第1篇：網和魚週記
網和魚週記
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的網和魚週記，歡迎大家分享。
自從有了網的那一天起，“海闊憑魚躍”就成為了一種拼搏的象徵。也是從那一天起，網和魚開始以一種特殊的方式共存著，向人們揭示出一個個深刻的道理。
在人類社會的發展過程中“舊”像一張網，縛住了網中魚--那些追求“新”的人。千百年來，魚在網中是得不到自由的，魚在與網爭鬥著，也是“新”向“舊”的爭鬥。
一個人、一個國家在陳舊的制度和思想中是無法發展的。只有衝破一張張“舊”網，才能找到適合自己發展的海洋。
公元前361年，秦國只是戰國七雄中的一個不起眼的.小國。束縛他經濟、文化發展的是奴隸制度這張網。幸而有秦孝公和商鞅等一批敢於破網的“魚”的攻擊下，網破了，網外是秦國的繁榮富強，是嬴政統一中國的美好前景。
在400多年前的歐洲，陳舊的“地心說”阻礙了天文學的發展。但因為它迎合了教會，所以黑暗的羅馬教廷竭盡全力維護它。從哥白尼、布魯諾到伽利略，一條又一條勇敢的“魚”為衝破這張舊思想的“網”付出了巨大的代價。哥白尼的學說遭到了口誅筆伐，布魯諾在鮮花廣場上為真理獻出了生命，伽利略遭到了終身監禁……
當然，再堅固的網也有破的時候。那些代表舊思想的勢力看起來不可一世，但只要人們前仆後繼、堅持不懈的鬥爭，總會有勝利的一天。就如，宗教的迷信守舊終不能抵擋科學發展的洪流，“日心說”在當世仍為普遍公認的真理。
面對這樣的網，我們是護、是織，還是去破呢？相信你讀罷此文，一定知道了該如何去面對生活中的網了。
第2篇：網和魚週記
這就是你要找的網和魚週記範文，邏輯嚴謹，脈絡清晰。
最激動人心的專案——大人捉魚就要開始了。 大水塘裡幾位工作人員拉著一個巨大的漁網在寬闊的水面上趕魚，隨著他們在水裡的拉網行走，一條條大白鰱紛紛甩著尾巴從水裡跳出來，有的跳得有半米高，這麼壯觀的畫面，我只在電視裡看過。我站在岸邊激動地大喊：“跳出網了，哎呀，又跳進去了!……
“撲通撲通”，勇敢的爸爸和媽媽們爭先恐後進了大水塘裡。我們小孩子和沒有下去的叔叔阿姨，站在岸邊為他們加油。別看這大白鰱在水面上演雜技一樣跳來跳去，可是這魚機靈的不得了，要抓住它們還真不容易。眼前有一條魚剛剛跳起來，可是大人們一撲過去，魚早就沒影了，身後又竄出來一條，可是等你撲過去，它又不見了。我們在岸上急得亂喊：“在你的前面!”“在你的背後有一條!”“魚就在你旁邊!”大人們被我們指揮得團團轉，可是還是一無所獲。就在這時，趙恩澤的媽媽抓住了一條大白鰱，我們都歡呼起來，趙恩澤更是激動萬分。趙恩澤的媽媽雙手捧著活蹦亂跳的魚，把魚扔上岸。人們像迎接英雄一樣歡呼著。
我羨慕極了，朝水裡的爸爸高聲喊著：“爸爸，你一定要捉住魚呀!”一會，丁雪瑩的爸爸也抓住了一條大魚，葉起巨集的爸爸也捉到了一條大魚。可爸爸在水裡游來游去，還是沒抓住一條魚。我急得團團轉。這時爸爸潛入了水中，一會他捧著一個黑色的大河蚌朝岸邊喊：“這個怎麼樣?”我們第一次見到這麼大的河蚌，激動地大喊大叫：“要!要!”爸爸把河蚌扔上岸，哎呀，這河蚌真大呀，像個小扇子。我和姐姐都說：“會不會有珍珠呀?給媽媽做個項鍊多好。”我衝著爸爸喊：“捉河蚌吧，別捉魚了!”爸爸果然接二連三捉了四個河蚌，一個比一個大，最大的像個小鍋蓋。別的叔叔也開始捉河蚌，一會岸邊就多了許多河蚌。這陣子，捉到魚的人越來越多，莫雲天的爸爸，史棕元的爸爸也捉到魚了。莫雲天和史棕元都美滋滋地拿著塑料袋去接魚。我也著急了，又衝爸爸喊：“快捉魚吧!”
一會兒，我就聽到河裡爸爸喊：“順順，我捉到了一條魚!”我一骨碌爬起來，拎著塑料袋，跑向爸爸，心裡充滿了喜悅。爸爸捉得這條魚可真大呀，它在塑料袋裡還拼命掙扎呢，把袋子都弄破了。我正觀察這條魚，就又聽到爸爸喊：“快來，快來，我又捉到了兩條!”我一看，爸爸這次不僅捉到了一條白鰱，還捉到了一條鯰魚。鯰魚的刺有毒，我小心翼翼地提著它。豐收的時刻到了，水面上一會這個爸爸喊捉到了，一會那個爸爸喊捉到了，我們小孩子就成了運輸員，跑來跑去專門接魚上岸。
等到捉魚結束，我們這些爸爸媽媽一共抓了20條魚，還有很多大河蚌。我們提著這些勝利的果實簇擁著爸爸媽媽凱旋而歸，他們在我們心中就像英雄一樣。我希望我長大以後也能像爸爸一樣。