青少年五四精神學習心得感悟1
“五四”運動距今已過去---年，一場以青年學生為主發起的轟轟烈烈的愛國運動彷彿就在昨日。“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神延續至今。
青年興則國家興，青年強則國家強。20--年5月2日，習近平總書記在考察北京大學時寄語：“廣大青年既是追夢者也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮鬥和奉獻。廣大青年應該在奮鬥中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。”
做有為青年人須養大德。“人無德不立，育人的根本在於立德。”要有高尚的道德情懷，就是自覺培養道德規則意識，包括個人道德、家庭美德、社會公德、職業道德、黨性道德等。道德的源泉在於個人的心靈脩養，做一個有良知的青年，必定是愛國、愛家、愛生活之人。道德淪喪如同根腐之樹，終不長久。道德的堅守艱難於道德的認知。大德需要大愛，大愛更需無私。評判一個人是否道德，最終標準是看他的行為是否道德。所以，守住底線、守住良知，行道義之事，才為大德。
做有為青年人須立大志。“生當做人傑，死亦為鬼雄。”青年人當志存高遠。習近平總書記給青年提出的“5要”之一就是，“要立鴻鵠志、做奮鬥者，培養奮鬥精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇於開拓，頑強拼搏，永不氣餒。”立志應當不侷限於個人志向，要把自己的人生理想提高至國家和人民利益的高度，尤其是青年共產黨員。也就是說，我們在所追求的個人價值時，不能以損害黨和國家、人民的利益為代價。每個時代的青年都有獨特的使命，在新時代裡，我們的價值就是在實現中華民族偉大復興大工程中獻智獻策，積極作為。
做有為青年人須埋頭實幹。若要仰望星空，必要腳踏實地。古人說過，“吃得苦中苦，方為人上人。”是一種激勵，更是一種現實。青年人不缺乏幹事創業的熱情，卻缺乏幹事創業的吃苦耐勞精神、鍥而不捨的恆心。缺乏人脈、創業資金、經驗等等都是青年人幹事創業的短板，但是窮則思變，人挪活、樹挪死。青年何不靜下心來，去除浮躁，丟掉迷茫，擼起袖子，鎖定目標，堅定信念，邁開步伐，巧幹實幹苦幹，當你能力足夠強時，你離成功就不遠了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”青年人的財富在於年輕，年輕就是資本。青年人要敢夢敢為，敢想敢闖，做一個有理想，不負時代，不辱使命的新青年。
青少年五四精神學習心得感悟2
對於五四運動，我們知道是一場愛國運動，可我們知道五四運動背後的五四精神嗎?知道五四精神的核心是什麼嗎?現在就讓我們好好學習一下五四精神吧!
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。 我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。 什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的`途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。 總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。
因此五四精神就是昇華了的愛國精神。對於這樣愛國精神，我們更應該好好去學習，將這個精神轉為我們的動力，去完成好每一件事情。
青少年五四精神學習心得感悟3
我們能夠在今天這樣和平的環境下生活，全在於我們的先輩用他們的汗水努力爭取換來的。五四運動中湧現出一批批愛國英雄，他們用他們的鮮血換來了我們的幸福生活。
方誌敏——一個耳熟能詳的中國共產黨員。由於叛徒的出賣，不幸被捕。當他被捕後，敵人們又來搞“慶祝會”，把他帶到大會的講臺上去“示眾”，妄想借此宣揚他們的勝利，打擊群眾的革命熱情。
他挺立在臺上，那麼地鎮定自若，那麼地冷靜，好像不是一個被捕的人。上饒的革命人民誰不敬仰他，他們一看到方誌敏落在敵人的手裡，心情無比沉重，對那些敵人，嘴裡有說不盡的恨。敵人們是那麼殘忍、凶惡，但方誌敏在最後幾秒，抓住時機，給大家說最後的宣傳。方誌敏這種鎮定自若的精神多麼可貴。以後，很多敵人引誘他投降，但方誌敏卻說：“不!我們不會投降!”他的這句話告訴著每一個敵人，但敵人們依然不放棄，說到孔者仇身上去，過去，他也是一個革命者，可是，後來他投降了。敵人們用這個例子想引誘方誌敏，答應他只要投降，就可以享盡榮華富貴，但方誌敏凜然正氣，他沒有出賣革命、出賣戰友，他說：“那是個無恥的叛徒!我決不會跟他一樣，革命者寧可被敵人殘殺，決不投降敵人，要我屈膝投降，休想。”因為他始終認為“富貴不能-，貧賤不能移”的英雄氣概。敵人們見他意志堅強，無計可施，就“成全”了他，最後，他在1935年1月24日光榮的犧牲了。
今天，我們過上了安寧的日子，多麼舒適，沒有爭吵聲，我們不禁會想起;那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者，值得我們每一個人學習，他們為了人民的幸福自己卻犧牲了，他們雖然沒有享受到安居樂業，但他們曾為了人民的希望——共產黨，拋頭顱灑熱血的奮鬥精神一直千古流芳。方誌敏永遠存活在每一個的心中!我們為祖國有這樣的英雄而驕傲，他們把自由給了我們，自己卻犧牲了，如果換上我，我一定會選擇自由，多麼可貴的精神啊!
他們為什麼會不願屈服呢?為什麼會那樣忠貞呢?原因就在於他們有著為自己的理想，為人民的崇高的革命主義精神。這種精神是催人奮進的興奮劑;是衝破一切艱難險阻的原動力;是摧毀-的致命武器，以及，他們有一種人生信念。
此時此刻，我激動萬分，我們生活在這樣好的條件下，還有什麼理由不好好學習呢?每當看到五星紅旗在空中飄揚時，我便會想起方誌敏、江姐、劉胡蘭以及的革命者，他們用生命換成了我們今天的幸福生活。讓我們珍惜吧!
五四運動的那些愛國者用他們的熱血換來我們的幸福生活。在這樣一個和平的年代裡，我們不愁吃和穿，作為一個熱血青年，我們有什麼理由不好好的學習，不去珍惜我們今天的生活呢!
青少年五四精神學習心得感悟4
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮鬥中向上進取?
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。
身為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學習、勤奮鑽研，用豐富的知識來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規範自己的言行，用努力奮鬥和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心裡，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!
青少年五四精神學習心得感悟5
五四青年節即將到來之際,、-給北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體同學回信，肯定他們立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的理想和追求，勉勵當代青年珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者。
上世紀初，在飽經滄桑、滿目凋敝的舊中國，優秀的熱血青年以昂揚無畏的姿態掀起了一場聲勢浩大的愛國主義運動。猶如早春平地一聲驚雷，彰顯出巨大精神力量，代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、和平、互助是一曲青春的讚歌。五四運動高舉民主與科學的大旗，以反帝反封建為主要內容，令當時陰雲密佈、暮氣沉沉的中華大地為之一振。
曾經波瀾壯闊的五四運動已經離我們遠去了，然而“五四精神”卻長存於國人心中，歷史的車輪滾滾向前，歷經近百年滄桑變幻，全體中華兒女拋頭顱、灑熱血，今天，我們的人民共和國正以昂揚的姿態屹立在世界東方。在新的時代背景下，在13億國人齊心協力將改革開放推向縱深，全力打造富強、民主、文明、和諧社會，實現中華民族偉大復興的過程中，繼承並弘揚五四精神，仍具有特別重要的意義。
從習近平同志給北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體同學回信中，我們深切地感受到，以習近平同志為核心的新--屆黨和國家領導集體對於新時期大學生成長教育的高度關注，殷切希望他們繼承五四精神，為早日建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮鬥。
伴隨著社會文明的步伐，機遇與挑戰並存。環顧四周，我們可以清晰地看到，國際形勢空前複雜，以美國為首的一些西方國家面對中國的迅速崛起，心生膽怯，繼而推行飽藏禍心的所謂“亞洲戰略”，不斷以種種藉口挑起事端，妄圖形成“合圍”之勢，打亂中國來之不易的和平發展的大好局面;在國內，歷經多年改革開放和快速發展之後，受全球經濟發展趨緩的衝擊和影響，區域性行業和領域出現疲軟和蕭條。此外，貧困人口眾多、東西部發展不平衡等一系列客觀存在的問題也時刻影響著我們前進的步伐。
天下興亡，匹夫有責，要成功應對當下的局面，保持持續、健康、高速發展，充分發揮廣大青年，尤其是大學生們的愛國熱情與聰明才智必不可少。誠如梁啟超所言，“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”