幼兒教育書籍心得體會通用多篇

幼兒教育書籍心得體會通用多篇

必讀的育兒書籍 篇一

《教育無痕——一位中國媽媽的教育感悟 》徐光

父母的愛對孩子的成長是至關重要的。第一個孩子都是一塊未經雕琢的璞玉,他的才華,他的天賦需要父母用愛心和耐心去發掘。如何發現孩子的閃光點?如何有效地激勵孩子進步?如何讓孩子在適度的愛中健康成長?如何讓孩子在純良無瑕的天性?如何培養孩子自信自立等品質?

在《教育無痕》這本小書中,我們可以找到以上許多問題的答案。本書是一位媽媽和她的12歲的兒子的共同創作的。書有不僅有兒子精闢、幽默的語言,還有他畫的可愛的插圖。媽媽徐光通過總結12年的教子經驗和親身感受,從四個方面闡述了她的家庭教育觀。作者認為父母要有兒童的心態,懂得用孩子的眼睛看世界,感受孩子內心的冷暖;要像珠寶專家發現寶石一樣,發現自己孩子;對孩子放飛但不放任,關愛但不溺愛。

《孩子,把你的手給我》海姆·G·吉諾特

海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理學家、兒童心理學家、兒課醫生;紐約大學研究生院心理學教授、艾德爾菲大學博士後。

父母和孩子之間充滿了無休止的小麻煩、階段性的衝突,以及突如其來的危機。發生危機時需要作出反應,而反應無一例外都會造成一定的後果,對孩子的個性和自尊造成好或不好的影響。

我們相信,只有心理不正常的父母才會作出傷害孩子的反應。但是,不幸的是,即使是那些愛孩子的、為了孩子好的父母也會責備、羞辱、譴責、嘲笑、威脅、收買、懲罰孩子,給孩子定性,或者對孩子嘮叨說教。

為什麼會這樣?因為大多數父母沒有意識到語言的。破壞力量……

《讓孩子來敲門》伊麗莎白·潘特莉

一個幸福的妻子,也是四個可愛孩子的母親。在養育孩子的過程中,她組織了一個父母互助團體,專門探討教養孩子的問題。沒想到,這競成為她為之奮鬥的事業。

伊麗莎白·潘特利所著的關於如何培養教育孩子的書,書中既教會了我們如何與孩子相處,教育孩子,培養孩子,也讓我們看到自己童年的點點滴滴。

適合母親閱讀的育兒書籍 篇二

《傾聽孩子》

(美)帕蒂。惠芙樂

這本書指導父母如何幫助孩子擺脫負面情緒,是很薄的一本小書,但是句句經典、極其實用,強烈推薦。該書在07年再版過一次,作者加了一些新的內容,還專門給中國讀者寫了序言。

我感覺每次讀這本書都會有新的收穫,因為孩子在長大,父母的內心也在不斷成熟,書中的很多理念和方法需要在漫長的實踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了,或者已經表現出“Terrible Two”的跡象,一定要趕緊學習一下這本書。

《孩子,把你的手給我》

作者:(美)吉諾特

這也是非常非常經典的一本書,強烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通,但其實裡面的很多觀念對於成人之間的溝通也非常適用,我覺得讀了會讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國著名心理學家,他的一生很短暫,全部精力都致力於兒童心理的研究和對父母老師的培訓上,非常讓人感動。這本書也是我經常翻看的書之一,每當我面對孩子內心煩躁不能平心靜氣的時候,就翻看這本書,重新找回對孩子應有的愛的感覺。

、《如何說孩子才會聽,怎麼聽孩子才肯說》

作者:(美)費伯,(美)海茲立希

這本書在國內的銷售策略很成功,很有名氣很暢銷。書的內容確實非常好,講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親,同時在培訓家長方面非常有經驗,書中用豐富的例項和插圖增強理解和記憶。

值得一提的是,這兩位作者都是前一本書《孩子,把你的手給我》的作者吉諾特博士的學生,所以書中的觀念都和《孩子,把你的手給我》非常吻合,同時更加易於理解而且有更多實用的辦法。

關於這本書還有個趣事,某天好好在我桌上翻看這本書,發現裡面有漫畫,就讓我給她講那些畫是什麼意思。那些漫畫都是針對一件事媽媽的正確和錯誤兩種做法,我在講完每組對比之後不說哪個是對的,而是讓小人選擇她喜歡的那一種,結果小人全部選擇了正確的做法,無一例外。看來,孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。

李中瑩親子關係全面技巧 篇三

李中瑩的書將孩子和父母之間的親子關係剖析的非常深刻,這本書就是要告訴讀者,要想孩子有所不同,家長必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現方面有所不同。書中的教育方法也非常有實用性,且適用於所有知識層面的人。

自卑與超越(奧地利 篇四

阿德勒,奧地利著名心理學家,其心理學在心理學歷史中已成完整的體系,甚至有人認為其心理學的貢獻超過了弗洛伊德。《自卑與超越》是阿德勒從個體心理學觀點出發,闡明人生道路與人生意義的通俗性讀物。不管有無器官上的缺陷,兒童的自卑感總是一種普通存在的事實,這本書對家長了解孩子的自卑心理會有些啟發。

幼兒教育經典書籍 篇五

1、《三隻小豬的真實故事》

該書講述的是一個“狼版”的三隻小豬的故事,與我們聽慣了的“三隻小豬”的故事完全不同。那隻殘暴的可怕的狼不見了,出現在我們面前的是一隻戴著眼鏡、彬彬有禮的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他說他被冤枉了,是一個無辜的受害者……作者在故事裡加入了記者這樣一個現代媒體的角色,告訴我們有時事實的真相是可能被歪曲的。

2、《風中的樹葉》

人們習慣說,兒童就像容器,可以把許多書灌進去,但美國作家、書評人安妮·法迪曼認為反過來比喻似乎更加恰當:“兒童總是把自己灌進書中,隨著每個容器而改變自己的形狀。”在孩子的眼中,圖畫書裡的故事比生活本身更充滿生命力。經過圖畫書這個“容器”“塑形”的孩子,有著成全一切美好事物的純潔之心。

3、《石頭湯》

石頭湯,本書是根據法國民間故事改編的圖畫故事書,最初發表於1947年。故事講述:當三個士兵接近一個村莊時,村民開始忙開了。他們知道士兵通常是很餓的,所以家家戶戶都把可以吃的東西都收藏起來,比如把大麥藏在閣樓上、牛奶桶沉到井裡、肉掛在地窖裡。士兵們挨家挨戶討吃的,還希望能在閣樓借宿,可是村民們都說沒吃的東西、沒住的地方,全村人還努力裝出餓壞了的樣子。

4、《風到哪裡去了》

一個小男孩大快樂的白天結束時,問“風停了以後,它到哪裡去了呢?”他媽媽向他解釋風沒有停,只是吹到別的地方去了,讓那裡的樹跳舞。然後,她循序漸進地告訴了孩子世上物質不滅的道理,只是在另一個地方,或者以另一種形式開始。雨回到了雲裡,生成新的雨,波浪退回到大海里,成為新的波浪,白天與黑夜迴圈往復,晚上給小男孩帶來了黑暗,星星,讓他入夢。作者和繪圖者以抒情的文字和豐富多彩的插圖完成了一次美麗的對萬物迴圈鏈的禮讚。

5、《搖搖晃晃的橋》

《搖搖晃晃的橋》這個故事是一出驚險、幽默的“獨幕劇”。故事的場景都是在脫離了河堤的獨木橋上在搖搖晃晃的橋上,狐狸與兔子作了盡情的表演。由於場景不變,狐狸和兔子的表現更加成為讀者關注的焦點。這兩個天才的演員也不負眾望,在每個畫面裡,他們的表情都極為生動傳神。

6、《小朋友的職業體驗》

宇航員、警察、郵遞員、賽車手……很多有趣的職業故事。可親可敬的急救醫生,製造美味生活的麵包師,在驚險中享受樂趣的賽車手…… 《小朋友的職業體驗》全套20本,共分4個系列;最嚮往的、最好奇的、最佩服的、最熟悉的職業。帶你認識職業、豐富知識、體驗各行各業的快樂!本書主要內容是介紹各種有趣的職業和講述有趣的職業故事。

7、《階梯數學》

本系列圖書包含了適合幼兒各個年齡階段的系統數學內容。有針對性地選擇和自己孩子的水平相應的階段,可以在家裡輕鬆地進行學習。每一部分都為家長準備了親切的說明文字,對於家長在家指導孩子學習有很大的幫助。 畫線和塗顏色是幼兒學習的基本內容,貼上sticker等遊戲和醒目的圖畫可以培養孩子的想像力和創造力,並且為學習增添很多趣味。 每一年齡段的學習內容都分為五階。學習內容循序漸進,逐階加深。 通過各種有趣的遊戲和情境學習國小一二年級的數學課程,複習到現在為止所學的內容,在孩子上學之前打下必要的 數學基礎。

8、《P歷節氣》

本書最值得一提的是對民國時期老上海月份牌的創新利用,翻開書你會發現所有的節氣圖都是月份牌的形式,復古摩登的氣息撲面而來,貫穿於書中的Q版“P殿”可愛的角色以及24位傳統的節氣神更是為本書在傳統的基礎上增添了令人樂於接受的現代色彩。作者在每個月份牌裡都安排了大量關於這個節氣的常識、民間傳統、傳說和趣聞等,在有限的空間裡,將節氣知識最大化地傳遞給讀者,資訊量驚人。漫畫的形式,讀來非但不累,更是種享受,比起刻板的說教,也更為輕鬆。復古的形式創新用,本書對於24節氣的獨特演繹無疑在漫畫界是獨樹一幟的,從內容來看,也為我們的民俗讀物表現形式提供了一個可供借鑑的樣本。