精準扶貧助推雙聯工作心得體會
**縣**中學***
按照甘肅省委、省政府關於扶貧開發“規劃到戶、責任到人工作部署和我所《關於扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作實施計劃》，2015年11月10日，在學校黨總支書記***帶領下，我們來到了首陽鎮樑家營村開展“扶貧幫困”社會實踐活動。
樑家營村是我校定點扶貧村。我們分成四組逐戶進行慰問，第一戶只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在國小讀書。老二口幾乎沒有收入來源，住的是破舊的老房子，由於下雨，地上的幾處水漬清晰可見，屋內的溫度和屋外沒有差別，一樣的寒冷。因為提前接到通知，知道我們的到來，但看到我們的時候還是有點手足無措，對我們非常熱情，邀請我們去屋裡坐著，給我們倒上了熱開水，就這樣，我們的扶貧幫困社會實踐活動真正開始了。在接下來的4個多小時裡，我們帶上所裡的問候與祝福，深入到每個貧困戶中問寒問暖，瞭解生產生活情況，通過這二天的活動，每位同志的心靈受到了強烈的觸動，特別是像我這樣從農村走出來的孩子，更感受到祖國還有這麼多貧困的父老鄉親，我不能有一刻的懈怠，必須時時提醒自己，加倍珍惜現有的良好的工作和生活環境，加倍努力工作，爭取在教學上取得更好的成績。以下是我個人的一點心得體會。
一、科學合理規劃，做到規劃先行
在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前，所領導已多次對樑家營進行了扶貧調研，與村幹部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業方面，擬修建連線村的水泥公路2公里；二是解決3個自然村生活飲用水問題；三是在長遠發展方面，根據當地土質、氣候等自然條件，扶持村民種植當歸、半夏等收入較高的經濟作物，確保農戶以後有穩定的收入來源，實現穩定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合樑家營村的具體情況的，相信後面的路會更好走。
二、科學知識是第一生產力
在與當地農民交談的過程中，我們瞭解到樑家營村種植的都是一些經濟價值很低的作物，主要用於自己解決日常的溫飽問題。由於地處山區，可耕作的土地非常少，這就直接導致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這裡的村民幾乎沒有額外的收入。從樑家營村的自然環境條件來看，這裡雨量充沛，年光照時間較長，非常適合各種經濟作物尤其是藥材的種植。而且這裡的年青村民大都出去務工，僅剩的勞動力以老弱病殘為主。結合以上二點，我覺得在樑家營村種黃芪和當歸樹是一個不錯的選擇，當然，這需要科技工作者對各種經濟作物的種植進行適當的培訓。
三、重在行動，貴在落實
中華民族有著優秀的傳統美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在幹實事、幹正事、幹好事的基礎之上，只要我們乾的是功在當代、利在於民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認為首先要用科學知識武裝自己，認真學習環境遙感等方面的知識，努力改善知識結構，增強專業素質，不斷學習，時刻不忘學習，樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落後的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發展，共同富裕的道路。
雖然我從農村走到了縣城，對農村自認為有很多認識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我不斷進步、不斷創新、不斷髮奮圖強。
2018年11月8日