設計與數字藝術學院學生第二黨支部
調查對象：設計與數字藝術學院學生第二黨支部黨員
調查內容：如何做實做強基層黨建工作
調查時間：2020.12.23-2020.12.27
調查方法：訪談
調查目的：通過對學生第二黨支部各個黨員的調研，找出目前學生第二黨支部存在的問題並提出解決方案
黨的十九大報告指出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。組織部門要以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員羣眾、推動改革發展的堅強戰鬥堡壘。大學生基層黨組織建設在高校黨建工作中佔據重要地位為了更好了解學生第二黨支部目前存在的問題，並提出解決方案，我們對學生第二黨支部黨員進行了調研。現將調查情況報告如下：
一、學生第二黨支部工作基本情況
設計與數字藝術學院學生第二黨支部，設有支部書記1人，支部委員2人，支部隸屬設計與數字藝術學院黨總支。
二、學生第二黨支部特色，亮點工作
設計與數字藝術學院學生第二黨支部重視加強黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，創新思維、創新方法、開拓進取，充當着黨團結與聯繫學生的紐帶，有效推動學生隊伍朝着正確方向前進。
（一）堅持“三會一課”，定期開展黨課學習教育活動
高校學生黨支部是基層黨組織的重要組成部分,加強和完善學生黨支部"三會一課" 對強化基層黨組織的力量,提升黨的凝聚力具有重要意義。設計與數字藝術學院學生第二黨支部致力於加強學習型黨組織建設，堅持和完善“三會一課”制度，定期組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的思想政治素質和業務技能素質。
（二）組織黨員活動，增強黨員社會責任感和使命感
開展黨員活動有利於增強黨員的社會責任感和使命感，黨員活動是一種警示,告訴每一個黨員自己的身份所在和責任所在。設計與數字藝術學院學生第二黨支部積極開展黨員活動，組織黨員參觀革命烈士紀念館、在端午節時開展“端午話黨情，棕香情更濃”、為社區老人送温暖等活動促進了羣眾和黨員之間的互動。
（三）關心社會生活，發揮黨員先鋒模範作用
在全國疫情爆發後，設計與數字藝術學院學生第二黨支部積極響應黨中央的號召，組織支部黨員踴躍自願為支持新冠肺炎疫情防控工作捐款，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻出了自己的一份力量。
三、學生第二黨支部目前存在的問題及原因分析
（一）學生黨支部的吸引力還有待加強
由於受社會不良風氣的影響，部分大一新生入黨意願薄弱，入黨的積極性不高，沒有真正體會到入黨的光榮性，對黨缺乏正確的認識，只圖入黨後享受權利，不想履行黨員義務。
（二）黨員對政治理論學習的主動性有待提高
學生第二黨支部開展的“三會一課”和黨課學習一定程度上督促了黨員學習，但是預備黨員對黨課學習的重視度仍然不夠，存在一定程度的形式主義，對黨課的學習興趣不夠濃厚，學習效果欠佳。
（三）組織黨員活動過少
學生第二黨支部主要以集體學習為主，缺少創造型思維，黨員的思想覺悟不夠高，工作熱情、服務意識不夠強。黨員的宗旨意識和奉獻精神弱化，較難將學生的個人成長與支部活動聯繫起來。
（四）黨員羣眾影響力需要加強
學生黨員是學生中的優秀人才，學生黨員在學習和生活中在自身方面可以做到嚴於律己，但是很難影響身邊其他同學，應該充分發揮學生黨員的先進性，以此感染其他同學，推進其他同學的個人發展。
四、加強學生第二黨支部建設的對策和建議
（一）加強入黨積極分子的培養，增強同學們入黨積極性
組織同學們學習馬克思主義理論和黨的路線方針政策或由班幹部組織各班學生定期瞭解時政熱點新聞等內容，加強黨性和道德教育加強對同學們的思想教育，提高學生思想覺悟，激發他們對成為一名光榮共產黨員的積極性。
（二）督促黨員政治理論學習，夯實黨員思想基礎
除了一週一次的黨課學習以外，可以讓預備黨員自主學習，黨支部監督與督促學習，對學習內容進行驗收，例如一個月要一次學習反饋並進行評分制度；按學期制定計劃，明確學習的內容；可定期組織預備黨員討論會，該形式還可以在一定程度上促進黨員內部溝通，加強黨員內部凝聚力。
（三）創新黨員活動形式，增強黨員意識
積極主動開展有利於加強黨員意識的實踐活動，例如外出參觀學習活動或校園、社區服務型活動等。由黨員老師領隊，邊參加活動的同時邊指導理論，理論實踐相結合促使黨員同志對黨的理論知識更好的理解和掌握，在活動後進行反饋交流，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。
（四）強化黨員思想引領，做好先鋒模範作用
引導學生黨員在日常生活中注意自己的言行舉止，樹立正面的積極形象，為身邊的同學做好表率，可通過微信公眾平台推出黨員朗讀文章推送等發揮黨員的先進性，帶領周圍同學共同進步。