從1921年嘉慶南湖13位共產黨員的紅船議事，到2021年9000萬共產黨員、14億中國人民的普天同慶，中國共產黨迎來了百年華誕。這百年黨史是我們黨領導團結各族人民堅定理想信念，鼓舞人心的鬥爭史，這百年黨史也是我們黨堅持為民服務，心繫人民的光輝史。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮鬥目標歷史交匯的關鍵點，習近平總書記發出來了“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的偉大號召，為黨史學習教育指明瞭方向，提供了根本遵循。下面我來為大家講講在黨史學習中的心得體會。
一是在黨史學習中感悟家國情懷。從為有犧牲多壯志，硝煙瀰漫的革命年代，到敢叫日月換新顏，熱火朝天的建設時期，從承前啟後的改革開放，到繼往開來的偉大新徵程，我們黨一直有著舍小家、為大家的優良傳統，同時也不乏不怕犧牲的革命奮鬥者，他們的英勇事蹟無不體現著濃厚的家國情懷。新時代黨員幹部要牢牢把握黨史學習的這一良好契機，積極主動參與愛國主題教育，從自身做起，從小事做起，以自身的實際行動帶動政風社風，將家國情懷接續傳承。
二是在黨史學習中激發責任意識。一百年來無數革命先烈扛起了民族獨立富強的歷史重擔。有李大釗傳播馬克思主義的奔走呼喊、有周恩來的為中華之崛起而讀書、有錢學森的五年歸國路、十年兩彈成等等，萬千責任擔當匯聚成澎湃的救國和建設浪潮。新時代，我們黨員要發揮模範帶頭作用，擔當起屬於我們這一代的責任使命，走好我們這一代的長征路。古人云：以史為鑑，可以知興替。為此，我們要全面總結正反兩方面的歷史經驗，摸索規律、提煉策略，並將其運用到我們的工作中去，從而提升工作的系統性、預見性、創造性。
三是在黨史學習中增強本領能力。學習的目的在於應用。紮實推進黨史學習教育，要堅持學思貫通，知行合一，不斷提升運用黨的創新理論分析問題、解決問題的能力，更好的把黨的創新理論轉化為認識世界、改造世界的強大能力。
歷史是最好的教科書。黨史學習滋養了我們的家國情懷，厚植了我們的責任擔當，增強了我們的本領能力。接下來，我將繼續保持蓬勃的朝氣、昂揚的鬥志，積極投身於為國聚財、為民收稅的偉大稅收事業之中，以自身的實際行動為黨的百年華誕獻禮！