冷地説：“再見!”其他同學都走了，只剩下我一個人，這時只有石海燕還在我身邊，她悄悄對我説：“別難過，下節課咱們來跳拉丁舞吧。”我同意了。
於是我們來到操場上，開始跳拉丁舞，我説：“我出左腳，你出右腳。”石海燕開始笨手笨腳地，後來逐漸會了，我們開始跳嘍，我開心地唱着：“啦啦啦……”我出右腳，她出左腳，我退右腳，她退左腳，“呀!你踩到我的腳了!”我的白皮鞋上出現了印記，石海燕情不自禁地開懷大笑起來，我也跟這哈哈大笑，她叫：“停!”我們就停了，但過了一會兒，我們又開始互相踩起來，最後我們的鞋子都髒髒的，我們各自用手在臉上擦擦汗，哇，我發現我們都變成了大花臉!
這就是我和她之間純潔，真誠，快樂的友誼。