緊張的作文 篇一
清脆的上課鈴緩緩響起，黃老師手抱一疊考卷，重重摔在講臺上，接著開口說道：“這次數學考試，考的實在差。”
我的心砰砰跳個不停，看向窗外，試圖讓自己平靜下來，可臉上不停發熱，手心冒出了汗。我在心裡默默唸叨：“人之初，性本善，保佑我，能考好。”黃老師的聲音驟然響起：“這次不及格的同學有很多。”嚴厲的目光掃過，我的心陡然一涼，該不會是我吧，這次完了。“接下來念成績，xxx，……”連他們都考得這麼差，我該不會更差吧。我緊緊捏住手中的紙，紙已經被汗水打溼。
我感覺身邊的呼吸在加重，心在嗓子眼裡上躥下跳，有的同學雙手握拳，像是在祈禱，有的似乎覺得自己考得很差，止不住的嘆氣。
我從未感覺時間過得如此慢，1分1秒都像一個世紀那麼長久。“xxx，96。”我的耳邊，一切聲音都已經消失，只剩下黃老師的聲音，“96分，我考了96分！”我在心裡歡呼雀躍，似乎有朵花在心上綻放開來。
耳邊時不時傳來同學們的哀嚎聲，而我卻只剩了一張，被汗水濡溼的紙巾，和一顆喜悅的心。
緊張的作文 篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著急促的上課鈴滿頭大汗的我回到了教室，對了，今天語文考試！慘了，我沒複習。
我的心怦怦直跳，坐在自己的座位上，還好我的語文成績向來不錯，這次沒複習應該也可以考好的。一會兒，藍老師來了，他抖著嘩嘩作響的考卷，發給我們每人一份。我雙手接過考卷，急不可耐的掃視了一眼。接著，我又看了一下週圍考試的那些同學。只見他們有的託著下巴額，皺著眉頭在冥思苦想。有的緊張得面紅耳赤，額頭上已經滲出了晶瑩的汗珠。有的正在聚精會神地“戰鬥”……
開始做卷子了，我剛開始做的比較順手，誰知半路殺出個程咬金，一道“把成語填完整”的題目：由xx及xx。擋住了我的去路，頓時，我的臉陰沉下來，急得像熱鍋上的螞蟻。我的眉頭皺了起來，時不時抓抓後腦勺，還用嘴咬咬筆桿。這道題好難，我絞盡腦汁的想：由遠及近，不對吧，這比較口語化；由裡及外，也錯；由上及下，不對，應該是由上到下……最後，想起了一個詞：由內及外。因時間急促，我就把這個詞填了上去。
閱讀題一向都是我嚴重掛彩之地。我翻看試卷，兩篇短文！雖然有一篇是課內閱讀，但我還是冒出一身冷汗。我拿起筆，“戰戰磕磕”的把課內閱讀的題目一題又一題的寫完。總算，我把課內閱讀通通“封殺”了！接下來，我該迎接“可怕”的課外閱讀了……
時間飛逝，考試結束了，我也做完了試卷，但我的一顆心還砰砰的跳個不停……
緊張的作文 篇三
星期四的下午，“馬上就要演講了，這可怎麼辦呀！心情好緊張。”我自言自語。時間不知不覺就把我們帶到了演講時候。
“真希望我是第一個演講的。”“為什麼呢？”坐在我身邊的屠潤林問。“那樣覺得很快就可以講完了，只用聽他們講，不用再這麼膽戰心驚了。”演講開始了，一共五十幾個人競爭。
“為什麼我要競爭學習委員呢？是這個就有十個人，，可能性也太小了吧。”我就一邊聽，一邊修改，吸取他們的知識。
“再過一輪就要輪到我了！”我心想，“加油，一定要有信心。”突然，我緊張過頭，要上廁所了！但是，臨陣脫逃會被取消比賽資格的。所以，我只好等待時間一點一滴的過去。
“快點，說快點！”這時，我的臉已經漲得通紅。“下一個，魏錚準備！”“啊？真快，這麼一下子就到我了？”我自言自語。
等我前面的人一說完，我立刻走了上去，不知怎麼的，越是緊張，就越說不出話。這時，我的腳正在發抖。我的心裡正在默默的鼓勵著自己：“加油！還差那麼一點兒點兒！馬上就要成功了。對！”
“謝謝大家！”終於，最後一句話被我脫口而出，終於結束了，總算可以鬆一口氣。我慢慢地走下了講臺。
最後一輪終於完成了，現在對序號了。張老師說：“一號……五號，魏錚！……”我們都緊張地上了臺。“千萬別選錯人，五號，請投給五號一票吧！”我的心裡默默地想著，希望大家投給我一票。
這真是一次緊張的經歷。經過了這次的經歷，下一次的經歷應該會更輕鬆一些吧！
緊張的作文 篇四
只有埋頭不斷做自己的事，才能有好的回報。臨近了。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼，又一個學期即將在80天后結束，期末考試也已經悄悄臨近了。我們這一個學期以來所學的知識，將會在這次大考中顯露出來。
一大清早，各教室書聲琅琅，一個個複雜的單詞，一篇篇優美的文章，互相交替。掃地的同學也是爭分奪秒的10分鐘內掃完地便迅速回到教室鞏固知識。老師也在過道上來回走動巡視這，不斷四處張望。同學們也會時常聚成一群討論問題，因為那兒就是他們的天堂。
課堂上，老師剛講完)(一個知識點接著又講一個知識點，恨不得一節課的時間要把幾天的知識點都塞進我們的大腦。試卷，練習題堆積如“山”。在那完整的練習題下面卻是一張無奈的表情。“沒辦法，做得多，才能考得高嘛！”
中午急匆匆地在食堂扒完幾口飯就衝回教室，因為那些邪惡的習題正熱情地向我們招手呢！原先的自由嘮嗑卻成了無奈的嘆息聲。好不容易熬到體育課，卻又被老師無情地佔去。
晚上回到家，又是埋頭苦幹的晚上，一張張試卷，一道道練習題，我正在與他們做鬥爭。面對這些作業，我們又能做些什麼呢？是的，我們只有埋頭不斷努力做自己應當做到的事，才能有好的回報。“加油，一定要考好”，簡簡單單的一句話，但我總感覺身負一千萬斤重的石頭。但這卻是我的責任。
躺在床上，滿腦想得都是“習題，習題……”，但是我們卻沒有資格說累。
緊張的作文 篇五
瞧！
那底樓排練廳裡為什麼那麼熱鬧？還有些緊張的氣氛？哦，原來是四年級的同學在排練下個星期五的家長開放日活動——經典傳承文明，誦讀激揚生命。快看，二樓排練廳裡又傳出陣陣誦讀聲，三年級的同學又來了。快聽，那聲音飽含深情，那聲音讓外小的樹更綠，那聲音讓池塘裡的魚兒更歡快；快看，那攢動的身影，那躍動的舞姿躍躍欲試，讓外小的花兒更香、更豔。瞧啊！
外小活躍了，外小快樂了，多美啊！
一曲和諧的音樂。
我們四年級的同學在排練廳裡，個個精神抖擻，聽從老師指揮。就是在休息間隙，你看：同學們有的低頭沉思，好像在暗下決心；有的摩拳擦掌，準備趁此機會大顯身手；有的目光炯炯、神態莊重，好像在積蓄力量為接下來的訓練作充分的準備。
我們四年級的表演很有創意，全年級240個同學人人上場。因為我們是以愛國為主題的，所以安排了150人誦讀，50人扮成將士。我有幸被選中了，訓練可刻苦了，因為老師告訴我們，到時候我們表演的時候要穿盔甲。我很期盼那一天的來到，我想我穿上那威武的盔甲表演，一定會很成功，一定很威風，老師和爸爸媽媽看了一定會誇獎我的。
“經典傳承文明，誦讀激揚生命”，我們一定會頌揚中華幾千年的燦爛文化。
緊張的作文 篇六
大概一個月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號下午參加吉他九級考試。為了這次考級，我在這個暑假花了大量的時間來練習準備。
到了考級這一天，我感覺非常緊張，在候考室裡，我感覺空氣中的每一個分子都要凝固了，還產生了一種身體上的本能反應，就是每過五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點的時候，吉他吳老師走過來給了我一張准考證，我是第73號，我問吳老師現在是第幾個在考，他說現在才第9個，才剛剛開始，要過些時候才輪到我，我這才感覺放鬆了一些。然後我就跟一起即將要考級的朋友們聊聊天，喝了點水，再彈了會兒我已經爛熟於胸的曲子。因為考級是按照由易到難來的，考到八級的人時，就不剩下幾個人了，我又開始緊張了，這時老師喊我上去候考，教鋼琴的霍老師發現了我神情異常，親切的安慰我說：“唐正坤小朋友，你彈得那麼好，唱得又好，還緊張什麼啊？” 霍老師這句話給我吃了個定心丸，也給了我最大的鼓勵。當考級老師喊我的時候，我勇敢的走過去彈了《來自我心》，老師聽完微笑著對我說：“你可以走了！”雖然結果還不知道，但我很開心，感覺挺好的。
回想整個過程，因為準備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵，一切順利！
緊張的作文 篇七
明天就要考試了，和以前一樣，這幾天都在緊張的奮鬥，都是為了明天的考試。這幾天複習階段，每一天都非常緊張，什麼時候都在爭分奪秒，沒有一點空閒。
這幾天數學複習時，我的狀態還可以，沒有什麼大問題，但還是有時候會有因為粗心而做錯的題，我測狀態的分數只考了33分，那一分是因為粗心而丟的，所以在數學上要認真、細心，把狀態調整的更好，數學我最怕的就是粗心，所以明天不能粗心，要不然就“一失足成千古恨”了。所以我的數學目標是118分以上。
語文複習，狀態挺好的，沒有什麼不會的，什麼理解句子、理解詞語都沒問題，但還是有一點怕，那就是——作文，我怕考寫信，因為在作文字上時只得了B級，要是考那個，我有可能會扣很多分，除了作文，其他的沒有什麼不會的和害怕的。我為了給作文扣的分留點餘地，我語文要考到115分以上。
英語，我全部都會，沒有問題，英語也是認真，不能把單詞抄錯了，句子也要把詞語都寫對，英語裡沒有什麼難的，也還是細心。所以我要考到100分。
明天就要考試了，我要細心答題，考到我預計得分數，得到語、數、英三門最佳獎，高高興興的回家過暑假。