小小飛行員 篇一
活動目標：
1、能聽從指揮進行遊戲，體驗當小小飛行員的光榮感。
2、在遊戲中提高自己的平衡能力。
3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備：
歡快的音樂一段
活動過程:
一、熱身運動
隨著音樂模仿小鳥飛、小兔跳、小貓走等，開汽車、火車、飛機等動作，活動身體的各個部位。
二、遊戲：小小飛行員
1、引起活動興趣：你們旅行過嗎？乘什麼交通工具去旅行的？你們想知道飛行員怎樣開飛機的嗎？
2、玩遊戲
教師講解遊戲玩法：教師當司令發命令，幼兒當小小飛行員雙手展開做開飛機，聽到司令說：“上飛機”飛行員單腳站立，“飛機起飛”飛行員四散開飛機，“飛機鑽在雲層迷失方向”小飛行員原地轉圈，“飛機飛出雲層，繼續向前飛”飛行員又四散飛開，“下飛機”飛行員站停，遊戲結束。
3、幼兒遊戲幾次，提醒幼兒飛的時候不要碰撞了。
三、放鬆運動
聽音樂做上、下肢放鬆運動、開飛機出場
教學反思：
1、老師的親和力強，綜合素質高。
2、活動設計層次分明，完整性較好。
小小飛行員 篇二
活動目標：
1、提高幼兒跳、鑽、平衡的能力。
2、幫助幼兒養成大膽、勇敢的品質。
活動準備：
音樂《小飛機多靈巧》、小圈若干、平衡臺若干、大圈二隻、大滑梯一架、滑板人手一塊。
活動過程：
一、熱身運動：小飛機多靈巧
師：小朋友，歡迎來到飛行員訓練營。你們想當飛行員嗎？要成為一名飛行員可不是一件容易的事，需要學會很多的本領。你們有信心完成嗎？讓我們先來活動一下身體，一起來做飛行員之操吧。
教師帶領幼兒聽音樂做律動。
二、教師介紹遊戲
1]教師介紹遊戲順序。
教師：在飛機場上停著許多的飛機，可是隻有把本領練的棒棒的飛行員才能開飛機。現在讓我們來看看要完成哪些本領才能成為飛行員。看，這裡有圈圈路、搖搖橋、小城門，我們只有先跳過圈圈路再走過搖搖橋然後鑽過小城門，才能去飛機場開飛機。
2]教師講解遊戲規則。
教師請一名幼兒進行示範，在幼兒示範時教師講解遊戲規則。
遊戲規則：要站在藍線後面、紅線上等；要等前面的幼兒跳過圈圈路後，後面的幼兒才能遊戲；跳過圈圈路時雙腳要跳在圈裡不能跳在圈上；過搖搖橋時要快快的走過橋；過小城門時不能碰到城門；開飛機時坐穩、雙手握住滑板。
三、幼兒遊戲
1]教師先幫助幼兒排成兩排隊伍，後引導幼兒按順序依次進行遊戲。幼兒遊戲時，教師從旁引導幼兒按遊戲規則進行遊戲。重點指導過搖搖橋時要快快的走過橋，開飛機時坐穩、雙手握住滑板。
2]遊戲進行2次後加大難度再進行遊戲2次，然後再集體到飛機場開飛機。
3]開飛機時教師引導幼兒學會排隊遊戲、等待。
四、教師小結
教師對幼兒在遊戲中的表現進行小結，並表揚大膽、勇敢、遵守規則的幼兒，鼓勵能力弱的幼兒。
小小飛行員 篇三
一、活動目標：
1、鍛鍊身體後群（頸、肩、背）肌肉的控制能力，積極參與探索遊戲。
2、能主動完成合作遊戲。
二、活動準備：
每人一塊60×150的布料，活動場地一塊。
三、活動過程：
(一)開始部分：扮演角色、佇列隊形練習
師：孩子們，你們看過飛機空中表演嗎？它在空中表演的有什麼？你們想成為一名勇敢的飛行員嗎？小小飛行員四路縱隊集合！開始今天的飛行佇列練習（左右分隊走、並隊走、對角穿插走、兩路變四路走等）
(二)基本部分：
1、身體素質訓練。
A 和幼兒談話，提出問題。
師：要想成為一名優秀的飛行員需要有健康強壯的身體。飛行員每天要進行哪些身體訓練呢？
小結：剛才隊員們說了許多地面訓練的內容，今天，我們進行其中的四項訓練：雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊員準備了一塊布，每組的四位隊員共同商量用布在地面佈置出來一種訓練場地。
B 幼兒分組探索，根據任務佈置場地。
C 熟悉場地、魚貫練習，教師隨機指導。
2、遊戲“小飛機”。
師：（出示布料）誰能用自己的身體變成一架小飛機停留在這塊飛機場？
A 幼兒探索、交流分享、集體練習。
B 探索兩兩合作的玩法。
師：請兩個人合作用一塊布，一人扮小飛機停在飛機場上，另一個人想辦法，讓他向前滑翔起來？（教師觀察幼兒玩法，提醒保持規範的動作）
C 互換角色，合作練習。
(三)結束部分：放鬆活動
講評：今天我們的訓練任務完成的非常出色，我們的小飛機也要休息了。以收飛機和飛機場的遊戲情景作放鬆活動。
小小飛行員 篇四
活動內容小小飛行員
重點領域健康
相關領域社會
活動目標
1、學習控腿動作，提高幼兒腿部控制能力。
2、能大膽嘗試，創造性的表現飛行的各種動作。
3、培養幼兒勇於克服困難堅持完成任務的品質。
重點：能堅持控腿。
難點：自由想象表現飛行。
活動準備
1、椅子人手一張。
2、神六飛天圖片，錄音機、磁帶。
活動過程：
一、飛行員鍛鍊身體（熱身運動）
1、教師：“你們知道飛行員有什麼本領？”“第一個飛上天的宇航員是誰？”（出示圖片）
2、教師：“你們想做飛行員，開著飛機上藍天嗎？身體棒棒的人才可以做飛行員的，讓我們一起來先來鍛鍊一下吧。”
3、原地從上到下活動頭、手、腰、腳等部位。
4、遊戲“開飛機”：高高飛、低低飛、側身飛、慢慢飛、快快飛等。
二、探索在椅子上做飛行動作
1、第一次嘗試：在椅子上做飛行動作。
2、第二次嘗試（提高要求）：在椅子上兩腿離地且不碰到椅子做飛行動作。
①幼兒探索，教師督促並啟發幼兒做兩腿既不碰到地面也不碰到椅子的飛行動作。
②交流展示。引導幼兒觀察比較兩腿伸直開的飛機神氣還是兩腿彎曲的飛機神氣？
3、第三次嘗試（再次提高要求）：學習控腿（兩腿伸直，繃腳尖）做飛行動作。
三、遊戲：“開飛機”
1、介紹：玩法：飛行員站在椅子上做準備動作，聽到指揮官說“起飛”後跳下椅子四處飛行。飛過高山（從斜坡上跳下），飛進樹林（繞椅子飛），飛進迷霧（原地旋轉），準備發射（在椅子上做控腿飛行動作）。
2、遊戲2——3次。可根據幼兒情況增加控腿時間。
四、放鬆談話活動：
教師：“我們也要好好學本領，長大了也當個小小飛行員。”（幼兒搬椅子出活動室。），小小飛行員教案