北京師範大學師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。下面是本站，為大家準備的北師大講話心得體會，但願對你有借鑑作用!
北師大講話心得體會範文篇19月9日上午，視察北京師範大學，並與師生座談，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。希望，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。我校幹部教師通過電視、網路等方式積極學習、討論的講話精神，以學習的講話為契機，深刻思考教師使命，爭做“四有”好老師。
我校首屆“立德樹人·最美教師”師德楷模信電學院王香婷教授認為，在講話中指出，紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。這對我們專業老師提出了要求，課程創新是實施素質教育的載體，只有保持課程設定的豐富多元和課程體系的合理結構才能夠更好地完成教學任務，根據社會發展和學生需求不斷創新，推動教育教學事業不斷髮展。
理學院青年教師韓苗老師說：“在自己成長的過程中離不開老教師的言傳身教，離不開領導老師的悉心培養，在人生事業成長的每一步，是教育和老師改變了自己。作為一名青年教師有義務立志高遠、傳承師德、砥礪學識、甘於奉獻。的講話既是賦予我們的責任，也是寄予我們的期望。”
礦業學院李桂臣老師說，強調，做好老師，要有紮實學識，這對我們教師自身的學習、教學、科研能力提出了要求。在以後的工作中，自己要練就紮實的採礦知識功底並不斷學習創新，增強自己的教學能力，勤於科學研究，做一名優秀的教師。
力建學院黨委副書記戎輝表示，北師大的講話令人警醒，提到很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的，作為一個教育工作者，自己深有同感。中國傳統文化博大精深，這是中華民族前進動力的不竭源泉，我們應當充分重視大學生的傳統文化教育，讓受到傳統文化薰陶和教育的大學生成為中華民族文化的基因。
藝術學院黨委副書記範韶維說，學習了講話，自己深深感到，教師，不僅是美好價值的弘揚者，更是人類文明的傳承者。從這個意義上說，教師對映著社會發展的先進性和時代性。所以，教師不僅要具有科學的教育理念、過硬的教學本領和深厚的文化底蘊，還應在帶頭踐行和培育社會主義價值觀的過程中，完善自我，哺育學生，延續文明，走向崇高。
化工學院戴海金老師認為，在第30個教師節來臨之際到北師大視察，這不僅是對在職教師的祝賀與期望，更多的是對以後走上教師崗位的學生們的期待。北師大是培養教師的園地，這裡走出的學生以後都將在教育崗位上發光發熱。教師是立教之本、興教之源，教育是體現國民素質的根本，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。
外文學院胡瀅穎老師表示，在北京師範大學提出“取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生”,作為一名大學輔導員，更應加強師德修養。輔導員要轉變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵、鞭策的話語積極引導學生。與此同時，把以情感人與以理服人結合起來。輔導員處理一些學生問題要有理有據，並用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。
北師大講話心得體會範文篇2“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”9月9日上午，中共中央、_、中央軍委主席在會見慶祝第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表後，來到北京師範大學，看望教師學生，觀摩課堂教學，進行座談交流，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。的講話在山東大學廣大教師中反響熱烈。
廣大教師認為，在第三十個教師節來臨之際，同北京師範大學師生代表座談時發表重要講話，充分肯定了新中國成立65年特別是改革開放以來我國教育事業發展取得的成就，深刻指出“好老師”對於個人、集體乃至民族復興的重要意義，深情表達了對中華民族“夢之隊”築夢人的殷殷厚望。的講話，使廣大教師深感振奮和鼓舞，也為廣大教育工作者指明瞭努力的方向。
文學與新聞傳播學院博士生導師廖群教授表示，重要講話特別提到教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。而教師的重要，首先在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，而這是自古以來，中華民族所形成的尊師重教、崇智尚學的優良傳統。先師孔子授徒首先即是培養君子人格，韓愈也說“師者，所以傳道授業解惑也。”將“傳道”列在首位。因此強調“一個優秀的老師，應該是‘經師’和‘人師’的統一，既要精於‘授業’、‘解惑’，更要以‘傳道’為責任和使命。”既要教書，又要育人，這是作為一名教師應盡的義務，應該引起我們足夠的重視。
山東大學第六屆“我心目中的好導師”、經濟學院陳強教授表示，的講話在國家戰略高度上，闡述了教育的重大意義：世界各國的相互競爭與經濟增長，都依賴於人力資本，而教師則是人力資本的生產者。唯有教師強，才能少年強，才會中國強。總結“好老師”的四大條件是“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”，十分精闢到位，應成為所有教師的自覺操守。相信國家會進一步深化教育體制改革，為實現中國夢提供切實的人才儲備。
物理學院黨委副書記張倩表示，說：“做好老師，要有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。”作為基層學生工作者，堅信念、有理想、重情操是我們為人師表的基石，而當我們與學生產生人生交集的時候，溫暖和情感的力量會讓我們與學生的距離更近，更能體會彼此，從而共同成長。
心理健康教育與諮詢中心李娟副教授認為，考察北京師範大學、參觀心理學院時強調，教育需要堅實的科學基礎，因人而異、因材施教。作為一名心理健康教育工作的教師，聽聞此景此音，內心倍感振奮和激動。心理學在當代教育中的重要效能夠被如此重視，這是新一代領導人的科學精神和務實精神在教育領域的再次體現。心理健康教育作為思想政治教育的重要組成部分，隨著社會的發展，越來越顯現出貼近學生實際，符合學生內心需要的優勢，從心理學角度切入思想政治教育工作的方式收到良好效果。的講話讓我們增強了信心，高度關注青少年與兒童身心健康發展，給我們高校心理健康教育工作提出了要求，我們要沿著這個方向努力工作，充分發揮心理學的優勢，為學生服務，為學校教育服務!
法學院輔導員鄒永厚認為，作為一名輔導員，應以在考察北師大時對全國廣大教師和教育工作者提出的要求為指引，做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。在學生的思想政治教育、發展指導與事務管理過程中，立足“四有”，為培養社會主義事業建設者和接班人作貢獻。
正值第三十個教師節，的講話給秋日裡的山大校園注入了一股強大的精神清新劑，廣大教師紛紛表示將認真學習領會教師節講話精神，牢記的囑託，不負人民的厚望，為國家教育現代化和學校建設世界一流大學作出新的更大的貢獻。
北師大講話心得體會範文篇39月9日，在第三十個教師節到來之際，中共中央、_、中央軍委主席在北京師範大學考察，考察期間發表重要講話，在全社會引起熱議，東北大學廣大師生熱烈響應、積極學習的講話精神。
東北大學教授，中國工程院院士王國棟：在北師大指出，教師第一位是傳道，並提出了“四有”好教師的標準。“師以德為本，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作淨化社會風氣的表率。作為高校教師，要按照“四有”標準審視自己，先“立己德”後“樹人德”，既培養學生成才，也培養學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。
東北大學資訊科學與工程學院博士研究生黃河說：習在同北京師範大學師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。作為一名學生，我深有同感，所以特別感謝那些求學過程中遇到的好老師，也特別希望我們的教師能按照習的要求，做一個好老師，為國家培養更多的優秀人才。作為學生，我們也會牢記習的囑託，尊師重教，刻苦學習，成長為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。
東北大學資訊科學與工程學院碩士研究生趙春時表示，成為一名教師是自己的理想，聽完習在同北京師範大學師生代表座談時的講話，深感教師責任之光榮，使命之偉大。如果有機會成為一名教師，一定按照習的要求，堅定理想信念，錘鍊道德情操，打牢知識功底，培養仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。
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