廚藝大賽活動方案 篇一
活動背景：
一方面為了響應主管老師對院級社團每年至少要舉辦幾次活動的要求，另一方面也是為了豐富同學們的校園生活，擴大《我的大學》校園記者站的影響，讓更多的同學瞭解我們，支援我們，並加入我們，在齊心協力壯大我們社團隊伍的同時，讓自己的能力得到鍛鍊。
活動目的：
為了鍛鍊我們學生的組織協調能力，豐富大學生的業餘生活，改善餐廳的伙食質量，加強各個餐廳間的交流學習。
活動意義：
為了讓學生體驗生活，認識生活，從而讓學生意識到食堂師傅們的辛苦，加強對學生的思想教育。
活動目標：
讓學生對食堂的飯菜偶爾的不合口表示理解，對食堂師傅們的辛勞表示感謝，緩解下學生與餐廳之間的矛盾。
活動時間：
20xx年4月23日下午兩點
活動地點：
一餐和二餐之間
活動物件：
全院同學
資源需要：
七個餐廳各自備好土豆，青椒，蓮藕，蔥、姜和蒜，瘦肉，水果，等
活動開展：
(—)活動準備階段
宣策部負責海報的繪製和張貼，繪製報名表，評委名單，禮儀小姐報名表，評委評分標準表（責任人---部長）
外聯部負責拉贊助（責任人----部長）
組織部負責組織前期報名（責任人----部長）
攝影部負責全程跟蹤拍照（責任人---部長）
（二）活動舉辦階段
初賽：
1、做菜常識問答和水果拼盤（各餐廳自主選擇水果，做完可向同學拍賣，拍賣所得歸各餐廳所有）。
2、測試問題見附件1。
決賽：（參賽人數為7名廚師長，21名參賽選手，14名監督員，每場共計42人）
形式：以係為單位，一個系對應一個餐廳，組成七個小隊。每隊由一名廚師長，同一個系的3名參賽選手，和不同系的兩名監督人員組成。廚師長主要負責指揮，操作全有選手自行完成。
1、活動開始前，廚師長可與各自的組員們自行交流，加強配合的默契度，然後做出一桌菜餚，三素三葷（其中兩素兩葷為共同菜，一素一葷為各自自選的本餐廳個特色餐）。
2、現場製作菜餚的時間限制為兩小時。
3、由禮儀小姐將菜餚端給評委品評。
4、每組選出一組代表做講解員，主要負責介紹本組菜的特色，向評為拉票，然後評委再給出評分。
互動環節：
1、學生可有秩序地參觀做菜的過程，並可向各餐廳廚師長提問，就各餐廳的實際情況提出建設性意見，以期互利互惠。
2、現場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜餚。
3、活動結束後，每隊可選擇自行選擇拍賣自己所做菜餚，所獲金額歸本隊成員所共有。
（三）活動後續階段
公示比賽結果，頒發獎品
活動經費預算：
注意事項：
1、宣傳要進班，提倡到班宣傳
2、要不要經過初賽環節，視報名人數而定。
3、準備好六個表：選手參賽報名表，學生監督表，禮儀小姐報名表，評分標準表，大賽評委名單和做菜知識問答表。
4、維持好秩序。
策劃主辦單位：《我的大學校園記者站》
協辦單位：院社聯
贊助單位：
附件
1、決賽評分細則
（1）個人衛生，精神面貌
（2）刀工熟練，切菜工整
（3）做菜可否，作作料適中
（4）做菜用時，搭配合理
（5）色澤外觀，食品衛生
（6）口味適中，鹹淡適宜
（7）菜餚介紹，口齒清晰
（8）學生投票成績
廚藝大賽活動方案 篇二
一、大賽主題和宗旨
為弘揚中華民族的傳統美食文化，為使同學們真正瞭解飲食內涵，學院第X屆科技文化藝術節決定開展以“我的生活我作主”為主題、體現“美食？文化？健康？和諧”的廚藝比賽活動，通過本次活動讓同學們更多的瞭解中華美食文化，增強同學們的動手能力，培養同學們發揚艱苦奮鬥的民族精神和時代精神。
二、承辦單位與協辦單位
食口技術與動物技術系承辦學院食堂伙食監督委員會協辦
三、報名事宜
1、報名地點：
食動系辦公室（聯絡人：張素豔老師，電話：xxx）
院學生會生活勞衛部處（聯絡人：伍華生，電話：xxx）
2、報名要求
（1）物件：全體在校生
（2）形式：廚藝1+2，即每組１個主廚+2個副廚
四、比賽時間和地點
11月25日（星期天），在舊籃球場
五、比賽環節
1、自我介紹----介紹參賽組選手（包括所要的參賽專案的名稱）
2、技能展示----選手按規定的要求做出符合色、香、味、形、器及營養搭配的協調一致的食物。
3、知識問答-----考察選手的心理素質和應變能力，包括對中華飲食文化的瞭解程度（中華飲食文化；食品營養及健康飲食；選擇安全食品注意事項；食物中毒及急救處理；食物的相剋原理；重大食品安全事件等，觀眾互動環節）
六、評分標準
根據食物的色、香、味、形、器及營養搭配的協調一致，及特色造型和創新工藝由評委評分，同時參考知識問答情況進行綜合評分。
七、獎項設定
1、設冠軍一名、亞軍二名、季軍三名、優秀獎若干名，頒發榮譽證書。
2、最佳造型獎、最佳特色獎、最佳創意獎各一名。第X屆科技文化藝術節組委會辦公室
廚藝大賽活動方案 篇三
一、活動主題:
“酸甜苦辣，體味人生”大學生烹飪大賽
二、活動目的:
此次比賽是集娛樂、知識和技能共有的豐富型比賽，重點突出“烹飪文化”內涵和增加大學生之間的交流。旨在展示每個大學生的個人風採，豐富大學生的業餘生活。
三、活動時間、地點:
時間:8月7日（早上11點）
地點:大學生單身公寓樓
四、主辦單位:團委
五、比賽資料:
1、本次比賽菜式一葷一素，或者葷素結合兩道菜亦可，資料由參賽者自由發揮。
2、兩道菜色的操作時間共為20分鐘，完成後，由評委品嚐後立即進行評分。
（洗菜，切菜，材料準備不包括在操作時間內）
3、參賽用具、餐具由參賽者自行準備，材料也自行準備。
4、每道菜務必以一句詩歌或詞來命名，並做適當的解說。
六、比賽步驟:
1、總共分成四組:
A組:羅聯河、雷婕、謝綿坩
B組:吳德曉、葉珊珊、劉智巨集
C組:連美妹、陳少劍、時鈺潔
紅色名字的為該組隊長，比賽之前，命名好隊名，以及口號
2、比賽前天由比賽成員備好材料以及相應配料（比賽成員11點前應先佈置要場地和準備好電磁爐等其他電器裝置）
3、比賽材料以及相應配料由組員自行準備。
4、比賽當天四組成員分成2批，抽籤決定。地點暫於25#601、602.。比賽由評審開始計時:20分鐘內煮好菜式，20分鐘後，若還未完成烹飪，每延長10秒鐘扣除一分。比賽結束之後，由評審進行打分，依照得分評出冠軍、季軍、亞軍、以及鼓勵獎。
5、之後分別領取獎品。比賽結束由成員一齊品嚐烹飪好的菜色暫定於25#601。
七、評分標準:
菜式的分數為100分，以“色，形，味，名”為原則打分，各佔25分。每道菜式的操作時間獨立計算，超時扣分，每10秒扣1分。
1、色:要求色澤鮮豔，悅目，有必須的觀賞性，能引人注目。
2、形:要求有必須的形態美，器皿乾淨，搭配賞心悅目。
3、味:要求五味調和，根據季節特點，結合養生觀念，有必須特點。請大家圍繞夏季養生主題（有地方特色的菜式，我們將請參賽隊伍做出介紹）
4、名:要求用於命名的詩，詞務必與菜式的色，形，味相稱，且資料健康，雅俗共賞。
（注:評分細則:去掉一個分，一個最低分，其餘所得分數平均就為該組分數。）
八、評審組成員:
盧衍傳及團委負責人、團委委員（已參加比賽的除外）
九、獎品設定:
團體冠軍、亞軍、季軍各一名；
個人幽默獎、形象獎、廚藝獎各一名。
廚藝大賽活動方案 篇四
一、主題
展示名廚風采，共享美食盛宴
二、活動意義
通過本次活動的開展，教職工親自動製作菜餚，豐富教職工的業餘生活，在工作之餘能夠體驗美食製作與品嚐的樂趣，促進同事間的合作與交流，增進彼此間的感情，感受集體的融洽與溫暖。
三、活動物件
全體在編教職工
四、活動時間
12月下旬（待定 ）
五、活動地點
烹飪實驗室一樓烹調實訓室
六、活動內容
第一階段：12月15日前，行政後勤及各專業部組織報名工作，其中行政後勤人員到校長辦公室處報名，各專業部到部辦公室報名。由於學校場地有限，各部門根據報名情況擇優選取人員參加，其中行政後勤5名，大專預科部5名，資訊服務部5名，機械電子部3名。
第二階段：12月18日前，各參賽選手上報食材及用量，各部統計好用料後，單子發沈勤峰處，工作人員準備，主要包括調味品購買、場地、裝置安置等；
第三階段：組織教職工比賽。
七、人員安排
（一）場地技術指導
熱菜烹調室：zzz
煤氣開關、調味品準備及發放：zz
（二）抽籤及分數統計
zzz
（三）場地服務
工會委員
(四)評委
校級領導、兩名烹飪老師
（五）獎品發放
zzz等
八、資源需要
本次大賽賽場提供油鹽醬醋等常規調味品和參賽選手所需基本原材料。如需要特殊材料或調味品由選手自帶，比賽作品成本不超過30元。
橫幅1條，橫幅內容為“展示名廚風采，共享美食盛宴”
九、獎項設定
本次大賽評選出個人獎和團體獎。其中個人賽評出:一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。團體賽評出：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。團體獎的計分方式為：每組參賽代表得分之和除以本組人數，得出平均分。最後按平均分高低排名次。
廚藝大賽活動方案 篇五
一、活動主題：“我是父母的小幫手”。
二、活動目的：
1、讓學生通過廚藝比賽，進一步加強與父母之間的情感交流和溝通，體會到父母的辛苦，從而學會感恩父母。
2、培養學生的合作團隊意識，明白團結就是力量，增進同學之間的友誼。
3、做自己力所能及的事，減輕父母的負擔，培養實際動手的操作能力，培養學生獨立自主，自強、自立的精神。
4培養學生的創新精神和熱愛勞動的情感，豐富學生的課外知識，懂得一些基本的膳食搭配的營養知識，做到不挑食，不偏食，注意營養的多樣化，合理進食，促進身體的健康成長。
三、活動時間和地點：4月2號上午8點半 ，萬景生態農場私家廚房（環城南路上海財經大學浙江學院西門往南600米）
四、活動參與人員：四（5）班學生、班主任、任課老師和參與的家長。
五、活動過程：
1、學生分成若干小組，每組5—6人。每組選定一位同學和家長協調整個活動過程。
2、學生在家長的陪同下在前一天先購買食材和自己需要的調味品和飲品（不可飲酒）。
3、到達場地後各小組按照組長的分配，先洗菜，再切菜，最後炒菜，全程均由學生獨立完成，家長不動手，但可以做口頭指導。每個學生炒菜順序按照誰先洗好切好，誰先炒的原則。每樣菜炒好後的刷鍋洗灶均由家長幫忙完成。
4、各組學生完成炒菜任務後，家長上場，每個家庭出一個拿手葷菜。各組主食自行安排。
5、成果展示：所有美食均已經完成後，各組自評出“最美味菜餚”兩個（一個出自學生，一個出自家長）。
6、成果介紹：由獲獎者自己介紹自己的菜餚。它的菜名，選用了哪些食材，它的營養價值有哪些，以及它的寓意。
7、向每組獲勝者頒獎——獎狀一張，紅包一個。
8、返回各自的餐桌，開始享用美食。做到尊敬父母，尊敬老師，禮讓他人，文明用餐，不挑食，不搶食，不狼吞虎嚥。
9、結束活動，各組清理現場物品。
10、整個過程每位家長負責隨時拍照留影。
六、比賽的規則
1、各組每個學生炒一個素菜，家長炒一個葷菜，並在本組內介紹這個菜的名稱，選用了哪些食材，營養及寓意。
2、每組學生必須自己動手洗菜切菜炒菜，家長不伸手幫，但可以請家長口頭指導，以此來感恩父母，並體會父母的辛勞。
3、每組的幾位同學要分工協作，協商好各自所帶的物品。每組的同學一定要及時做好在共同做菜過程中的傳遞協調配合工作。比如，沒有輪到炒菜的就要添柴火，遞盤子等。
4、評分：老師和家長品嚐，並根據色、香、味、形、名，給予評分（另附評分表），每組選出“最美味菜餚”兩個，並且頒獎。
七、活動須知
1、每個參與的家庭各自負責自身安全，來回行車切記安全，自覺遵守交通規則，造成意外自己全權負責。
2、活動過程中切記用火安全，烹飪時使用菜刀安全，用油安全，牢記安全，避免傷害。
八、各小組組員分配
第一組：王聖茜（組長）、陳俊樺、王景、戴佩璇、洪怡靈 第二組：陳子謙（組長）、洪康遠、吳浩強、姚竣軒、付澤藝 第三組：楊澤凱（組長）、徐軒哲、陳博聞、翁哲凱、王濟安、傅昱祺 第四組：陳靜遠（組長）、胡昕雨、應語函、豐俊恆、張墨涵 第五組：黃菲兒（組長）、馮玥閣、吳嶽、方希羽、方奕涵 第六組：施如羽（組長）、盧添
一、諸葛雨佳、徐銘鮮、邵俊傑
九、評分標準：
1、色澤（20分）
甲等 菜品色澤鮮豔，能引起食慾，喚起胃口； 乙等 菜品色澤較好，較能引起食慾； 丙等 菜品色澤一般，較難引起食慾。
2、香味（20分）
甲等 菜品香味濃郁，令人產生食之而後快的衝動； 乙等 菜品香味較好，較能引起食慾； 丙等 菜品香味一般，較難引起食慾。
3、滋味（20分）
甲等 菜品味道鮮美，令人食而回味，欲罷不能； 乙等 菜品味道較好，吃起來較舒服； 丙等 菜品味道一般，吃起來沒什麼感覺。
4、外形（20分）
甲等 菜品外形特別，賞心悅目，食慾大增； 乙等 菜品外形較好，較能引起食慾； 丙等 菜品外形一般，較為隨意。
5、菜名（20分）
甲等 菜名意味深遠，很有內涵，引人遐想； 乙等 菜名較有文采，內涵稍嫌不足； 丙等 菜名較俗氣，缺乏內涵。