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正文
第一篇：敬業愛崗講奉獻演講搞
我驕傲，我是一名幼兒教師
我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位，但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲“師愛”的腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌??
當年輕的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。在孩子中間，那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛，是多麼吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------於是，我便漸漸愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會。我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖、偉大。
在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機遇與挑戰的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反覆檢查教案、教具是否都準備好。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起遊戲，一起度過每一天快樂的時光。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什麼都聽，幹什麼都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位。現在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘裡沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。但老師的愛又不完全等同於父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛，但我更讓孩子學會勇敢和堅強。
我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時，難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什麼活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調皮、搗亂的幼兒採取的措施是批評教育，結果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關愛。在幼兒園裡，每個班裡都會有這麼幾位。我們班蔡宜軒就是一個比較典型的調皮的孩子，他圓圓的頭，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。他就是個“調皮大王”。上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室裡大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑眯眯的亂說。在與小朋友交往時特容易發生＂衝突＂，每天都會有很多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟於事。通過長期對他觀察，其實他很喜歡和小朋友做遊戲，每次戶外活動都很積極，只是他的交往方法不正確，才導致不愉快的事情發生，甚至沒有一個小朋友願意跟他玩。 戶外活動時間，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，只有蔡宜軒悶悶不樂的在一旁自己拍球，並且還拍得又穩又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭。接下來的幾天裡，他的“優良作風”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學習。在此基礎上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎麼辦。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反覆感冒，(請你繼續關注本站：)說明人身體抵抗力差，一個孩子反覆出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細的觀察，正確的引導，在評價中多一點鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調皮的孩子也會發出閃亮耀眼的光芒！
在幼兒園，我有時是老師，有時是媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。 在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，開啟她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關心、安慰。我們班有一對性格非常內向的雙胞胎姐弟趙瑜琪和趙瑜涵，由於身體有原因，剛來幼兒園時，樣樣沒興趣，跟他們說話，永遠都是點頭、搖頭。
一年來在他們身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注他們。為了培養他們的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心裡確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，就會更加不知所措，所以對他們，我具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，他們終於有了轉機，開始輕聲講話了，面對每次小小的進步我都及時給予鼓勵，他們對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現在的他們活動時還常常舉手發言了！是什麼力量使他們轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量！
近日來，一個名字震撼著我的內心，一段感人的事蹟讓我潸然淚下，那就是女教師張麗莉大美大愛、捨己救人的英雄事蹟。張麗莉老師的生死關頭奮不顧身、捨己救人的英雄行為，彰顯了師德的偉大和人性的光輝，體現了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵。同樣是教師，同樣是女性，同樣是青年，張老師如此厚重而珍貴的價值，豐富而深邃的內涵，值得我不斷學習和實踐，學習張老師臨危不懼、捨己救人的高尚情操。張麗莉老師在生死關頭，捨生忘死，挺身而出，用自己的血肉之軀義無反顧地奮力搶救危難中的學生，以英勇無畏和大愛之舉，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝；用鮮血和生命踐行了人民教師的神聖職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄讚歌。我要向張麗莉老師學習，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚師德。學習張老師愛崗敬業、為人師表的高尚品格。
在工作中，我努力為孩子們營造一個寬鬆愉快的環境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我和孩子一起生活、遊戲、學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，
從中，我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，並根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發，多元智慧得到發展。在工作中，我經常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，
經常為及時記錄幼兒的表現而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態去對待教育活動，因為這樣才能充分發揮自己的創造性；常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創造性，使孩子充滿創造意識。看到孩子們富有想象的創意畫，聽著孩子們富有創造性的話語，我欣慰的笑了。
我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創新培養新一代的創造性人才，護送他們到達成功的彼岸。 有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”朋友們，就讓我們在教育事業中盡最大力量，多獻一份愛，多發一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業中永遠閃光吧！
第二篇：愛崗敬業演講
愛崗敬業演講
人活世上，誰不希望能有作為於社會，回報於家庭，慰藉於自己？誰不希望能成為一個很成功、出色、幸福的人。可是，要想得到這些並不容易，隨著時間的推移，環境的改變，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
許多人面對職業選擇的時候都會衡量這份職業的社會形象怎麼樣，社會地位是如何？大家都希望找到一份特好的工作，實現自己的夢想。我覺得，無論從事哪個行業，哪個崗位，都可以做出成就、做出貢獻。
我們要珍惜所擁有的職業，要忠誠於公司，忠誠於職業。要有敬業精神和工作責任心，在工作中充滿活力與熱情，從工作中獲得快樂、從工作中感受到使命感和成就感、把工作做得盡善盡美。
我很欣賞一句話：“站著是根柱，躺下是根樑。” 每個人無論處於何種狀態，都應當擁有奮進的精神，應該坦然面對困難，面對挫折，不管未來成長的路有多遙遠，都應當勇往直前的走下去。
用執著追求事業，用真誠對待朋友，用努力追求幸福，用感恩對待生活。只有這樣，生命的價值才會在奮鬥中昇華。我相信天道酬勤，把握住自己的今天，那麼明天會更美好。
滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的努力。在生命旅程中，無論做任何事，每個人所取得的成就會有差別。即使理想中的事情沒有做成功，只要沒
有放棄自己。只要盡了最大的努力，那也是一個堅強的人。成功與失敗之間也許真的只有一步之遙。假如成不了參天大樹，那就做一棵小灌木；假如做不了小灌木，那就做一片綠草地。
朋友！生命可貴，青春難再，成長不易，請善待自己。讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動， 用感情、熱情、激情來連線著我們的事業，全力以赴為公司貢獻自己的力量！
第三篇：愛崗敬業演講
激昂青春，奉獻崗位
尊敬的各位領導、同事：
"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？"
時常聽別人說起這樣一段話，自己也時常問自己是否做到，惟獨對“你是否永遠的堅守崗位”這一句十分認同。“然而雷鋒做的太超然了，一生反覆追尋，就只得出了奉獻是真的結論。記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裡，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。奉獻崗位是最真，說到底不就是默默無聞，堅守一生嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：掙錢是最真。且有人認為只要“有錢能使鬼推磨”的思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再真誠？不！都不是！主宰工作的是你，放棄工作的仍然是你。
在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人真誠工作，你是嘲笑他，並說這種精神過時了，還是心存敬佩呢！答案是很明顯的。雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，本文轉自：無憂演講稿 我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。讓拿出（若需要量身代寫文章，請聯絡ｑｑ１３６ ７７７ １５１８ ，聯絡電話：１３０ ５１７８ ３７１５，無憂演講稿網站專業代寫，質優價廉）
我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，年老再回首時，我們沒有平淡、遺憾的青春，讓我們的青春飛揚吧，讓我們服務崗位吧！
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第四篇：聯通愛崗敬業演講
尊敬的領導親愛得同事：
大家早上好!
很榮幸能夠在這裡和大家一起分享我在過去一段時間內的心得，希望能和大家共同學習共同研究共同學習，努力使我們的服務方式更完善，服務理念更完整，服務質量更完美。
。。。。(列舉一些自己在工作中的例項，要有投訴的，當然也要有客戶滿意的，對投訴的問題進行分析，說出自己的見解，這是一個發揮題沒有對錯，只要有自己的觀點自己的道理即可，講一些聯通在3g上的優勢，以及發展的前景)
我們的聯通從無到有從小到大，一步一步的成長，一步一步的進步，其中包含了廣大領導的心血，每位員工的汗水，和我們每個人的努力是分不開的，在以後的日子裡我們能夠繼如以往的團結一心，在工作中學習，在學習中進步。為公司付出我們自己的力量，閃現我們的光芒，體現我們的價值，相信我們自己是最棒的。我的演講到此結束謝謝大家。
第五篇：愛崗敬業的演講
愛崗顧名思義就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作.
所謂敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作,中國古代思想家就提倡過這種精神,朱熹“專心致志,以事其業”。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，
歷史中，周恩來、錢學森、雷峰，許許多多生動的、鮮活的事例都在詮釋著什麼是光榮？他們用自己的行動感動著中國，感動著世界，影響著一個時代??洪水襲來，非典肆虐，並沒有讓中國人屈服，因為有英勇的解放軍戰士，有無數的白衣天使用自己的青春和使命構築起了一道道堅固的防線。回首再看看我們身邊吧，看看深夜時分還有多少盞燈在亮著，看看週末時候還有多少個科室在忙碌著，經歷了多少次工作與親情的考驗，揹負了多少回對親人的愧疚??儘管沒有任何報酬和獎勵，他們卻始終加班加點，毫無怨言，這就是我們的愛崗敬業的精神.
我只是這個溫暖大家庭中的普通一員，只是浩瀚海洋中的一滴水，茫茫宇宙中的一粒塵埃，在我的生命中沒有什麼值得閃耀的光華，也沒有什麼“驚天地、泣鬼神”的壯舉，我只願做一顆星星、一粒火種，和大家一起匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的光景。用我們的光和熱去滋養這片古老的土地，用我們的執著去打造更加美好的明天！大家要培養熱愛自己所從事的工作的幸福感榮譽感,全身心地投入到自己的本職工作中去,才能做好自己的本職工作,才能在平凡的崗位上,作出不平凡的事業,為社會和人民作出自己應有的貢獻。
最後，我想引用奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎麼樣煉成的》書中的一句話來結束我今天的演講。他說：人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我不能腐朽，我要燃燒，要在所從事的工作崗位上無悔地燃燒.
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