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正文
第一篇：黨員民主生活會發言稿
黨員民主生活會發言稿
城關一小劉顯忠
這次召開民主生活會是一次對自我的檢驗和錘鍊。通過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性，也使我我清醒的認識到自己在工作中存在的問題，現就自己存在的問題進行剖析如下：
一、認真分析，從自身查找存在的不足。
第一、政治理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。只注重與本身的教學有關的內容，跟教學無關的涉足的較少，運用理論指導實踐上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
第二、組織紀律性不強，存在自由散漫行為和心態，在今後的工作中應遵守學校的規章制度，時刻想着自己是一名中國共產黨員，對自己高標準嚴要求，發揮黨員模範帶頭作用。
第三、在工作上有鬆懈思想。工作上總認為自己這也做的可以那也做得差不多，對業務的專研和工作的深入細緻較以前有退步，嚴謹的工作態度有所放鬆，工作激情大打折扣。
第四、對學生的教育方法有時過於簡單。學生思想上出現問題時，有時不能深入細緻的調查研究，查找問題的原因。批評教育時有時不能曉之以理動之以情。
二、今後的努力方向
針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今後努力的方向。 第一、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十八大”重要思想，腳踏實地地做好教學管理工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。
第二、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
第三、加強學習，提高素質。認真學習黨的“十八大”精神，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，我進一步堅定了共產主義信念，明確了努力學習提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的工作中我要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，腳踏實地幹好本職工作，認認真真完成各項任務。
2014年12月29日
第二篇：黨員民主生活會發言稿
民主生活會發言稿
新洲區特校黃敏
這次民主生活會是對黨員的一次自我檢驗和錘鍊， 也給我們黨員提供了一個交流思想的好機會， 更有利於我們總結和發現工 作中存在的問題和不足，以便於我們在今後的工作中加以改正和改 進，可以説是非常的必要和及時的。下面就我個人對班子的看法和我 個人在思想作風、學風、工作作風、等方面存在 的不足和差距，結合自己的工作，談談自己出現問題的根源和將要採 取的整改措施。不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
一、 對班子的看法 ：一年來，從學校班子的工作來看，班子是一個團結進取的 班子、開拓務實的班子，班子成員之間營造了積極向上、努力勤奮的 工作氛圍，學校各項工作健康、穩步、有序的向前發展。班子成員之間能相互理解、相互支持，工作配合默契，一起圍繞着學校發展這個總目標，按各自的分工和職責盡心盡力、努力工作。 1、今年是我們學校改革發展關鍵性的一年，學校新建新校舍，整體搬遷到過渡校區，在籌建和安置的過程中，面臨着很多的困難和問題，學校領導班子齊心協力，共同面對，使新校舍得以順利開工新建，搬遷工作安全、平穩過渡； 2、班子集體的工作作風深入紮實，能夠主動深入教學一線，指導和幫助 基層的工作； 3、班子成員能夠直面工作中的矛盾和問題，本着對學校以及教職員工負責的態度積極開展工作； 4、班子成員能夠主動想工作，抓大事、議大事，很好地發揮了各自
的職能作用； 5、班子成員政治紀律性強，能夠做到言行一致，在職工羣眾中有較高的威望； 6、班子成員有較強的創新和開拓意識，能夠與時俱進，勇於開拓，為今後學校的發展工作奠下了良好的基礎。
二、 給班子的建議 ：1、進一步解放思想，與時俱進，加快學校發展的步伐。 2、進一步加強與兄弟特校及普校的溝通與交流，規範管理，提升辦學理念。 3、進一步加強溝通和協作，提高大家參政議政能力。 4、增強黨員的凝聚力，加大對青年教師的培養力度，讓他們感到在學校有幹勁、有奔頭。5、採取切實可行的措施，適當改善師生生活條件，增加福利待遇。 6、加快職業教育的發展，為畢業生的就業奠定一定的基礎。
三、 個人在學習和工作中存在的問題主要表現在以下幾個方面 :
1、學風方面：一是政治理論學習還不主動，自覺性不高，系統性不強。 拘於日常事務多，用在學習上的時間少。二是業務學習還不夠， 聯繫實際工作的還不多，針對性不強。在學習的目的上沒有追求深層次發展，有些東西在網上看看就算了，看過就忘，真正能學進去的少，人也懶了，不像以前看書能真的學進去些東西。對於自己負責的教務工作相關業務的學習不夠深不夠精，在學校沒有起到很好的引領和帶頭作用。
2、思想作風方面：一是對學校加快發展的緊迫感和責任意識還不 強，對樹立科學發展觀理解的不夠深刻。二是在業務發
展上還不 同程度的存在思想不夠解放、觀念陳舊、創新意識不強的問題。
3、工作作風方面：一是服務觀念不強，滿足於幹好自己分內的工作，對自己的工作關注的多，對其他工作關注的少。二是對自己分管的工作檢查落 實的較少。三是在工作中有畏難情緒和懶惰思想，工作有時縮手縮腳。
四、 存在問題的根源 ：以上問題的存在，有些看是表現在表面上，有些看是存在於思想認識上，經過認真深刻的剖析，我認識到主要原因如下：
1、放鬆了對科學發展觀的學習，科學發展觀是指導我們工作的最有利的武器，自己應該在抓好業務發展的同時，更應注重加強理論學習，但自己常以工作代替理論學習，以學文件、看報紙代替系統的理論學習，由於學習不夠，還沒有學會運用科學發展觀的立場、 觀點和方法分析處理問題，造成工作比較被動，不能充分理解發展這個要務。 2、忽視了對世界觀的改造。信念上的模糊，工作上的畏難情緒，作風上的不紮實，都與放鬆了世界觀的改造有直接關係。總認為把自己的工作做了，和各方面關係疏通好了就行了。在工作中存在 “怕”字當頭思想，怕工作太主動了會越權，怕批評人多了會影 響同志關係，這種從自身考慮出發、患得患失的思想與黨組織對自己的要求和期望相差甚遠。 3、宗旨觀念樹立的不牢固。隨着工作環境的改變，為職工羣眾服務 的意識逐漸淡薄了，向職工羣眾想學的意識也差了，
深入基層的 時間也少了。尤其是在解決基層實際問題時，抓落實的不力。 4、工作中自我要求不嚴格。隨着工作年限的增加，工作惰性也隨之增加，而自己的工作熱情卻在減少， 只滿足於自己分內的工作， 不注重思考工作中的問題，創新意識不夠。
五、在今後的工作中，1、按 照“創先爭優”的要求，自己要做到大處着眼，小處着手，增強緊迫意識和危機意識；開動腦筋，着力研究教學和管理的新方法、 新舉措；要不斷轉變觀念，積極開拓創新，克服求穩怕亂，因循守舊的思想，看準的事就大膽試、大膽闖。 2、樹立學習的觀念 ，做知識更新的表率。使自己的知識結構隨着社 會的發展而不斷增長、豐富和提高。把先進的知識付諸實踐並指 導自己的工作。 3、樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。以強烈的事業心和責任感， 服從大局，團結同志，共同肩負起學校發展的責任。在工 作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，用自己實際行 動盡力為羣眾辦實事、解難事，做好事。 4、樹立廉政的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行 廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈 浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式 的影響，堅決同腐敗現象作鬥爭。 我的發言完了，不妥之處歡迎大家批評指正，謝謝大家。解。
第三篇：黨員民主生活會發言稿
黨員民主生活會發言稿
陳森蘭
在學校黨支部的領導組織下，我校掀起了一股學習的熱潮，作為一名黨員教師我也加入到了這股學習的熱潮中。通過認真學習《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》等著作，我對科學發展觀有了更深刻的認識。落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民羣眾的根本利益。以經濟建設為中心是科學發展觀的前提、以人為本是科學發展觀的核心、制度建設是科學發展觀的重心、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。
回想二十三年的教學生活，我在不斷的學習與思考中總結着自己的經驗、得失，在不斷地吸取他人的優點與長處，在不斷的完善與進步中逐漸成熟。作為一名黨員教師，我對自己熱愛的教育事業從沒有過退縮，不輕言放棄，這也正是我最大的個性特點。我堅持從身邊的小事做起，接手的每一項工作、每一個任務都百分百用心投入得去做，在一件件小事中，點滴行動中履行着一名教師應盡的職責。
通過教育和學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性，學習反思中我清醒的認識到自己在工作中存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、是理論基礎知識還比較薄弱。作為一名黨員教師，用鄧小平理論武裝頭腦，指導工作做得不夠。表現為自身的學習抓得還不夠緊，導致理論基礎不夠紮實，僅憑自身工作經驗開展工作，有時看問題和做事情不夠全面。
2、是學習的系統性還不夠高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得着與本職工作有關的內容。
3、工作雖然從總體上看還比較細緻，但有時由於經驗不足，顯得急躁簡單。對有些突發事件，應急措施不力，解釋不耐心，態度較生硬；有時直率性急，沒深入地考慮他人的難處與感受。雖然出發點是好的，由於各位教師的不同思想境界與能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的時間來加以引導和培養。
針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今後努力的方向。
1、加強學習，提高素質。認真學習黨的“十八大”精神，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十八大”重要思想，腳踏實地地做好教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。
總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，我進一步堅定了共產主義信念，明確了努力學習提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的
工作中我要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，腳踏實地幹好本職工作，認認真真完成各項任務。
第四篇：黨員民主生活會發言稿
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在辦事處黨委和學校黨支部的領導組織下，我校掀起了一股學習科學發展觀的熱潮，作為一名黨員教師我也加入到了這股學習的熱潮中。通過認真學習《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》等著作，我對科學發展觀有了更深刻的認識。落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民羣眾的根本利益。以經濟建設為中心是科學發展觀的前提、以人為本是科學發展觀的核心、制度建設是科學發展觀的重心、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。
回想十七年的教學生活，我在不斷的學習與思考中總結着自己的經驗、得失，在不斷地吸取他人的優點與長處，在不斷的完善與進步中逐漸成熟。作為一名黨員教師，我對自己熱愛的教育事業從沒有過退縮，不輕言放棄，這也正是我最大的個性特點。我堅持從身邊得小事做起，接手的每一項工作、每一個任務都百分百用心投入得去做，在一件件小事中，點滴行動中履行着一名教師應盡的職責。
一、學習缺乏深入性，理論水平和業務水平有待講一步提高。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質量不高。雖然寫了一些學習心得體會，但缺乏上檔次的文章，學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造，工作實踐聯繫不緊密，有脱節現象。
二、思想解放的程度不能適應新形勢的需要，勇於創新的意識不強。面對不斷變化的形勢，思想觀念轉變不快，"不求有功，但求無過"的思想時時存在，工作中缺少開拓創新，手腳沒有完全放開，怕承擔風險，怕承擔責任。
三、缺乏對工作的深入研究，結合文峯街道實際創造性開展工作做得不好。工作中習慣於上面的部署，機械式地開展，針對文峯的實際，創造性開展工作不夠。對如何進一步做好組織工作研究得不夠。
四、作風建設不紮實，自律要求做得不嚴。主動關心基層和困難羣眾不夠，幫助羣眾解決實際問題的次數不多，有時還有情緒急躁現象。自律要求還不嚴，有時存在接受別人宴請現象。節約開支做得不好，有時有浪費現象，在接待中有超標準現象。
通過科學發展觀的教育和學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性，學習反思中我清醒的認識到自己在工作中存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、是理論基礎知識還比較薄弱。作為一名黨員領導幹部，用鄧小平理論武裝頭腦，指導工作做得不夠。表現為自身的學習抓得還不夠緊，導致理論基礎不夠紮實，僅憑自身工作經驗開展工作，有時看問題和做事情不夠全面。
2、是學習的系統性還不夠高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得着與本職工作有關的內容。
3、工作雖然從總體上看還比較細緻，但有時由於經驗不足，顯得急燥簡單。對有些突發事件，應急措施不力，解釋不耐心，態度較生硬;有時直率性急，沒深入地考慮他人的難處與感受。雖然出發點是好的，由於各位教師的不同思想境界與能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的時間來加以引導和培養。
4、教學工作。在教學工作中自己總認為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分，對學生可能提出的問題預設不夠，低估了學生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學中鑽研還不夠，課外對學生的輔導時間較少，一部分學生的成績在下降，可能會完不成指標。
5、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成，特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育後效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利於他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
6、在教學教研工作方面，平時雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好，不善於積累教學經驗，也不積極撰寫教育教學論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視。
7、在報賬員工作上，對於財務政策方面還需要加強學習。
針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今後努力的方向。
1、加強學習，提高素質。認真學習黨的“十七大”精神，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。克服求穩和保守思想，創造性地開展工作為建設和諧校園貢獻自己的力量。
2、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十七大”重要思想，腳踏實地地做好教學管理工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇，開創新局面。
4、進一步增強大局意識和全局觀念，不斷開闊自己的視野從全局出發考慮、處理問題，提高自己的理論修養、文化素質和領導水平。
5、加強財務知識的學習，加強政策的研究性學習，把握好政策導向。
總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，我進一步堅定了共產主義信念，明確了努力學習提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的工作中我要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，腳踏實地幹好本職工作，認認真真完成各項任務。
第五篇：黨員民主生活會發言稿
民主生活會
中國共產黨第十八次代表大會就要在北京隆重召開，90多年來，我們偉大的中國共產黨是人民的領導核心，中國共產黨是帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產黨才能帶領中國人民建設繁榮昌盛富強的新中國。
一個善於總結經驗的政黨是大有希望的政黨，一個善於總結經驗的民族是大有前途的民族。經驗給人啟示，歷史昭示未來。在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模範帶頭作用。即保持黨員的先進性起着至關重要的作用。
在局領導幫助下，工作一年來，我通過自我反思、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善、使我的工作思路更清晰了，目標更明確了。積極開展了批評和自我批評。並且切實落實整改措施，真正做到有則改之、無則加勉。現彙報如下：
一、工作情況
1、認真學習理論知識，積極完成本職工作。
去年一年來，我作為一名黨員，能夠注重自身學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養，增強理性思維。二是能夠認真學習業務知識，並根據工作需要和自身實際，不斷拓寬知識面；三是能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、
學業務經驗；四是學習思考、勤於總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。
2、加強自身作風。
在工作作風上，我能夠始終保持與時俱進、開拓進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，做好班級管理工作和(更多請關注)教學工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進
3、以身作則，嚴於律己。
以身作則，嚴於律己。是對我們每一名公務員的基本要求。我們只有以身作則，嚴於律己，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號召力，才能幹好事業。作為一名水務系統的工作人員，我能在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制各種不良誘惑。
二、存在的問題和不足，和今後努力的方向。
通過自我查找以及同事們的批評和建議我認為自身還存在如下問題：
1、學習不夠仔細，沒有能夠深入到理論中去。工作忙了就忙於事務性的東西，忽略了學習的系統性和全面性，導致學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，在工作中還不能得心應
手的應用。
2、對於工作的主動態度還有待於加強，與一名合格的公務員還有着一定得差距，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析後認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，幹工作的力度還不夠大，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、同事在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。
3、工作中，常常出現急躁情緒，工作一多就有畏難情緒，沒有積極主動的去克服困難的決心和毅力。
4、耐心細緻不夠，工作中常常忽略比較細小的環節，粗枝大葉，不夠認真、仔細。
我在今後的工作中，決心克服自身存在的問題。轉作風，積極工作。
1、加強學習，提高素質。要認真學習黨的十七屆四中全會精神，特別是要深入學習科學發展觀，不斷提高理論水平，學以致用，理論聯繫實際，解決工作中碰到的新情況、新問題。還要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新，創造性地開展工作為建設。
2、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
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