羅曼羅蘭代表作(多篇)

羅曼羅蘭代表作(多篇)

羅曼羅蘭的文學作品有哪些 篇一

人生如潮流,如果沒有島嶼和暗礁,難以形成精彩的浪花。

——題記

《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭最傑出的作品集。《名人傳》介紹了貝多芬、米開朗基羅、和托爾斯泰的人生經歷及成功的故事。

貝多芬出身貧寒,從小就輟學,他的一生充滿了艱難與困苦,但他從未放棄與命運做鬥爭,他沒有朋友,他一直孤獨的活著。他的家人辜負了他,給他造成了沉重的打擊。但他卻一直堅強地活著。他開始從事音樂事業。這時,上帝卻與他開了一個玩笑,從此他的雙耳失聰了。雙耳失聰後的'他並沒有向命運低頭而是更加努力的從事音樂事業。這位大音樂家,一直痛苦地活著卻創造出了一首首不朽的傳世之作。最終,他戰勝了命運、戰勝了疾病、戰勝了困難、戰勝了痛苦。他成功了,他爬上了生命之巔,成為了一名留名與世界的大音樂家。從此,有更多的人知道了他,他的歌聲在世界的每一個角落裡迴盪。貝多芬之所以成功,是因為他有不肯屈服與命運的堅強精神,他的精神震驚了世界。貝多芬告訴我們,要敢於與命運作鬥爭,不屈服於命運。

米開朗基羅出生在佛羅倫薩的一個比較富裕的家庭。他的父親是一位法官,而他的母親則在他六歲時死去。母親死去後,米開朗基羅被寄養被寄養在一個是講的家裡。幾年後他被迫為教皇作畫,每天受著教皇的差遣。看著這些不完美的作品,他幾乎嘗受著常人所無法承受的痛苦。但她卻一直堅持著自己的夢想和追求。又過了幾年,他的家鄉捲入了戰爭。他眼睜睜的看著自己的家鄉被破壞,自己的親人被殺害,自己的作品被毀掉,而他自己卻無能為力。他一直默默地堅持著自己的夢想和追求。最終,他也成功了,歷盡千辛萬苦,他成為了一名傑出的雕塑家。他的雕像走遍了世界各地。米開朗基羅這個名字永遠的留在了人們心中。米開朗基羅告訴我們,要永遠的堅持自己的夢想與追求。

托爾斯泰出生在富裕的貴族家庭中。他有一個幸福美滿的家庭並且有很高的文學天賦。他出生於而過最黑暗的時期。托爾斯泰曾獲得過多次成功。他完全可以享受榮華富貴,可他並沒有這樣做,他放棄了一切。他真正的走入了廣大的俄國下層人民中去進行寫作。他認為只有召赴俄國下層人民才能實現人生的價值。不久,他為俄國下層人民做的三部曲出版了,這給俄國下層的那些受苦受累的人一種精神上的安慰。最終,俄國下層人民戰勝了沙皇,托爾斯泰也實現了人世的價值。托爾斯泰告訴我們,要去幫助那些受苦受累的人。

縱觀全書,《名人傳》告訴我們要敢於與命運作鬥爭並堅持自己的夢想與追求。人生就是奮鬥的過程,只有奮鬥才會幸福。

羅曼羅蘭的文學作品有哪些 篇二

無論是對於整個歐洲,還是全世界,羅曼·羅蘭的影響都是十分深遠的。羅曼·羅蘭終其一生,都在為其人道主義的目標而奮鬥。

羅曼·羅蘭十分景仰托爾斯泰,因此在初期,托爾斯泰對羅曼·羅蘭的影響很深。他主張用“愛”和“英雄主義”來拯救這個世界的淪陷和墮落,並提出藝術同樣可以為普通人服務的觀點。此後,因為戰爭的風起雲湧,羅曼·羅蘭又積極地投身於人類的進步事業,擔任過反法西斯委員會的主席。當時納粹正入侵西班牙,羅曼·羅蘭聲援西班牙人民,同時在巴黎保衛戰中,出席了和平大會。由於其反對兩次大戰的行為,為人類反法西斯的鬥爭作出了貢獻,在維護正義方面發揮了無可替代的作用。

羅曼·羅蘭的作品也對很多文學家和思想家起到了指導性的作用。比如中國的著名作家傅雷,在留學期間,因為受到浪漫派文學的影響,其情緒變得相當狂躁,而之後遇到羅曼·羅蘭後,通過閱讀他的作品《貝多芬傳》,是傅雷的情緒得到了轉移,他如獲新生,被感動地嚎啕大哭,可見羅曼·羅蘭的作品中,充滿了積極的元素。羅曼·羅蘭的影響還涉及到中國的教育事業,中國著名的學者、教育家王元化就十分喜愛羅曼·羅蘭的作品《約翰·克利斯朵夫》,他認為這部作品是人類精神的瑰寶,乃至於在他去世前,還請人給他閱讀這部著作。

羅曼羅蘭的文學作品有哪些 篇三

人生中最愜意的享受,莫過於斜倚在和煦的春光之中,一邊品著飄香的清茗,一邊捧著一本喜愛的書,細細地斟酌、研讀。而我最愛讀的書就數那本義大利人亞米契斯寫的《愛的教育》了。

《愛的教育》這本書講述了小男孩安利柯三年級時在校內校外的所見所聞。在全書共五十八則故事中,令我最難忘的是那篇“義俠的行為”。這則故事講述了卡倫在課堂上的俠義舉動:小男孩科羅西由於被同學們的羞辱逼急了,將墨水瓶不小心扔到了老師身上。正當老師質問是誰時,卡倫挺身而出,替科羅西承擔錯誤。這是多麼崇高的行為呀!

另外,在《愛的教育》這本書中,我最喜歡的人物卻並不是卡倫,也不是主人公安利柯,而是鐵匠的兒子潘克希。這是因為潘克希雖然從小就沒有母愛,而且由於父親整日酗酒,家裡經濟條件也不樂觀,但即使是在那樣惡劣的學習環境中,他仍能刻苦學習,取得優異的成績。

再反觀我自己,雖然學習成績還不錯,但這都是在“父母之命不可違”的思想下被逼出來的,很少會自主學習。跟潘克希相比,我的學習環境要好得多,學習任務也更輕鬆,那我為什麼卻不去珍惜機會,刻苦學習呢?如果我學習時多一點上進心,我的成績不就會更上一層樓嗎?

從《愛的教育》這本書中,我還學會了如何與同學互幫互助,團結友愛地學習,永遠保持一顆勇於進取而又善良真誠的心。

啊,《愛的教育》—我的良師益友!