遠端教育之我見
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自從走上大學生村官這個崗位以來，我親眼目睹了基層組織為老百姓所做的許多實事，而這其中令我印象最為深刻的，當屬遠端教育專案。
開展農村黨員群眾現代遠端教育，是新形勢下加強和改進基層組織建設的重大舉措，也是密切幹群關係的重要途徑，是建設社會主義新農村和推動建設社會主義和諧社會的基礎工程，同時也是一項促進農村地區生產力發展，造福於民的民心工程。
通過參與遠端教育的管理，我發現農民群眾所喜愛的遠端教育節目，呈現一定程度的偏好性，這些節目大都具有以下特點：
首先，貼近實際，為老百姓所喜聞樂見，與群眾的生活息息相關。例如，關於家禽養殖技術的節目，對許多養殖戶來說，就非常有吸引力，他們可以從中學到不少的養殖技術，積累養殖經驗。(轉載請註明來自:本站)
其次，造福於民的大政方針政策的出臺及具體實施，也比較能夠吸引群眾的眼球。例如新近出臺的新型農村合作醫療條例，就為不少群眾帶來了福音。現在，老百姓只需繳納很少的保費，就能夠從中得到不少的實惠，並且辦理手續也沒有以前那麼繁瑣，真正做到了便民、快捷。
最後，文化節目日漸增多，隨著農民群眾物質生活水平的不斷提高，其精神需求也日漸增多，而遠端教育專案的實施，則正為其搭建了一個享受文化文化大餐的平臺。
同時，我還發現遠端教育管理中的一些不足：
一是遠端教育的宣傳力度還不夠，在群眾中間，有許多人還不瞭解這一新鮮事物，以致遠端教育的預期效果沒有發揮出來；
二是遠端教育管理的監督和保障機制還不健全，工作中還存在不少漏洞，不能持續地為群眾提供有用的資訊；
三是遠端教育的投入經費不足，覆蓋面偏低，有些村莊，遠端教育設施匱乏，嚴重製約了科普知識的傳播。
針對以上幾個方面的問題，我提出以下幾個建議：
首先，加大對遠端教育的宣傳力度，提高其在農民群眾中的影響力，特別是共產黨員，要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，帶好頭，使群眾在思想上接受這個新事物；
其次，建立健全監督保障機制，實行專人負責，定期檢查，保持遠端教育工作的持續性和穩定性；
最後，加大對遠端教育的經費投入，擴大遠端教育的覆蓋面，讓更多的老百姓從中受益，從而走上發家致富的道路。
以上內容，就是我作為一名大學生村官在遠端教育工作中的一點心得體會。