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正文
第一篇：黨校學史心得體會
黨校學史心得體會
在黨校學習歷史的這段時間，我不僅瞭解了中國輝煌的古代歷史，也深入學習中國近百年屈辱的進代史，特別關注了黨的92年曆史。在學習期間，我深刻的意識到學習歷史對提高領導幹部素養，具有重要意義。就學習歷史以來我有三點深刻的體會和認識。
一、學習歷史有利培養戰略意識
在戰略縱深上，歷史是從昨天走到今天再走向明天，歷史的聯絡是不可割斷的。用深遠的歷史眼光和潛在的發展眼光看問題，能夠深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。在戰略廣度上，歷史是前人的百科全書，是前人各種知識、經驗和智慧的總彙。中華文明五千年，各個歷史時期在國家、社會、民族方面治國理政的經驗和教訓，特別是鴉片戰爭以來的歷史，會給我們更深刻的啟迪。可以說，歷史上任何一個橫斷面都是波瀾壯闊的展現，用寬廣的眼界，認識歷史的複雜，分析紛繁的線索，可以開闊胸襟。在戰略目標上，尊重歷史和民眾的選擇，要一代接一代不懈努力，頑強奮鬥。近代以來，中國人民圍繞民族獨立、人民解放和偉大復興的歷史使命，奮起革命，前仆後繼，竭盡全力，持續奮鬥。總結歷史成就和經驗，明確偉大使命，就要克服歷史虛無主義、見異思遷的現象，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得繼往開來的強大動力，繼承優良傳統，堅持獨立自主，虛心學習，把原則的堅定性和策略的靈活性結合起來，推動社會發展，創造輝煌歷史。
二、學習歷史有利樹立哲學思維
哲學和歷史在某種程度上難以分開，在各個具體學科對哲學的貢獻中，歷史起著非常重要的作用，歷史唯物主義是馬克思主義哲學的重要組成部分，是馬克思主義哲學區別於其他哲學的一個重要標誌。馬克思主義哲學，特別是歷史唯物主義的形成和發展，離不開歷史發展的史實，離不開正確認識歷史的工具。歷史唯物主義正是科學、客觀、全面、正確認識社會發展的歷史觀和方法論。要通過讀史學會辯證發展地去認識矛盾和問題，引導事物的發展變化，主動地從容地解決矛盾和問題，不被矛盾和問題拖著走，化消極因素為積極因素。特別要學會在危機和失敗中，不氣餒，善於發現失敗中潛伏的成功因素；要學會在成功和勝利時，不驕傲自滿。用歷史和哲學的思想，認識發展中的各種狀態，吸取歷史經驗，接受歷史教訓，培養文化自覺和歷史意識
三、學習歷史有利把握正確方向
歷史發展有其科學性規律性，需要我們去學習和認識其中的科學和規律。只有在歷史的總結和學習中，通過王朝的興衰更替，社會的進步和曲折，來認識重複和迴圈出現的現象，從中發現內在的一些必然聯絡，掌握規律性，提高自覺性，才有利於我們正確把握社會發展方向。讀史使人明智，知古鑑今，其中最高的境界和高難度的要求，就是通過讀史認識和把握事物規律，掌握社會發展的趨勢和方向。歷史發展規律告訴我們，儘管在不同時期的發展中，受當時條件和特點的影響，會有一些曲折低迴，但是，悠久歷史反覆出現和迴圈的一些必然現象，是我們國家、民族和人民發展向上的主流。
學習近現代歷史，體會近代以來中國社會各種政治力量和政治主張，圍繞救亡圖存展開激烈的爭論和較量，能夠清楚地看到其中的實質，就是在判斷歷史道路和社會發展方向，回答走什麼路，用什麼思想理論指導，由哪個階級哪個政黨來領導人民進行鬥爭的重大問題。特別是回顧和總結黨的歷史，我們會發現，我們黨善於從不斷認識和把握歷史規律中找到前進的正確方向和正確道路，這是我們黨92年來之所以歷經磨難而能夠不斷取得勝利的一個重要原因。讀史使人明智，這段時間的學習，我受益匪淺，在今後的工作中，我將更加兢兢業業的做好本職工作，為我們的國家變得更加繁榮富強奉獻自己的力量。
第二篇：心得體會(史)
聯村聯戶心得體會
甘肅省委決定，從2014年開始，在全省開展省、市、縣、鄉單位聯絡貧困村、幹部聯絡特困戶工作，幫助特困群眾加快脫貧步伐，讓老百姓儘快富起來的“聯村聯戶、為民富民”行動。省委常委會召開會議，研究部署“聯村聯戶、為民富民”行動，明確了行動的指導思想、基本原則、主要任務、參與範圍、聯絡物件、聯絡方法和工作要求。
全縣“聯村聯戶，為民富民”行動動員會議之後，在局黨支部的統一安排部署下，我通過參加集體學習和個人自學，系統學習了省、市、縣委和質監繫統各級關於“聯村聯戶、為民富民”行動動員大會精神，參考閱讀了有關理論和實施報道資料，深感耳目一新、激情滿懷。並通過奔赴聯絡的貧困戶進行深入調研，具體幫助實施致富計劃。通過工作開展，略談個人的幾點感想：
一、搞好宣傳是前提
省委提出，這次“聯村聯戶、為民富民”行動的主要任務是：以科學發展觀為指導，以聯村聯戶為載體，以為民富民為目的，宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型。說到底就是要切切實實為基層群眾解決問題，謀取福利，而要達到這樣的目的，就必須進村入戶，走到群眾當中去，傾聽他們的呼聲，瞭解他們的訴求，幫助他們排憂解難，以脫貧致富。要做好群眾的工作，就得做好宣傳，讓群眾知道黨的政策，法律法規，時代在變，政策也在隨著更新。近年來，黨對農村各項惠農政策絡繹不絕，群眾的資訊接收相對閉塞，再加上文化程度低，對政策大多是道聽途說，村民之間互相傳說，這勢必會造成政策傳達的錯誤，讓群眾誤解政策。因此，要正確的傳達政策，做好宣傳。
二、充分認識“雙聯行動”的重要意義
開展“聯村聯戶、為民富民”行動，對於實現全省與全國同步進入全面小康的戰略目標具有重大而深遠的意義。甘肅作為一個欠發達省份，要跟上全國全面小康的步伐，難度非常之大。為此，省委決定開展這項活動，動員全省40多萬幹部下基層，直接聯絡40多萬貧困戶，幫助他們儘快擺脫貧困，按期實現與全國同步進入全面小康的戰略目標。中央實施新一輪扶貧攻堅戰，就是要徹底解決貧困人口的貧困問題，縮小區域間的發展差距，加快小康社會建設步伐。省委開展這項活動，就是要把廣大幹部動員起來，進村入戶，幫助貧困群眾查詢貧困原因，制定增收措施，這是深入推進扶貧攻堅，幫助基層貧困群眾脫貧致富的重大舉措。這項工作開展是聯絡群眾、鍛鍊幹部的有效途徑。我們一定要充分認識省委開展這一行動的重大意義，深刻理解省委的戰略意圖，以高度的自覺性和責任感，紮紮實實地開展好這一行動。
三、工作的關鍵是熟知實情
在走訪的過程中，我看到部分群眾的生產生活還相當艱苦。特別是一些家庭， 因病因殘導致家庭貧困的現實，讓人感到十分的不安和著急，在走訪中都一一進行了瞭解和記錄， 並解決了一些具體問題。我們要了解民意，就要和群眾面對面的交流，讓群眾說出最需解決的問題，瞭解群眾的困難，瞭解群眾的疾苦，該幫扶的要幫扶，該宣傳的要宣傳，改變落後局面，讓群眾走向致富小康之路。要細心做好民情日記，記錄所見所聞，總結提高聯絡幫扶的實效。
四、著眼夯實基層基礎
掌握聯絡村的基層組織建設情況，提出有價值的意見建議，幫助上級黨委抓好基層黨組織建設，同時要協助基層組織搞好班子建設、隊伍建設和村規民約建設，把基層黨建工作責任制的各項任務落到實處，真正發揮基層組織和黨員幹部在引領群眾脫貧致富中的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。
第三篇：市委黨校學習習書記講話精神心得體會
學習習近平總書記系列講話和黨的十八屆
三中全會精神心得體會
按照市委組織部的統一部署，本人蔘加了全市縣處級幹部學習貫徹習近平總書記系列講話和黨的十八屆三中全會精神集中培訓班。通過此次系統深入的學習，我感受頗深，受益匪淺。下面我就結合自身實際，談一下個人的幾點感受。
一、加強學習，提高思想認識
黨的十八大確定了“兩個一百年”的奮鬥目標，習近平總書記提出實現中華民族偉大復興的“中國夢”。市委提出了十個“堅定不移”的改革工作任務。要實現黨的十八大確定的奮鬥目標和“中國夢”，進一步貫徹落實市委提出的各項任務，就必須在思想上認識到位，不斷加強學習，提高思想認識，堅定不移地深入推進思想解放，以思想的大解放推動改革的大突破。
當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在有條不紊的開展，我本人將以此為契機，不斷加強理論學習與創新，進一步提高思想認識，牢固樹立為民意識，真正做到全心全意為人民服務。充分發揮貼近群眾的職能優勢，以作風建設的新成效，服務全鎮經濟大局，服務人民群眾，服務社會穩定。帶頭集中整治不正之風、有效解決群眾反映強烈的突出問題的迫切需要。
從全鎮實際看，雖然黨群幹群關係總體上是好的，但是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”問題，在我們一些黨員、幹部身上不同程度地存在，有些問題還比較突出，主要表現有學風不正的問題、工作不實的問題、能力不足的問題、作風上不嚴的問題、工作組織紀律性不強的問題。為此，我將帶頭結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹黨的十八大三中全會精神，以習近平總書記重要講話精神為指導，著力解決工作中存在的突出問題，在深入群眾中問需問計，在服務保障中排憂解難，在作風建設中較真碰硬，努力推動形成風清氣正、幹事創業的良好環境。只有這樣，才能從根本上切實改進工作作風，全面提升基層工作水平。
二、統籌兼顧，找準平衡點
（一）深入推進黨的群眾路線教育實踐活動
當前要把黨的群眾路線教育實踐活動當做一種重大政治任務，帶頭抓好，進一步轉變工作作風。我將時刻牢記“兩個務必”，無私奉獻、勤勉盡責，時刻保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態；要嚴格落實中央八項規定及省市區有關要求，做到艱苦奮鬥、勤儉節約；要多下村調研，多聽取全鎮機關幹部、農村黨員群眾的意見，多結合實際工作，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群(推薦開啟本站：)眾監督，多認真梳理群眾在生產和生活方面的基本需求，特別是群眾在教育醫療、養老民政、安全生產、信訪調解、清潔工程、法律援助等方面的問題，做到真正把群眾需求，作為我們工作努力的
方向，爭取多為群眾辦實事。
（二）深入推進思想解放
楊敬農指出，思想僵化、故步自封是改革發展的最大絆腳石。思想不解放，我們就會對體制機制的弊端習以為常，就很難看清利益固化的癥結所在，就很難找準突破的方向和著力點，就很難拿出創造性的改革舉措。xx發展存在的問題，有其思想的根源、觀念的羈絆；推動xx改革發展，也必須以思想解放為先導，以思想的大解放，推動改革的大突破，實現xx發展的大跨越。在今後的工作中，我將堅定不移地推進解放思想，始終站在全區發展戰略和全域性工作的高度，進一步增強責任感和使命感，切實履行職責，時刻圍繞思想解放，牢記服務大局，準確把握新形勢下鄉鎮工作的重點，找準工作的著力點和切入點，講實話、幹實事，敢作為、勇擔當，採取有力措施，提升工作實效，力爭圓滿完成區委區政府下達的目標任務。
（三）深入推進農業產業結構調整，堅定不移地增加農民收入
如何真正把農民從土地上解放出來，實現農民收入的大幅度增長，我認為必須堅持2014年中央1號檔案精神，穩定農村土地承包關係、嚴格保護耕地的基礎上，推動農地所有權、承包權、經營權“三權並行分置”，賦予農民更多財產權利；必須加快構建新型農業經營體系，培育新型農業經
營主體，發展多種形式規模經營；必須創新農業經營方式，促進土地流轉、發展合作經濟，加快提升農業規模化、專業化、產業化水平。
xx作為一個農業大鎮，政府必須加大對農業結構調整力度，加快土地流轉，促進農村產業多元化發展，有力地促進農民增收。小麥良種繁育、菸葉栽培、藥材蔬菜種植面積等要不斷增大，要積極發展畜牧業，加強農村基礎設施建設，尤其是菸葉種植，2014年種植面積要達到5300畝以上。
（四）深入推進廉政建設
通過學習，深感黨風廉政建設的重要性，尤其當前，必須狠抓黨風廉政建設，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動 “為民、務實、清廉”的主要內容，深入落實中央八項規定和省市區有關規定，嚴把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持言與行，努力做到做官與做人、修身與立業相統一。在思想上清晰紅線、堅守底線、築牢防線，在厲行節約、反對浪費方面率先垂範，在改進工作作風、密切聯絡群眾方面從嚴律己，在反腐倡廉、黨風廉政建設方面做好表率。要進一步增強廉政意識，帶頭務實勤政，進一步增強實幹意識。
在實際工作中，我將帶領政府一班人，採取多種形式，組織黨員、幹部認真學習中央、省、市、區檔案精神，嚴格對照為民務實清廉要求，聚焦作風建設，下決心整治鎮村黨員幹部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”
方面存在的突出問題。深入開展批評與自我批評，揭短亮醜、深挖根源，開展一次大排查、大掃除，狠剎“四風”行為，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，維護社會公平正義。
（五）深入推進農村生態文明建設，構建幸福美好新xx 習近平同志指出，良好生態環境是人和社會持續發展的根本基礎。藍天白雲、青山綠水是長遠發展的最大本錢。生態優勢是未來發展最大的競爭力和最大的品牌優勢，推進生態建設是轉型發展的內在要求，更是民生建設的基礎工程，也體現著地方黨委政府的責任和擔當。今後我鎮在幹部考核任用上，不僅要民生改善和社會穩定，還要看生態建設，樹立黨員幹部科學發展的理念和正確的政績觀。緊緊結合市委、區委深入開展城市文明建立，紮實推進美好鄉村建設，著力建設幸福美好家園的要求，紮實推進 “三線三邊”整治工作，全面實施覆蓋農村清潔工程工作，向垃圾開戰，向文明邁進，逐步實現“凡土必綠、凡地必淨、凡水必清、凡村必潔”，打造生態xx，活力xx，努力把xx建設成美好家園。
以上是我在學習中的幾點心得體會，不到之處，敬請領導批評指正。
第四篇：學史雜談-心得'
學史雜談-心得
首先，感謝繫上提供這個機會，能夠親眼目睹這位史學大師，並瞻仰聖顏，實在是三生有幸。話說，第一眼見到本尊時，還有點難以置信，因為前陣子嘗在電視上間斷地見到他，而如今能現場親眼看金口大開，心中之小確信不禁泉湧。回歸正題，杜教授整場所提到的〝東周列國志〞，學生目前未拜讀過，實為慚愧之至。聽教授所聞，回憶小的時候，曾經時間一到，就守在黃昏市集，聆聽說書人講古，而這位說書人實為賣藥商，推銷前總會講述一段歷史故事，這些故事都源自東周列國志，並影響杜教授的小小心靈甚鉅，以致後來會走上研究歷史這康莊之路。聽到於此，杜教授的童年回憶與我不侄希瑧浳糶『⑷⑷眨☆^油髒奔浴室。倒頭就睡口水流白，阿公愛看視劇史實。由於太常看歷史劇，激起對歷史的好奇與熱情，這點對杜教授心有慼慼焉。
然而，杜教授在人生顛峰期，從忠於中國歷史，突然轉向研究臺灣歷史。他提出解釋說，有一陣子隻身一人當起揹包客，周遊歐亞列國，結束回國後，感觸良多，一言難盡，而毅然決然投入臺灣史的行列。關於此大轉變，也許是因為看盡各個國家之人情風態，並發現其各自文化獨特性，皆有可愛忠實的一面，而臺灣歷史亦是如此，且身為臺灣人卻對毫無關係的中國產生情愫，再加上勾起小時後聽說書人的記憶，是那樣的純真可愛，種種因素互相契合下，導致他更堅定於臺灣這塊寶島，而最終投身臺灣史。
最後，聽完杜教授一番演說，受益良多。影響最多的是，本來對歷史有些動搖和厭倦，但教授的童年事跡，勾起小時候和阿公看歷史劇的回憶，那時單純地立下志向要加入歷史系，至今何嘗不能走下去？因此，感激杜教授之激勵，讓學生有更多動力，持續為自己鋪路。
第五篇：“三史”教育心得體會
新疆“三史”學習心得體會
開學以來，我參加了學校組織開展的“三史”學習教育活動，對新疆歷史、民族發展史、宗教演變史有了深刻的瞭解。作為一名生在新疆，長在新疆，地道的新疆人來說，我瞭解新疆，更熱愛新疆，新疆的發展離不開各民族的共同努力，各族人民共同生活在這裡，和睦相處、互幫互助，相互尊重，新疆的發展凝聚著各民族共同的汗水，今天新疆的發展是“三個離不開”的最好見證。
我們都知道，歷史是一個民族、一個國家、一個地區形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經驗和智慧的總彙。中華民族歷來有尊史、治史、學史、用史的優良傳統，《詩經》中就有“殷鑑不遠，在夏後世”的詩句；唐太宗的“以古為鏡，可知興替”，使唐朝出現了“貞觀之治”的太平盛世；司馬光的《資治通鑑》一問世，便引起歷代帝王官吏的極大關注……
而重視對歷史的學習和對歷史經驗的總結與運用，善於從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，更是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是我們黨之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。特別是早在延安時期，毛澤東就曾經指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。1
通過學習，我對新疆的歷史、民族發展史、宗教演變史有了進一步的瞭解和認識。遠在古代，新疆曾經是民族紛爭的戰場；到了近代，新疆又成了統治者流放政治犯的地方；時光進入到新世紀，國內外的敵對分子又將分裂的眼光投向新疆。新疆的歷史，可以說是一部分裂與反分裂鬥爭的歷史。因此，我們感謝張騫，他架起了新疆與內地溝通的橋樑；我們感謝班超，守衛了絲綢之路的橋頭堡；我們感謝唐王朝，把新疆的治理進一步加強；我們感謝左宗棠，是他力主收復了新疆。但新疆各族人民，只有在新中國，只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。
由此可見，今天是昨天的延續，一個人，一個民族、一個國家、一個地區不懂得自己的歷史，就必然會影響繼承和在繼承基礎上的創新。學習“新疆三史”的目的在於運用，在於以史為鏡，鑑往知來，做好今天的事，開創美好的未來。
記得古羅馬政治家西塞羅曾說過：“不知道他出生前發生過的事情的人永遠是個孩子。” 同樣，一個人，一個民族、一個國家、一個地區，如果不清楚自己的來路，也必然沒有出路。“新疆三史”不僅同過去相聯絡，也同現在和未來相聯絡。只有對新疆昨天的奮鬥有深切瞭解，才能做好今天的工作，更好地承擔起明天的使命。
中央新疆工作座談會是黨中央、國務院在我國全面建設小康社會進入關鍵時期，新疆發展和穩定面臨重大機遇和挑
戰的新形勢下召開的一次十分重要的會議。會議總結新疆發展和穩定工作取得的成績和經驗，研究部署當前和今後一個時期的新疆工作，明確提出了做好新形勢下新疆工作的指導思想、主要目標和重點任務，對於推動新疆跨越式發展和長治久安，具有十分重要的戰略意義。新疆是偉大祖國的一塊寶地，新疆工作在黨和國家工作全域性中具有特殊重要的戰略地位。新中國成立以來，黨中央始終高度重視新疆工作。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，先後對新疆工作做出一系列重大決策部署，為新疆發展和穩定指明瞭正確方向。在黨中央正確領導下，在各地區各部門大力支援下，新疆各級黨委、政府團結帶領各族人民艱苦奮鬥、銳意進取，新疆經濟社會發展取得舉世矚目成就，一窮二白落後面貌得到明顯改變，各族群眾得到巨大實惠。
新疆各項事業已站在新的歷史起點上，中央新疆工作座談會為新疆下達了新的進軍令，吹響了新的衝鋒號。進軍令：定位高、目標新、措施硬。衝鋒號：吹醒了山川大地，吹起了萬丈豪情，吹暖了百姓民心。新疆的大發展進入了歷史的新階段，座標一個個閃亮、政策措施一項項有力。
正像張春賢書記在講話中所說的，通過學習“新疆三史”，使我們進一步釐清了歷史發展脈絡，從史實的角度印證了新疆是偉大祖國不可分割的組成部分，新疆自古以來就是我國
多民族共同生活的家園，在漫長的歷史長河中，各族群眾密切交往、相互依存、休慼與共，新疆的歷史就是各族人民共同抵禦外侮、共同艱苦奮鬥、共同開發建設的歷史，新疆各族人民的團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎；通過學習，進一步瞭解到多種宗教並存是新疆宗教歷史的基本特點，多種宗教和諧共存是新疆宗教歷史的主流，同時宗教也必須和其所處的時代以及人文地理環境相適應；通過學習，進一步認識到新疆分裂與反分裂的鬥爭是長期的、複雜的、尖銳的，有時甚至是十分激烈的，是不以我們的意志為轉移的。我們必須保持清醒的頭腦，嚴密防範和嚴厲打擊“三股勢力”的各種分裂破壞活動，堅持發展和穩定兩手抓、兩手都要硬，堅持“反暴力、講法制、講秩序”，堅定不移地維護新疆社會政治大局穩定。
尤其是實現新疆的跨越式發展和長治久安，是一項前無古人的偉大事業，沒有現成的經驗和方法。所以，在“現代文化促進周”啟動之際，自治區黨委中心組集中學習“新疆三史”，其寓意啟示我們：從新的起點出發，全疆各族幹部群眾必須從“新疆三史”中汲取智慧，從“新疆三史”中獲得動力，進一步增強國家認同和中華民族的認同，把愛黨愛國愛新疆熱情化為實際行動，奏響新疆旋律，樹立新疆理念，創造“新疆效率”，弘揚“新疆精神”，以今天的奮鬥鑄就未來的光榮，讓新疆走向新的輝煌。
我們生活在新疆的每一個人，都有義務營造平等和諧團結的民族氛圍，相互尊重，共同發展，和平共處，維護穩定，用熱情建設我們共有的家園，用信心守衛祖國邊防的鋼鐵長城。今天的大好形勢來之不易，明天前景廣闊，我們要倍加珍惜，抓住機遇，團結奮鬥，實現新疆跨越式發展！
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