俗話說：天道酬勤，機遇從來都是垂青有準備的人，我深信這句話。我常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇做好充分的準備，在我看來，自己的付出的每一滴汗水都是勤奮的結晶。因為只有這樣，在生活工作中踏踏實實，才能不愧教師這個稱號。
從正式加入教師這個職業的那一刻起，我心中只有一個信念，不教則已，教，一定要拿出最好的態度和最佳的教學方法。把培養祖國最需要的人才作為最聖潔的事業。不知疲倦的跋涉，讓我的青春更加厚重而美麗。我也常說：勤能補拙。
一、愛崗敬業，用心鑽研
在工作中，我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真的做好本職工作，不辜負領導對我的信任。
在教學中，本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。同時，虛心向經驗豐富的教師學習，學校組織教學活動，積極參加，對自己所教學科的教學方法與經驗學習到了很多。教學中，注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有趣的課堂氣氛，力求讓每一個學生都能有所收穫。
二、運用愛心，澆灌學生的心靈
作為數學老師兼班主任，要讓孩子們感受到老師的愛，這是我一貫的作風，是我對自己的要求。因為：“親其師，才能信其道。”愛是信任的基礎與前提。師生之間有了愛，學生才會喜歡你，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”同時，觀察學生的一些細微變化，遇到問題，學會樂於接受我的教育、引導。要善於發現學生的閃光點，多表揚，多鼓勵，多關心。
我以自己是一名人民教師而感到榮幸和自豪，在今後的工作中，不斷努力，嚴於律己，好好提高自己的業務技能水平。在教育這塊沃土上，用愛耕耘，用愛播種，讓生命之花更好的綻放在這希望的田野裡。