相關珍珠鳥的精選知識

優質課珍珠鳥教案篇一教學目標1.認識“蔓、幽”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會作者的思想感情。3.練習快速默讀課文，提高默讀能力，理解課文最後一句話的含義，領悟信賴是人與動物和諧相處的...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、正確認讀13個生字，能有感情地朗讀課文。2、讀課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。領悟信賴是人與動物和諧相處的基礎，激發學生愛護動物，善待生命的情感。3、繼續練習用...

《珍珠鳥》說課稿篇一一說教材1教材簡析：《珍珠鳥》一課是七年級（下）第六單元的第一篇課文，這個單元以“人與動物”為內容專題編選課文。這單元的五篇課文都是寫動物的佳作，都各自從不同側面反映了“人與動物”的關係，閱讀...

珍珠鳥教學反思篇一《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了舒適、溫暖又安全的家，使它們與“我”越來越親近，說明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文生動活潑，妙趣橫生，很能引起學...

珍珠鳥教案篇一教學目標1．會認本課8個生字，認識多音字“挨”，理解生字組成的詞語。2．理解課文內容，瞭解“我”是怎樣得到珍珠鳥的信賴的。3．指導學生有感情地朗讀課文。閱讀描寫珍珠鳥可愛的句子，體會“我”與珍珠鳥之間的情...

珍珠鳥閱讀答案篇一有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它...

《珍珠鳥》教學設計篇一【教學目標】１、知道珍珠鳥很怕人，瞭解由於“我”為它們創造了一個安逸舒適的生活環境，使它們與“我”越來越親近。２、領悟課文是怎麼具體表達“信賴，往往能創造出美好的境界”的意思。３、幫助學生將...

珍珠鳥的飼養方法篇一珍珠鳥可用各種小型竹籠或金屬籠關養，籠內面積為40釐米×30釐米×30釐米，每籠飼養1對。籠條應細密，食缸、沙盒、飲水器等都應小而精緻，以提高觀賞價值。也可在禽舍、房屋內群養。在牆上懸掛繁殖巢箱，...

《珍珠鳥》教案篇一學習目標知識與能力目標：1、領會作者將自己的喜愛之情融注在敘述描寫之中的寫法。2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。過程與方法目標：在聽讀與自主閱讀中感悟、欣賞文章；在思考和交...

珍珠鳥作文篇一真好！朋友送我一對珍珠鳥。我把它放在一個用竹條編成的竹子籠子裡，裡面有一卷乾草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前，一盆垂蔓，籠罩在鳥籠。珍珠鳥就像躲進幽深的叢林裡一樣安全。一個多星期過去了...

竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好的境界。教學重點：1、...

珍珠鳥作文篇一我家有一對可愛的珍珠鳥，是樓上黃爺爺送給我的。它們小小的，長得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，兩隻眼睛下方各有一條豎著的黑條，嘴是淺紅色的，肚子是白色的，尾巴上有斑馬花紋。公的更好看，有兩個紅臉蛋，胸前有...

課文《珍珠鳥》教案設計篇一一、教學思路美讀薰陶——探究說話——品味領悟——創作運用二、教學目的1、把握文章主要內容——人鳥和諧相處，相互信賴2、領悟“愛”是人與動物和諧相處的基礎。3、激發學生內心愛的情感，...

珍珠鳥教學反思篇一在本週四的上午，我們語文組進行了第一次的大教研。我代表高年級上了一節展示課，我講的是五年級上冊第4課《珍珠鳥》。在教學中我設計了三個活動，先是課前鋪墊積累詞，詞語註釋，接下來是活動一，我是怎樣一...

珍珠鳥閱讀答案篇一我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那塗了蠟似的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地...

珍珠鳥教學設計篇一【教學目標】①引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感。②培養學生自主、合作、探究的學習方式。③學習文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。【教學重點】展示人和動物之...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、正確、流利，有感情的朗讀課文。2．瞭解雛鳥的外形特點，理解“信賴就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛護鳥的思想感情。教學重點：瞭解雛鳥的外形特點，活動範圍，體會作者對鳥的喜愛之情...

《珍珠鳥》教學反思1《珍珠鳥》是一篇優美的散文，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸、舒適、自在的環境，使它們與“我”越來越親近，從而說明了“信賴”往往創造出美好的境界。課文寫的生動活潑，妙趣橫生，很能引起...

國小語文《珍珠鳥》課件篇一學習目標：1、學習本課9個生字。讀準多音字“籠”“卷”“蔓”，理解由生字組成的詞語“伏案”“信賴”等。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理請文章脈絡，把握課文的主要內容。重點：學習...

珍珠鳥的飼養注意事項篇一珍珠鳥，又名錦花鳥，身體為白色羽毛、也有許多小白斑點，形似珍珠因而稱為珍珠鳥，又叫錦華鳥（錦花鳥）。在繁殖珍珠鳥時需要注意以下7個注意事項。繁殖用籠供金山珍珠鳥[5]繁殖用籠，建議可以選用金屬製...

《珍珠鳥》閱讀理解答案篇一【教學目標】1、學習生字新詞。理清文章脈絡，能連貫地說出課文的主要內容。2、能正確流利地朗讀課文。3、講讀課文第一段，體會我對鳥的喜愛之情。【教學過程】一、揭示課題今天，我們一起來學...

《珍珠鳥》讀書筆記篇一當一隻活潑可愛的珍珠鳥，落在你的肩頭，美美地睡上一覺，你會怎麼樣？是毫不遲疑的驚擾它，還是讓它繼續睡安穩覺。假如你選擇驚跑它，那你就破壞了小鳥對人類的信賴。我們從珍珠鳥的身上了解到了信賴的奇...

《珍珠鳥》教學反思與評價篇一《珍珠鳥》是作家馮驥才寫的，描寫了珍珠鳥從怕人到親近人再到信賴人，說明信賴創造出美好的境界。在教學的開始，我讓學生背誦課前積累都是有關誠信，尊重，寬容等方面，以此引導這都是信賴的基礎。...

竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好的境界。教學重點：1、...

《珍珠鳥》教學反思部編版《珍珠鳥》教學反思篇一《珍珠鳥》一文主要寫了由於馮驥才對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小珍珠鳥由怕人到不怕，最終到與人融為一體的經過，從而譜寫了一曲鳥與人之間愛與美的頌歌。作者所以由...