起走过的日子话题作文 篇一
生活中，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着……
还记得，一年级时刚入学的我，背着新买的书包，看着新发的书本，用着新的文具，结交了新的朋友，开始了国小新的生活……
如今，短短国小的六年，我们从幼稚的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们的相逢、相识，一切都是那么偶然，天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……
经过七天的艰苦训练，我们终于回到了宁静的课堂，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到今天。你们还记得在国小的最后一个六一儿童节吗？学校让每个毕业班组织最后一场联欢会，也为我们的国小生涯画上一个句号。虽然那天阳光明媚，但花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的`。拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的唱了起来。所有人都哭了，老师也哭了，他说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得不分离了，也许在不久的将来，我还有机会见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！”
我无意中拉开了那个抽屉，带着我对国小生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对国小老师的思念，静静的躺在那里……
起走过的日子话题作文 篇二
沧桑岁月，缓缓流逝。人的一生就像一辆前进的列车，有起点也有终点。窗旁美丽的风景是你生活的消遣。——题记
忧郁的情景、无言的酸痛曾伴随着你我走过人生一意孤行但很丰实的日子。同桌的微笑仍荡然于我的心中。浅浅的，与周围的环境构成一道靓丽的风景。你撅起的小嘴给你我呈现一道动人的孤线。短短的发丝飘逸着你昨天淋浴后的清香。那双尖尖的一直被我认为炸着最好吃的手指描绘着我们美好的未来。无限的遐想，无边的梦幻，从来不希望会有一双大手挡住我们的去路。也许曾有一团执拗的阴云挡住了你我的视线，但在一天月明风清的夜晚我们背靠背找到了属于我们的北极星，找回了属于我们的方向。记得我曾答应过你，会一路北上，即使路上风雨交加，即使浓雾挡住了北极星，我也不会停止我的脚步。你的微笑、我们共同的期待成了我前进中最大的动力。
我一直都不想看到自己发狠的样子，我记得那次躺在被子里的发的誓言。我无法再一次回忆起你的泪珠以及金属落地的声音，再也没有勇气去揭开我心中最痛的那处。你亦然，小心呵护着这个伤口，永远……
一起走过的日子，真的很美。我们曾不止一次因路上任何一道动人的风景而改变前进的意图。
在无数个残风秋月的夜晚，永恒的孤线，迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福对方的旅程，我希望这更多的不是无形的索链。只是盼望有若干年后的重逢，奇迹般的相遇，永存的你我，以及我们可爱的狗狗……
和一起走过的日子作文 篇三
毕业铃声仿佛还在耳边回荡，同学们熟悉的脸庞仿佛还在眼前，老师们亲切的声音仿佛还在耳边响起……可是，时光如流水，一眨眼，我已是一名九年级的学生了，在这国中的最后一年里，我时常会在梦中，在记忆深处，想起国小毕业前的离别的情景。
那时，我们已经进入了最后的冲刺阶段，空气中弥漫着一种紧张的气息。但是，在这紧张之中，还有不舍，不舍的是六年来朝夕相处互帮互助的同学，还有亲切关怀着我们的老师。在一起相处六年的同学，给我带来了多少欢乐和温暖，我们一起学习，一起嬉戏，一起努力，一起冲刺……同学之间早已建立了一种不可磨灭的深厚友谊。与同学之间的默契，与老师之间的温馨，还有与学校之间的感情，都是我不舍的。而马上就要毕业了，要与这些说再见了，心情难免有些低落。考试一天天临近，我就越不安，希望时间能慢慢的过，不是担心考试没有复习好，而是害怕离别。可是，时间斌不会因此停下步伐，依然匆匆走过。很快，毕业考试来临了，大家都一鼓作气，认真的考完了每一堂。
在毕业那天，我们每个人都写了几十张同学录，即使写到手发麻，也没有人有丝毫的怨言，极其认真的填写了每一个问题和感想，如同对待一次考试。临走时，我们在教学楼前，在曾经留下我们欢快的身影的操场上，照了唯一一张班级合影……
每当我回忆起国小时的这次离别，我总是有一种想哭的冲动，曾经的不舍，使我更加珍惜现在我身边的同学，珍惜一起走过的日子。那一场离别，让我懂得了最要和最能把握的是现在。每次离别，看似还遥遥无期，但当指针一转，只瞬间便在眼前，就像曾经，总认为还离我们不远，其实早就被我们遗忘在某个早已寻不着的角落。缘分将大家聚在一起，度过了几年的美好时光，在这段时光里，有过喜怒哀乐、酸甜苦辣，都是珍贵的，都会被珍藏在记忆的深处。当很多年后，再回忆起这段和同学一起走过的日子，这段美好的时光，是否会更加懂得珍惜？
起走过的日子话题作文 篇四
它是我最好的良师益友。伴我走过生活中的坎坷，和我分享成长中的喜悦。它就是一直对我不离不弃的伙伴——书。我们一起走过的日子是美好而又快乐的。
在我牙牙学语时，妈妈就拿着唐诗三百首不断的教我背诵。在我路还走不稳、话也讲不清时，就早已对“床前明月光”，“白日依山尽”等耳熟能详了。
后来我学会了拼音，认识了一些简单的汉字，我便开始试着自己看一些书。美丽的童话将白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩等一一带入了我的世界。他们告诉了我心灵的美丽比外表更重要。他们教会了我一个又一个做人的道理。
在我国小中、高年级的时候，我开始接触一些中外名著。《老人与海》、《上尉的女儿》《天方夜谭》都陆续出现在了我的书架上。我从外国文学中知道了阿巴公、老葛朗台、夏洛克、泼留希金的吝啬是多么让人讨厌，从《西游记》中明白了人世间的善与恶，从《三国演义》的“桃园三结义”中，懂得了友谊的珍贵。
再后来我渐渐迷上了用词简洁、意义深刻的古诗词。从李白的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中我感到了生命的曲折，人生的坎坷。从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中看到了苏轼尽管面对苦闷的仕途，但仍然在挫折中逐渐走向成熟。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“的惊喜，“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的意外，让我享受了生活的丰富多彩。
英国的哲人说过“最忠实的朋友莫过于一本好书。”托。富勒也说“无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。”所以有书陪我一起走过的日子总是美好而又快乐的。
起走过的日子作文 篇五
是它让我理解了无数的道理；是它教会了我如何做一个优秀的中学生；是它让我品味到了学习的快乐；它小小的个体蕴含着大的道理那就是——书。
在于它一起走过的日子了我学会了静心养神，从一个大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改变了我很多。从一开始的故事书到如今的名著、小说，他教会了我许多道理。真所谓书中所说的“书籍是人类进步的阶梯。”
一个夜深人静的夜晚，被不知其物的东西吵醒后，我坐了起来，不由自主的想起了以前的我。小时候的我是一个调皮捣蛋又很能说的一个小姑娘，妈妈常说我：“你呀，能不能听话点”可我是越说越厉害，有一天，妈妈给我拿了一本书说：“来女儿，好好看看安静会了吧”。我慢吞吞的打开书，用迷茫的`眼神看着里面的那些字，用余光斜视其中的一角，偶尔看到了几幅画，顿时我最那本书产生了好感，但我只有一分钟的热度，，随后就把书抛之脑后了，妈妈就把我一把拉回了房间读给我听我听着很有趣，就这样格林童话成了我的“新”开始，它就这样像我的朋友一样和我一起走入了国小。渐渐地我开始向其他的书“进攻”，我慢慢地变成了同学们眼中的“书呆子”。小说、名著等等成了我生活中的一部分，我把读书当成了一个我不可舍弃的工作，夜深人静时我会看书、开心时我会看书、伤心难过时我依旧看书。它是我排泄困难的垃圾桶同样也是我分享快乐的小伙伴。
从幼儿园的听到现在的看，它时刻陪伴着我，它让我明白困难面前不低头，成功面前不骄傲，它伴随着我十几年。
和它在一起的日子里我开心着、体会着、理解着，同样我也享受着它带给我的喜怒哀乐……
“读万卷书，行万里路”我相信与它一起走过的日子，我们每个人都可以行万里路，去领会外面的世界。
起走过的日子作文 篇六
“b小米by,b小米by,b小米by,ohh……”歌声萦绕着车上的每个角落，每个人的脸上都洋溢着兴奋快乐的光芒，每个人的笑都是如此耀眼，欢呼声与鼓掌声烘托着19班：快乐、阳光、幸福的气氛……
这一次的旅程注定不孤独，19班的同学都是如此阳光、活泼、青春啊！他们就如初开的花蕾，带着朝气与憧憬，张开眼重新审视这世界，发现这世界原来有这样一个大花园，装得下他们所有的欢乐与希望，可以带上他们的蓬勃朝气，放出自己最闪烁的芳香。
看，这车人！欢呼的在放声大笑，唱歌的在腼腆微笑，那鼓掌的呢？他们又唱又跳又叫，怪活泼。听，一阵起哄上来了：“唐老师，唱歌！唐老师，唱歌！”只见那老师不好意思地摸摸头，脸上含笑地说“不是跟你们说过了吗，我五音不全！”19班的同学不放过，一点都不介意，反而叫得更起劲了。那老师最后使了个“调虎离山”叫同学上来唱，自己反而溜了。
看，一位美女上来了，扎着一条小辫子，小巧的鼻子十分可爱，这不就是司徒吗？她口一开嗨翻了全场，纯正的英美口音在她口中演绎地淋漓尽致，她的节奏感就如乐鼓在敲击。她的歌声似乎就是为了英文歌而生的！
司徒的一首“b小米by”刚上来，全车人都拍起手来一起跟唱。连老师都被同学们的热情给打倒了，不禁说道：“下次去KTV开个VIP房，全班一起唱！”“Oh”随着歌声，看到了19班的同学一个个舞动身姿，举手欢呼。就这样，车随着风走，风中夹杂着欢呼声，歌声与笑声一起向前，一起欢度这美好的一天。
19班，带着烈火般的热情走来。他们昂首挺胸，斗志昂扬，他们是热情的化身，他们是阳光的代表，他们更是团结一致的集体！手拉手，一起走！19班，加油！