《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇一
閱讀下面兩個語段，完成問題。
（一）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
（二）宋昭公出亡①，至於鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事②，無不曰：‘吾君聖者！’侍御③數百人，被④服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛⑤者眾也。（節選自《新序》）
注：①出亡：國亡後出逃。②發政舉事：施政做事。③侍御：侍從妃子。④被：穿上。
⑤諂諛：諂媚奉承。
1．解釋下面句子中加粗詞的意思。
（1）臣之妻私臣 私：________
（2）群臣吏民能面刺寡人之過者 面：________
2．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。
由此觀之，王之蔽甚矣。
__________________________________
3．鄒忌的進諫為什麼能讓齊威王稱“善”？
__________________________________
4．齊威王和宋昭公的周圍同樣都有諂諛者，然而齊國能夠“戰勝於朝廷”，宋昭公卻不得不“出亡”，結合語段說說造成這樣不同結局的原因有哪些。
__________________________________
5．從上面兩個語段中，你得到了哪些啟示？
__________________________________
參考答案：
1．（1）偏愛（2）當面
2．由此看來，大王您受矇蔽太深了。
3．①從日常小事人手，以家比國，以己比君；②使用排比的方式，增強語勢，有力闡明瞭自己的觀點；③語言委婉含蓄，使對方受到啟發；④處處為國為君著想，曉以利害。（答出其中一點，言之成理即可。）
4．齊國有鄒忌這樣善於進諫的大臣，齊威王也善於納諫。而宋昭公卻一直被諂諛者包圍，聽不到諫言（齊國情況答出其中一點即可。）
5．示例：給別人提意見要注意方式。（要虛心聽取別人的批評和建議要保持清醒的頭腦，不要被阿諛奉承者矇蔽要及時發現和改正自己的缺點和錯誤等）（言之成理即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇二
閱讀下面的文字，完成以下題目。
（一）
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
1、解釋下面加粗的詞。
①皆以美於徐公 ②時時而間進
2、翻譯下面的句子。
期年之後，雖欲言，無可進者。
3、文中齊威王和鄒忌，你更欣賞那一位？說說你的看法。
（二）
陳曉諮善射，百發百中，世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南迴，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯諮雲：“荊南當要衝，日有宴集，堯諮每以弓矢為樂，坐客罔不歎服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎③，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚④。
【註釋】①由基：養由基，戰國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③伎：通假字，同“技”。④金魚；古人的一種佩飾。
4、加粗詞解釋有誤的一項是[ ]
A. 世以為神（以為：把……當作）
B. 及守荊南迴（及：和，與）
C. 坐客罔不歎服（罔：沒有）
D. 今汝不務行仁化而專一夫之伎（務：致力，從事）
5、翻譯下面的句子。
豈汝先人志邪？
6、陳堯諮的母親為什麼杖打他？
參考答案：
1、①比。②間或、偶然。
2、一年以後，即使想說，也沒什麼可進諫的了。
3、示例：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能用生動委婉的方式勸說，這是一種智慧。我更欣賞齊威王，因為他能夠正視自己的不足，虛心接受他人勸諫。
4.B
5、難道是你死去的父親的心意嗎？
6、陳堯諮的母親認為陳堯諮只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇三
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1、本文選自《 》，相傳為戰國時期各國史官或策士輯錄。西漢時期經 整理，編為三十三篇。
2、解釋下列加點詞在句中的意思。
（1）明日徐公來，孰視之 （2）王之蔽甚矣
3、從鄒忌與徐公比美的整個過程中，可以看出鄒忌是一個怎樣的人？
4、本文主要寫了哪兩件事？請說說這兩件事之間的關係。
5、鄒忌使用什麼樣的方法勸諫齊王取得成功的？請談一談鄒忌的勸諫藝術給你的生活帶來了怎樣的啟示？
【參考答案】
1、戰國策 劉向
2、（1）通“熟”，仔細。（2）受矇蔽
3、有自知之明，注重調查研究，實事求是，能夠正確對待自己，也能正確對待別人，不偏聽偏信。
4、鄒忌從生活小事中悟出深刻道理；鄒忌諷諫並獲得齊王認可，齊王實現“大治”。第一件事是第二件事的前提，第二件事市第一件事的結果。
5、從生活小事設喻、類比推理出國家大事，以小見大，由淺入深，含蓄委婉地使齊王自己明白了箇中道理。啟示可圍繞講話要懂得藝術、技巧；根據對話者身份、地位不同使用恰當的方法、語氣等回答即可。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇四
鄒忌修八尺有餘，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以關於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1．選出對加粗詞理解有誤的一項（）
A．雖欲言，無可進者（雖：雖然）
B．皆以美於徐公（於：比）
C．四境之內莫不有求於王（之：結構助詞的）
D．乃下令（乃：於是，就）
2．選出對加粗詞理解正確的一項（）
A．吾妻之美我者（美：美麗）
B．時時而間進（間：偶然）
C．能面刺寡人之過者（刺：諷刺）
D．聞寡人之耳者（聞：聽到）
3．將“孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚”譯成現代漢語。
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4．文章第一自然段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的讚美而自喜，而是從中悟出________的道理。第二自然段寫鄒忌巧妙運用________的方法，諷諫齊王除“蔽”納諫。第三自然段寫齊王納諫及納諫的結果。
參考答案：
1．A
2．B
3．（鄒忌）仔細端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如。（意對即可）
4．直言不易 設喻說理（類比說理）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇五
於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（節選《鄒忌諷齊王納諫》）
【小題1】解釋加橫線的詞。
（1）臣誠知不如徐公美 。 （ ） （2）王之蔽甚矣。（ ）
（3）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（ ） （4）時時而間進。（ ）
【小題2】選擇與例句中以的用法和意思相同的一項。（）
例：皆以美於徐公。
A 託臣以討賊興復之效。 B 固國不以山溪之險。
C 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。D 成，將以攻宋。
【小題3】用現代漢語翻譯句子。
能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
【小題4】閱讀節選內容，結合自己的實際情況，談談自己受到的啟發。
答案：
【小題1】1）確實 2）受矇蔽 3）指責 4）偶然，間或
【小題2】C
【小題3】能夠在公共場所批評或議論我的`過錯，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。
【小題4】要善於勸誡他人，更要善於聽從別人的勸誡。要清醒對待鮮花和掌聲，分清是肯定還是諛辭。不輕易受矇蔽。
解析：
【小題1】
試題分析：先要大致瞭解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中誠刺間古今意義都不同，要根據語境判斷字詞義。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：先要大致瞭解全文內容，弄清例句中字詞的意思，然後根據自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C句中以與例句中的以都是認為的意思。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致瞭解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語市朝聞下，最後疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：根據文中所說的對於讚美與批評所應持的態度，結合自己生活實現談認識即可。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇六
閱讀下面兩個語段，完成1-５題。
（一）
於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
（二）
宋昭公出亡①，至於鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事②，無不曰：‘吾君聖者！’侍御③數百人，被④服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛⑤者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。（節選自《新序》）
注：①出亡：失國後逃亡。②發政舉事：施政辦事。③侍御：侍從妃子。④被：穿上。⑤諂諛：奉承拍馬。
1．解釋下面句子中加粗詞的意思。
（1）臣之妻私臣 私：________
（2）群臣吏民，能面刺寡人之過者 面：________
2．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。
由此觀之，王之蔽甚矣
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3．鄒忌的進諫為什麼能讓齊威王稱“善”？
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4．齊威王和宋昭公的周圍同樣有諂諛者，然而齊國能夠“戰勝於朝廷”，宋昭公卻不得不“出亡”，結合語段說說造成這樣不同結局的原因有哪些。
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5．從上面兩個語段中，你得到了哪些啟示？
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參考答案：
1．（1）偏愛
（2）當面
2．由此看來，大王您受矇蔽太深了
3．①從日常小事入手，以家比國，以己比君
②使用排比的方式，增強語勢，有力闡明瞭自己的觀點
③語言委婉含蓄，使對方受到啟發
④處處為國為君著想，曉以利害（言之成理即可。）
4．齊國有鄒忌這樣善於進諫的大臣，齊威王也善於納諫。而宋昭公卻一直被諂諛者包圍，聽不道諫言
5．示例：給別人提意見要注意方式（要虛心聽取別人的批評和建議要保持清醒的頭腦，不要被阿諛奉承者矇蔽要及時發現和改正自己的缺點和錯誤等）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇七
閱讀下文，回答17—20題。（12分）
【甲】於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】（魏文侯）使樂羊伐中山，克之，以（之）封其子擊①。文侯問於群臣曰：“我何如主②？”皆曰：“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何為仁君？”文侯怒，任座趨④出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。曏者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（選自《資治通鑑》）
注：①擊：魏文侯的兒子。②何如主：怎樣的君主。③任座：人名，魏國大臣。④趨：快走。
17、解釋選文中加點的字詞。（2分）
（1）臣誠知不如徐公美 （2）面刺寡人之過者
（3）不以封君之弟 （4）使翟璜召任座而反之
18、把下面句子譯成現代漢語。（4分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）曏者任座之言直，臣是以知之。
19、鄒忌善於進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。（3分）
20、鄒忌和翟璜都是規勸自己的國君除弊，試對他們兩人的規勸方式進行比較。（3分）
（1）方式相同處：
（2）方式不同處： ；
參考答案：
17、⑴誠：確實，實在 ⑵面刺：當面指責 ⑶以：用、把、拿 ⑷反：同“返”，使……返回（僅答出“返回”或“同‘返’”也可） （2分）
18、⑴由此看來，大王您受矇蔽很深啦。（未譯出“蔽”的被動用法扣1分）⑵剛才（先前）任座的話很耿直（說的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“曏者”“直”“是以”為得分點）（4分)
19、察納雅言（開張聖聽諮諏善道）（2分）
20、（3分）（1）同：語言委婉，講究技巧（意思對即可，1分） （2）異：鄒忌推己及人，用類比的方法規勸國君；翟璜先取悅國君，再從側面對其進行暗示。（意思對即可，各1分，共2分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇八
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，回答問題。
（1）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
（2）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1．解釋下列語句中加粗的詞語。
（1）能謗譏於市朝 謗：_______
（2）聞寡人之耳者 聞：_______
2．用現代漢語解釋下列語句。
今齊地方千里，百二十城。
______________________________________
3．請分別寫出文中表現齊威王納諫後在國內和國外產生巨大成效的句子。
______________________________________
4．本文中齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。
______________________________________
參考答案：
1．（1）謗：公開指責別人的過錯。（2）聞：使……聽到
2．現在齊國土地方圓千里，有一百二十座城池。或：如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。重點詞“地”、“方”翻譯正確即可。
3．國內：令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。國外：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
4．示例1：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能用生動委婉的方式勸說，我嗯他身上學到了與他人交往的藝術。
示例2：我更欣賞齊王，他能夠正視自己的不足，接受他人規勸。我看到了他寬廣的胸懷。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇九
閱讀下面兩段文言文，然後做題。（共l0分）
[甲]於是入朝見威王，日：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣．皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王．四境之內莫不有求於王：由此觀之。王之蔽甚矣。
王日：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝毒齊。此所謂戰勝於朝廷。
（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
[乙]齊欲伐魏。淳于髡謂齊王日：韓子盧①者，天下之疾犬也。東郭逡圓者，海內之狡兔也。韓子盧逐東郭逡，環山者③，騰山者五，兔極於前，犬廢於後，犬兔俱罷④，各死其處。田父⑤見而獲之．無勞倦之苦．而擅其功。今齊、魏久相持。以頓⑥嘧其兵，弊其眾，臣恐強秦、大楚承其後，有田父之功。齊王懼，謝⑦將休士也。
（節選自《戰國策·齊策》）
[註釋]①韓子盧：犬的名字。②東郭逡：兔的名字。③環山者三：繞著山跑了三圈。④罷：同疲，與前面的極和廢意思相同。⑤田父：農夫。⑥以頓：以同已；頓：困頓、疲弊。⑦謝：辭謝、辭退。
17．解釋下列加點字的意思。（2分）
（1）臣誠知不如徐公美（ ）
（2）天下之疾犬也（ ）
18．用現代漢語寫出下列句子在文中的意思。（4分）
（1）能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
譯文：
（2）犬兔俱罷，各死其處。
譯文：
19．甲乙兩文都是寫勸諫的，其勸諫的方法以及效果上有何差異？（4分）
參考答案：
17．（1）確實、的確 （2）快，急速（2分，每個l分）
18．（1）能在公共場所批評議論我的過錯並傳到我的耳朵裡的，可得下等獎賞。
（2）狗和兔子都疲憊到了極點，各自死在那個地方。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）
19．二者使用勸諫方法的相同之處都使用了以事喻理（或借事說理）的方法。不同之處是鄒忌以身邊事說理，真實可信；淳于髡以故事喻理，生動形象。（2分）齊威王意識到自身問題後欣然納諫並主動改變自己的做法；齊王因懼怕後果而被動放棄原有打算。（2分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案 篇十
①鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
②於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，巨之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
9．本文選自《 》，由 （朝代）的劉向編訂而成。 （2分）
10．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）
群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞
11．下列理解不恰當的一項是( )（3分）
A．本文第一段寫出了鄒忌能冷靜思考，不為奉承所迷惑。
B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。
C.本文第三段強調齊威王從善如流，善於納諫，使國內政治修明，體現本文主旨。
D．本文第四段從側面表現鄒忌的精明能幹，具有治國之才。
參考答案：
9．《戰國策》西漢（2分）
10．所有大臣、官吏、百姓，能夠當面批評我過錯的，得上等獎賞。（3分）
11．C（3分）