羅曼羅蘭讀後感 篇一
最近，我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫得非常出色，貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂彷彿融入了書中。我是學鋼琴的，自然對貝多芬很熟悉，我就講我讀貝多芬傳的體會吧。
貝多芬是人類音樂史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手，非常愛酗酒，他的母親是女僕。他的一生是窮困的，常為生活而發愁。他耳朵聾了，卻堅持創作。他的一生是非常不幸的，但他心裡有一種不屈的力，時刻與命運抗爭。是這種條件和因素造就了他。我們試想一下，如果貝多芬生活在現代會怎樣？首先，他是一個極具音樂天才的人。他的家庭不會那樣貧窮，他的父母不會強迫他學習，他的一生不會為生計發愁，反之，他也不會瘋狂地創作、練習，他內心對社會的怨恨和內心不屈不撓的抗爭情緒，也會隨之消亡。現代社會不像以前了，貴族與平民森嚴的等級區分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不會放棄他而嫁給一個所謂的伯爵，他會成家，過上幸福的生活，而他的作品，也只不過是風靡一時，隨著時光的流逝而被掩埋。他不再是人類音樂史上偉大的人。
同一個人，不同的時代，竟會有如此差別。為什麼那個動盪的年代造就了貝多芬呢？顯然是那個獨特的年代磨練了他的性格，使之成為一個偉大的音樂家。而如今我們早已衣食無憂，不可能像貝多芬那樣努力，但我們不能縱情享樂，要時刻提醒自己必須懷著艱苦奮鬥的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神，必須付之於實踐之中去運用，這樣才不會枉費一腔熱血而無處努力。我們要把精神變為實踐的動力，找準目標，為達成自己的理想而奮鬥。
羅曼羅蘭讀後感 篇二
《名人傳》這本享譽全球的傳體小說由法國著名作家羅曼·羅蘭（Rolland．R．）編著。本書由《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》三大人物傳記組成。
這三部傳記都很精彩。三位主人公都歷盡了種種苦難。他們或由病痛的折磨；或由遭遇的悲慘；或由內心的惶恐和矛盾；或三者交疊加於一身。深重的苦惱幾乎窒息了呼吸。毀滅了理智。他們之所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛，對人類的信心。但是讓我情有獨鍾的只有《貝多芬傳》。
大概是在課文中接觸過的並且對貝多芬這位偉人有所瞭解的緣故，對《貝多芬傳》更覺親切。因為以前瞭解不多，所以《名人傳》又給了我一些補充……
貝多芬雖然是一個音樂家，但在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造出能表現真、善、美的不朽傑作，卻獻出了畢生的精力……
文章中說道：一七九六至一八00年，耳聾已經開始它的酷刑。耳朵日夜作響；他內臟也受劇烈的痛楚折磨；聽覺愈來愈衰退。在好幾年中，他瞞著家人，連對最心愛的朋友也不說；他避免與人見面，使他的殘廢不至使人發現；他獨自守著這個可怕的祕密。在我看來，貝多芬的脾氣有點兒古怪，性格孤僻，然而，我深入閱讀才瞭解到貝多芬的心意，他不願別人同情他，也不屑接受他人的憐憫……
這就是我的。暑假讀物《名人傳》。
羅曼羅蘭讀後感 篇三
你也許認為生活中應該充滿了鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會遇到磨難。人們常說苦難是最好的鍛鍊，是啊，不經歷風雨怎能看見彩虹？21世紀的我們真的應該好好反思反思了，讀讀《名人傳》或許會讓我們對生活中的磨難有所看法。
貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者，他們的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。《名人傳》猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”，我們從中感受到：
每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮鬥，與其羨慕偉人，不如學習偉人偉大的人格，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念，真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
這三位名人如果採取與現實稍微妥協的態度，就會極大的改善他們的處境。米開朗琪羅只知道工作，卻不肯改善一下生活；貝多芬與資助他的朋友絕交，使自己陷入困境；托爾斯泰放著舒適的日誌不過，想到深林裡去修行，這些做法是不是自討苦吃？
當然不是自討苦吃。他們的做法非常好的應徵了一句中國人的古訓：古之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態。貝多芬的“在傷心的隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈是我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉人的一生就是一場無休無止的戰鬥，我們的時代千變萬化，充滿機遇。
我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥，我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列，因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒些。
羅曼羅蘭讀後感 篇四
這篇課文節選自茨威格《羅曼·羅蘭傳》中“高等師範”一章，茨威格讓我們看到了在巴黎高等師範學校時期的羅曼·羅蘭，正如在這一章結尾所說：“一個基礎已經打好並且深深地築入了地面，現在，可以開始往上建築了。”瞭解了這一時期的羅曼·羅蘭，實際上可以想象傳主後面的人生了。
茨威格並不諱言巴黎高等師範學校的嚴厲，然而這種嚴厲並沒有給羅曼·羅蘭帶來多少困擾。一個專注思想的人是不需要多大的空間的。曼德拉困在監獄的時候，望著鐵窗外的看守常常在想：一轉身，我的心靈就可以去到世界的任何一個角落。“學習的巨大負擔並未壓抑他想要當作家的願望，就像一棵樹壓不壞它的樹根一樣”，羅曼·羅蘭在高師的學習是刻苦的，這種刻苦更多的是出於他自己內心的驅使。
羅曼·羅蘭離開高師的時候，寫了一份奇特的檔案，茨威格稱它為如同一封密封的誓言，“為了忠實於它，他只需忠實於自己”。一個忠實於自己的人，是無法被欺騙的。茨威格在描寫羅曼？羅蘭學習的外部環境時，處處結合了羅曼·羅蘭自己的志向、興趣和才華等。一個醉心於文學藝術，擅長於描述文化歷史的羅曼·羅蘭是時代的產兒，而這顆種子就是高師時期種下的。
昨天的因是今天的果，今天的果又會是明天的因。昨天已成歷史，明天值得期待，我們能把握的只有今天的自我。在文章的最後我想起狄德羅的小說《定命論者雅克和他的主人》中的一個有趣的對話：
主人：我在想一件事情：要是你的救命恩人真的做了烏龜，這是因為上天是這樣寫著呢，還是因為你要使你的救命恩人做烏龜，天上才這樣寫的呢？
雅克：這兩者是並排寫著的。所有的情況都是同時寫好的。就像一個大卷軸在慢慢地展開來……
羅曼羅蘭讀後感 篇五
人生中最愜意的享受，莫過於斜倚在和煦的春光之中，一邊品著飄香的清茗，一邊捧著一本喜愛的書，細細地斟酌、研讀。而我最愛讀的書就數那本義大利人亞米契斯寫的《愛的教育》了。
《愛的教育》這本書講述了小男孩安利柯三年級時在校內校外的所見所聞。在全書共五十八則故事中，令我最難忘的是那篇“義俠的行為”。這則故事講述了卡倫在課堂上的俠義舉動：小男孩科羅西由於被同學們的羞辱逼急了，將墨水瓶不小心扔到了老師身上。正當老師質問是誰時，卡倫挺身而出，替科羅西承擔錯誤。這是多麼崇高的行為呀！
另外，在《愛的教育》這本書中，我最喜歡的人物卻並不是卡倫，也不是主人公安利柯，而是鐵匠的兒子潘克希。這是因為潘克希雖然從小就沒有母愛，而且由於父親整日酗酒，家裡經濟條件也不樂觀，但即使是在那樣惡劣的學習環境中，他仍能刻苦學習，取得優異的成績。
再反觀我自己，雖然學習成績還不錯，但這都是在“父母之命不可違”的思想下被逼出來的，很少會自主學習。跟潘克希相比，我的學習環境要好得多，學習任務也更輕鬆，那我為什麼卻不去珍惜機會，刻苦學習呢？如果我學習時多一點上進心，我的成績不就會更上一層樓嗎？
從《愛的教育》這本書中，我還學會了如何與同學互幫互助，團結友愛地學習，永遠保持一顆勇於進取而又善良真誠的心。
啊，《愛的教育》—我的良師益友！
羅曼羅蘭名言 篇六
1、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
2、信仰不是一種學問。信仰是一種行為，它只被實踐的時候才有意義。
3、先相信自己，然後別人才會相信你。
4、前途是屬於那些一旦決定之後，就不屈不撓不達目的誓不罷休的人。
5、我是我自己痛苦的主。
6、一個人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格，那麼，你就無權拒絕你的際遇。
7、只要有一雙真誠的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦。
8、一個人追求的目標越高。他的能力就發展得越快。對社會就越有益。
9、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。
10、智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
11、最沉重的負擔不是，而是無聊。
12、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
13、標誌時代的最靈敏的晴雨表是青年人。
14、不是我要關心政治，而是政治總在關心我。
15、柔和的態度對於一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
16、認識的人多了，我就更喜歡狗。
17、人致力於一個目標。一種觀念是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現。
18、人生所有的歡樂是創造的歡樂：愛情天才行動全靠創造這一團烈火進射出來的。
19、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現自己的抱負。
20、這個世界造得不完美，愛人的通常不被愛，被愛的通常不愛人，相愛的遲早要分開。
21、一種理想，就是一種力量！
22、以思想和力量來勝過別人的人，我並不稱他們為英雄，只有以心靈使自己更偉大的人們，我才稱為英雄。
23、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫。
24、有的人覺得能夠捨身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
25、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
26、有了朋友，生命才顯出它全部的價值。
27、有一些人追求永恆的美，他們把無限放到他們的短暫的生命裡。另外一些人胸無大志地活著。
28、與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。
29、累累的創傷，就是生命給你的最好東西，因為在每個創傷上面都標誌著前進的一步。
30、可憐一個人對於幸福太容易上癮了！等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之後，不久人生就變得沒有目標。
31、看清這個世界，然後愛它。
32、人生是一場。不管人生的財博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
33、即使一動不動，時間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
34、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
35、懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。
36、花時間精力去鑿許多淺井還不如花相當多的時間和精力去鑿一口深井。
37、在你要戰勝外來敵人之前，先得戰勝你自己內在的敵人；你不必害怕沉淪與墮落，只要你不斷的自拔與自新。
38、不要為過去的時間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
39、創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在於這種必要性得到滿足的時候。
40、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。
41、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實行，尤其在需要當機立斷的時候，又是一件事。
42、對等工作的嚴肅態度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
43、對於成功，99%的努力和1%的天才是不夠的！還必須有200%的品德做保證。
44、人生不發行往返車票，一旦出發了就再也不會歸來了。
45、人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
46、很清楚，前途並不屬於那些猶豫不決的人，而是屬於那些一旦決定之後，就不屈不撓不達目的誓不罷休的人。
47、凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
48、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
49、對於工作的嚴肅態度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
50、你失掉的東西越多，你就越富有：因為心靈會創造你所缺少的東西。
51、人類經常把一個生涯發生的事，撰寫成歷史，在從那裡看人生。其實，那不過是隱，人生是內在的。
52、人類的生活其實都是心理生活。
53、讓整個一生都在追求中度過吧。那麼在這一生中必定會有許許多多美好的時刻。
54、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
55、我有一切應該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應該一直是幸福的，只要我始終能把內心洋溢的欣悅傳達給別人。
56、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生。
57、人們不能給情慾規定一個時間。
58、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟到自己平時沒有準備才是浪費了時間。
59、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但願你們比我們更偉大、更幸福。
60、你的與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
61、母愛是一種巨大的火焰。
62、每個人都從書中研究自己，要不是發現自己，就是控制自己。
63、人生是共同使用的葡萄園，一起栽培，一起收穫。
64、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家、偉大的行動者。
65、每個人的生活經驗都是由自己去體會的。如果你有勇氣，一切都會順利。
66、人生是場無休無歇無情的戰鬥，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時刻刻向無情地敵人作戰，本能中那些使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
67、生命是弓，弓弦是夢。
68、生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
69、生活中不是缺少美，而是缺少發現。
70、如果你想獨佔真理，真理就要嘲笑你了。
71、人生是一個永不停息的工廠，那裡沒有懶人的位置。工作吧！創造吧！
72、我生來是為鬥爭的。
73、我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。
74、我們要追求那真實的功業，要追求對宇宙人生更深遠的瞭解；要追求永遠超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。
75、世上只有一個真理，便是忠實於人生，並且愛它。
76、世界上還有些國家更重要的，那便是人類的良心。
77、世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃烈。
78、什麼是生命？它並不是象冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個模樣，而是我們幻想中的那個模樣。生命的。節奏是愛。
79、生命之箭一經射出就永不停止。永遠追逐著那逃避它的目標。
80、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。
羅曼羅蘭讀後感 篇七
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我感觸很深。《名人傳》中有3位偉人，他們都具有強大的生命力，經歷了各種磨難卻沒有向命運屈服，和生命做抗爭。
第一位，他是貝多芬，對音樂有火一樣的熱情，一生創作出許多優秀的作品。而從童年生活開始，他的一生是坎坷多難的，因為他後天的努力，才有機會在舞臺上釋放自己的熱情。成年後，他脫穎而出，風華正茂。從這時開始，屬於他的厄運悄悄來臨……1976年，他的聽力出現問題，起初，他非常失望，性格發生了變化，他沒有放棄自己的音樂，人們能在他的音樂中聽到一種絕望，聽到他內心深處可怕的力量，暴躁的脾氣。他繼續遭遇著悲劇式的苦難。漸漸的，他變得歡樂起來，即使病情加重，他依然快樂，依然享受自己的音樂。
在他聽力出現問題到耳朵失聰的時間，一個個作品慢慢出爐，而這些作品才是他這一生中最棒的作品。
第二位，米開朗琪羅，義大利文藝復興時期傑出的藝術家。出生在佛羅倫薩的一個富裕的家庭，從小受藝術的薰陶，他的祖國多災多難，他也受到了別人的折磨，而他一生大部分時間都在天主教教皇的羈絆中度過，但他不甘於表現宗教藝術，用自己的創作表現出個人的理想，尊嚴。
第三位就是托爾斯泰，他是俄國的偉大作家，他創作的《戰爭與和平》，《復活》等作品塑造了俄羅斯民族的靈魂，更加突出了他的性格。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現自己生命的價值。這也正是他的特色。
羅曼·羅蘭想要告訴我們：要勇敢的與命運做鬥爭，不能輕易屈服於命運，要有堅強的意志，總有一天我們會改變命運，實現夢想。