雷鋒的故事的讀後感 篇1
讀了《雷鋒的故事》之後，小作者有了發自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什麼值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁的欣喜若狂。
翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習！我不覺產生了一個大問號，為什麼要向雷鋒叔叔學習呢？於是我便迫不及待地拿著書如飢似渴地閱讀起來。
當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。
他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去？？”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這麼短暫，卻放出了熠熠的光輝。
雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模範共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治溈模範”。讀完了《雷鋒的故事》，我心裡久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作併為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。
而我呢？有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。
我決心從今以後做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
雷鋒的故事的讀後感 篇2
今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那麼的無私。他在平淡的生活中創造了不平淡的人生。
雷鋒做的每一件事在我們現代人看來並不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業業，小到幫助老人尋路回家，大到保衛祖國的安全。
其實我們每個人只要有雷鋒精神，一心一意去做，我們就可以成為新一代的雷鋒，為社會主義建設奉獻力量。
和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能瞭解雷鋒精神，幫助孩子從國小習雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以後能更健康成長。
現在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多麼艱辛，就雷鋒的一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節約的精神是我們教育指導孩子的好題材。
和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒，作為父母也應該學習雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學得更好，將來成為對國家有用的人。
雷鋒的故事的讀後感 篇3
我讀了雷鋒這本書，覺得雷鋒很偉大，他小時侯父親，母親和哥哥全去世了，他仍然那麼堅強，那麼勇敢。毛主席送給雷鋒的一句話是——向雷鋒同志學習！！
讓我最感動的兩個故事，第一個故事的名字是把一切獻給黨，講的是夏天來了，要發軍服，每人發兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋，可雷鋒就要一套，剩下的給黨，雷鋒有一個聚寶箱，裡面什麼都有。比如車上的螺絲壞了，就從那裡在找一個螺絲。雷鋒很省吃檢用，省下來的錢就買書看，有一次有個地方鬧水災，雷鋒把錢火速送到郵局讓寄走。
還有一個故事叫從小事做起，講的是，有一次，雷鋒和其他同志到山上採草籽，中午時，王大沒帶飯，雷鋒看見看了說自己肚子疼，不吃，讓王大吃，他突然看見王大的褲子破了，就偷偷的拿來縫，還有一次小周的爸爸病了，沒錢治病，雷鋒知道了，就去給小周的家人及寄了10元錢。還有一次考試，雷鋒考好了，可戰友沒考好，所以他決定幫戰友補課。
雷鋒的精神值的我們學習，我們要好好學習，長大要報效祖國！！
雷鋒的故事的讀後感 篇4
《雷鋒的故事》是我很喜歡的一本書，故事書中的雷鋒叔叔那種樂於助人、勤儉節約的品質給我留下了深刻的印象。
雷鋒叔叔是個平凡而偉大的解放軍戰士，他出生在一個貧苦的家庭，不到7歲就成了孤兒，吃不飽、穿不暖。解放後，他在黨的關懷下成長，是黨把他培養成一位英雄，他把自己的青春奉獻給了人民。
雷鋒叔叔努力學習，忘我工作，經過努力成了一名技術過硬的汽車兵。雷鋒叔叔有意義地活著，就是為了要幫助更多的人。他帶病去參加抗洪救災，主動去工地幫忙，把省下的錢都捐給災區，在風雨中幫助大嬸抱孩子，幫丟票的婦女買票，送迷路的老人回家，幫列車員打掃衛生……雷鋒叔叔的故事真是太多了。
他曾在日記裡寫道：“人民生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，這就是雷鋒叔叔崇高的願望。
讀了這本書後，我下定決心要像雷鋒叔叔學習，在學習上要有“釘子精神”，在生活中要多做好事，幫助有困難的人，為人民服務，做一個對社會有用的人。
雷鋒的故事的讀後感 篇5
雷鋒自小就失去了親人，是他的鄰居——六叔奶奶在養他，他的六叔奶奶家也很困難，有時連飯也吃不上，所以雷鋒經常揹著六叔奶奶去很遠的地方來討飯，有時也經常到山上去砍柴，一個空空的倉庫一下子就滿了。
雷鋒長大後，他幫助過許多人，他接送小同學上學，互送迷路的小朋友回家，自己的錢除了買生活用品和好看的書外，剩下的錢都捐給了災區。他為人民服務，地球人都對他讚譽有加。
他很喜歡看書，每天都看到深夜；雖然沒有燈，可是他借用車燈來看書。他為人民做了很多很多，但他常說：“是偉大的黨把我救出苦海，我的所作所為是應該的，是為人民服務的，我還做得不夠……”
雷鋒叔叔是個不但善良，而且還是個會報效國家的大善人。有一句名言——雷鋒出差一千里，好事做了一火車，這句名言很值的我們學習，我很喜歡這句名言。
雷鋒喜歡幫助他人，是一個樂於助人的好夥伴。
雷鋒的故事的讀後感 篇6
記得兒時走進校園，學會了第一首歌《學習雷鋒好榜樣》，讀了第一本課外書《雷鋒叔叔的故事》連環畫。從此，雷鋒便走進了我的心中。
我想，我雖然不能做出像劉胡蘭那樣面對敵人屠刀慷慨就義、像董存瑞那樣捨身炸碉堡驚天地泣鬼神的壯舉，卻能像“雷鋒叔叔”那樣，在平凡的崗位上，“走到哪裡，就把好事做到哪裡”。於是，每當拾到鉛筆頭、鉛筆刀時，我總是歡快地跑著，送到老師手裡，在老師讚許的目光下，美滋滋地離去；做了壞事後，我總覺得心裡不自在，便默默地祈禱：“雷鋒叔叔能原諒我嗎？”
懷著崇敬的心情讀完《雷鋒的故事》時，我已長大，雷鋒在我心中的形象更加高大了。
我感到，雷鋒之所以能夠持之以恆地為人民做好事，是因為他對黨有著赤子般的愛，對人民有著大海一樣的感情，對祖國有著深深的眷戀，對共產主義事業有著堅不可摧的信念。
我看到，雷鋒只是一個平凡的戰士，一個普通的士兵。“平凡”的像龐大機器上的一顆螺絲釘，“普通”的像高樓大廈上的一塊磚。可是，他的偉大在於：做一顆永不生鏽的螺絲釘，黨把自己放到哪裡，青春就在哪裡閃閃發光；作為一塊磚，甘願為共產主義事業鋪路奠基，做革命的“傻子”。
因其平凡，雷鋒走進我心裡；因其偉大，雷鋒成為我心中的榜樣。30多年來，每當我在生活中遇到困難時，每當我在工作中遇到挫折時，想到雷鋒，便能感覺到一種巨大的力量，鼓舞著我，激勵著我，面對現實，面對人生的困惑，作出正確的選擇。
今天，唱《學習雷鋒好榜樣》的人越來越少了，讀《雷鋒叔叔的故事》的人越來越少了。可是，女兒識字後，我介紹她讀的第一本書依然是《雷鋒的故事》。我覺得，在人生的道路上，雷鋒不僅僅要走進我的心中，他更應該走進我們下一代的心中，走進每一箇中國人的心中。
雷鋒的故事的讀後感 篇7
雷鋒叔叔出生在一個“吃人”的舊社會，很小就失去了父母。但他也是幸運的，因為共產黨讓這些苦孩子免費讀書。雖然那時條件很艱苦，但雷鋒叔叔讀書時很用心，老師佈置的作業都會認真的完成。放學後，雷鋒經常會去幫助他人。
參加工作後，他做過通訊員，開過拖拉機，工作時他都嚴格要求自己，遇到不懂的積極向前輩請教。由於雷鋒個子小，進不了軍營，但他仍然堅持著，功夫不負有心人，他終於被錄取了。雷鋒叔叔只要一有空都會去做好事，做了好事總是不留名。經過他不懈的努力，1960年光榮的加入了中國共產黨。由於一次意外，雷鋒叔叔光榮的犧牲了。
我看了這本書後，覺得雷鋒叔叔在那麼惡劣的環境裡也能好好學習，而我更加要努力了，要改掉一些不好的習慣，做得更好。
雷鋒的故事的讀後感 篇8
《雷鋒的故事》這本書講述了雷鋒從童年一直到參加工作的成長過程，雷鋒小時侯，父母雙亡，他就成了孤兒，是社會把他養大的，所以他從小心中充滿著對社會的愛，這種愛，使他在工作中兢兢業業、踏踏實實，他對自己要求很嚴，但對同志像春天般的溫暖。他平時連一雙襪子都捨不得買，可他將所有的積蓄毫不猶豫地寄往災區。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒處處都發揮著一顆螺絲釘的作用。
讀了《雷鋒的故事》這本書後，我要向雷鋒叔叔學習，做一個堅強的人，平時團結同學，助人為樂，好好學習，長大做一個平凡的人，對社會有用的人。
雷鋒的故事的讀後感 篇9
再過4天就是學雷鋒日了，老師讓我們讀了雷鋒的故事，我看完後不禁被感動得淚流滿面。
這不禁使我想起了一件事：那次，我獨自坐公交車去學英語，一位老人上來了，可是座位已經滿了，車上沒有一個人讓座。老婆婆一隻手拄著柺杖一隻手抓著一根柱子，四處張望著，好像在看有沒有空位置。我開始不安了，我要不要給老婆婆讓座呢？讓吧，離終點還有很遠，到時候，一定會腳疼的。不讓吧，又覺得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。我猶豫不決，最後我終於決定還是讓座。我站起身來，走上前去對老婆婆說：“老婆婆您去坐吧！”“謝謝你，小朋友”老婆婆說。“沒關係！”
“這個小姑娘真懂事！”“是呀！”……我聽了心裡美滋滋的。
現在比起雷鋒做的事來說真的不算什麼。從現在起，我要做一個像雷鋒叔叔那樣的人，做一生的好事。
雷鋒的故事的讀後感 篇10
昨天，張老師組織我們看了雷鋒的故事。故事的內容是：雷鋒在出差的火車上，幫助老大娘拿東西；給抱小孩的婦女讓座；給乘客倒開水；還幫助工作人員打掃衛生等。通過這個故事，我認為：雷鋒是一個善良的人，樂於助人的人，好心的人，有愛心的人，我一定要像他學習，做一個善於幫助他人，關心愛護他人，對社會有貢獻的人。
看了雷鋒的故事，我深有感觸，這就是我們的好雷鋒，他一生都在為人民服務。他樂於助人，勤勞節儉，是我們小朋友學習的好榜樣。
雷鋒說過，人的生命是有限的，樂於助人是無限的。我一定要做一名樂於助人，講文明，懂禮貌的二國小生。
雷鋒的故事的讀後感 篇11
讀了雷鋒的故事，我深深的被雷鋒那樂於助人，做好事不留名的精神所感染。
有一次，雷鋒的肚子痛，就啪在床上硬挺過去，但又想明天還要出車，就連忙跑去衛生連。醫生問了問病情，按了按肚子，給了些藥片，讓他回去用熱水袋子壓一壓肚子，好好休息就好了。讓他千萬別再累著了！雷鋒回去的路上，路過了一個建築工地，工地上那熱烈的場面，一下子把他吸引住了。他心裡讚歎道：“嘿，真了不起，不久以前這裡還是一片煤楂地，現在就蓋起大廈了。”在這裡勞動的人個個汗流浹背，幹勁十足。砌磚的和運磚的，展開了社會主義勞動競賽，擴音器裡響著一個尖嗓子小姑娘的聲音。鼓動得整個工地熱氣騰騰的。他正準備離開，忽然聽到尖嗓子小姑娘喊道：“砌磚的同志大顯身手，打破過去的記錄，運轉的同志加油啊！”他忘了肚子痛和工人一塊幹了起來。勞動結束以後，廣播員問他叫什麼，問了半天他都不說。廣播員故意說：“同志，廣播你的事蹟，對我們的工作也有幫助。”雷鋒只好說出自己的名子。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了整個工地：“感謝解放軍，向雷鋒同志學習。
我們要學習雷鋒的樂於助人，做好事不留名的精神。
雷鋒的故事的讀後感 篇12
今年暑假我看了一本關於雷鋒的故事書，故事的情節非常感人，格式中講述了雷鋒出生在舊社會的一個貧困的家庭裡。經常受到地主惡霸的壓迫。就在他五歲的時候爸爸去世了，六歲時有失去了哥哥，剛剛掩埋了哥哥，弟弟又得了傷寒病，連病加餓，也死在媽媽的懷裡。一個連著一個的打擊使他有效的心靈裡深深地埋下了仇恨，舊社會的火種。
解放後在共產黨的領導下使他讀上了書他認真刻苦學習不辜負黨和人民對他的期望，參加工作後他任勞任怨不怕苦不怕累認真的做好每一樣工作。他在日記中曾經寫到這樣的話；對待同志要像春天般的溫暖。對待工作就要像夏天一樣火熱。對待個人主義要想秋風掃落葉一樣。對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。人的生命是有限的可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒真正做到了，生為人民生，死為人民死，做勞動人民的好兒子。
讀完這本關於雷鋒叔叔的這本書，使我深深感受到雷鋒叔叔那種高貴品質的精神，雖然他已離開了我們，但是他的這種精神要永遠活在我們心中，今後我們一定要向雷鋒叔叔學習，做雷鋒叔叔的好榜樣，無論在學習中和在日常生活裡我們都要天天向上，時刻準備著，做一個對社會有用的人。
雷鋒的故事的讀後感 篇13
我想大家肯定知道雷鋒樂於助人吧！有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會兒，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車那，這樣下去可不行，他趕快爬了起來，跑到衛生室。值班的醫生問了問病情，按了按雷鋒的肚子，給雷鋒開了些藥片，囑咐說：不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息就可以了，可別累著啊！
醫生剛說完雷鋒就走了，但他在回去的路上看見工人們在運磚塊，工人們以一小時一千兩百塊的速度，可還是來不及，於是雷鋒忘記了他的肚子痛，跑到磚場，推起一輛手推車就幹了起來。一會兒來了一個人問雷鋒，那個人說：是誰叫你來的啊？雷鋒微笑著說：不是你們叫我來的嗎？我們？是啊你們為社會主義，乾的熱火朝天，就不許我來嗎？雷鋒覺得能為社會主義添一塊磚也是很好的。於是雷鋒跑得飛快兩個小時就把磚運完了，還一個人給雷鋒拿了一碗水讓雷鋒喝。雷鋒忘了肚子痛去幫助別人，現在這樣的人已經不多了，我們要像雷鋒叔叔那樣學習，長大了成為一個對社會有幫助的人！
雷鋒的故事的讀後感 篇14
今天我讀完一本書叫做《雷鋒的故事》它告訴我什麼叫做無私奉獻，這本書給我的感觸非常深刻，裡面的故事十分感人，都是有關雷鋒捨己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個故事。
在傾盆大雨中，一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子，雷鋒叔叔正好路過，見此情景，就主動跑上去，要求來背孩子，無情的大雨打溼了雷鋒叔叔的衣服，但是他沒有半點怨言，直到把婦人孩子送到家才停下了腳步，而這時他已經全身溼透了。當婦人問他住在哪時，雷鋒回答說：“我家住在中國說完他就走了。聽了這個故事，我十分感動，雷鋒做好事不留名的精神真值得我學習。
在當今社會中，有多少人能像雷鋒叔叔那樣無私，大部分人都自私自利，只顧自己的利益，不想後果例如販賣品，製造地溝油，不健康食品的種種行為，如果販賣品的人能想到別人吃了我的品後他就會無所是事，最好導致，親人家破人亡，如果製造地溝油的人能學習一下雷鋒精神，能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以後會拉肚子嚴重的會導致死亡······那就會使他的親人傷心欲絕。
讓我們一起弘揚雷鋒精神，更美的明天和中國。
雷鋒的故事的讀後感 篇15
雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠的距離。有一首關於他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強。”
今天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對他有了更進一步的瞭解。我不但知道雷鋒是一個愛憎分明的人，我還知道了它是一個助人為樂、熱心腸的人。他那愛學習、勤儉節約的精神，更是我們學習的榜樣。
電影裡他曾經說過：“一個人的作用就像機器上的螺絲釘，我願做一個在革命上永不生鏽的螺絲釘”。樸實的話語，卻是那麼的有力量。看完這部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學習。我們在這麼優越的環境下有什麼理由不好好學習呢？
看了《雷鋒》這部電影，我的心裡像打翻了的五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹五味俱全。我們今天生活得這麼幸福。我們一定要珍惜，同時也能獻出自己的一點愛心，幫助那些需要幫助的人們。改掉以前的壞毛病，努力學習，刻苦讀書，發揚雷鋒的精神。我相信，如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
雷鋒的故事的讀後感 篇16
最近一些日子，我讀了一本紅色書目《雷鋒的故事》。這本書主要講了：發生在雷鋒身上的一個個充滿人生道理，充滿正義，並且感動人心的故事。
我非常敬佩書裡的雷鋒，因為太在小時雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個親人，但他並不放棄對生活的希望，他擁有多麼大的毅力和勇氣呀！
有一次，雷鋒為了成為共產黨員而不懈努力。但因為體重不足，身高不足等幾點，不能成為共產黨員。但雷鋒並沒放棄。等到去評選的時候，雷鋒用一根繩子拴住火車後方，腳下踩著一個小車，這樣被火車拉得走了。在那裡，雷鋒認識了劉委員。於是，雷鋒接二連三得找劉委員，並說出了自己的經歷。有一次，劉委員被感動了，於是決定破格讓雷鋒參軍。
雷鋒在生活中助人為樂的事更是做了一大堆。
我下定決心，從今天開始，我要全面像雷鋒學習。學習他那堅強的毅力和助人為樂的精神。並且從一點一滴開始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭取成為下一個“活雷鋒”，將雷鋒精神發揚光大。
雷鋒的故事的讀後感 篇17
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模。他是湖南省望城縣人，1940年出身於貧苦農民家庭，6歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先後加入中國共產主義少先隊員和青年團，他工作積極，埋頭苦幹，多次被評為“紅旗手”，“工作模範”，“勞動模範”，“先進生產者”和“社會主義積極分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮鬥終身的遠大目標。他不忘階級辛苦，以甘為“螺絲釘”的精神，幹一行，愛一行，鑽一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。
說起雷鋒，那可是名傳千里，無人不知，無人不曉呀！這是為什麼呢？不是因為他的業績，而是因為他把有限的生命投入到無限的為人民服務上去。他把自己省吃儉用積攢起來的錢，寄給災區人民，送給家庭困難的戰友。他謹慎謙虛，從不驕傲自滿，受到了讚美，做了好事不留名。
大家說，我們怎能不學習雷鋒的精神呢？
雷鋒的故事的讀後感 篇18
出差一千里，好事做了一火車。這就是從《雷鋒的故事》那本書所寫出的。
我讀了這本書後，覺得暖暖的，眼眶也暖暖的，我們現在過著幸福生活，他卻犧牲了。而且犧牲的無怨無悔。如果你是一滴水，你是否會滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否會讓每一個黑暗的角落變得明亮，讓寒冷的地方變得溫暖？如果你是一顆糧食，你是否會哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠堅守著生活的崗位？如果你是一支神筆，你是否會幫助一個需要幫助的人……
每當提起雷鋒，我會想到他為我們做過多少事。這本書裡就講了雷鋒從小到大的經歷—他年紀小小就沒有了親人，他為了報仇從這麼小，就有了想去打敗舊社會的人，可就是不能。他長大了，當了兵，為了幫助別人，他獻出了許多東西給別人。可有一次，雷鋒被一根木柱砸傷了，不幸犧牲了。讀到這裡，我的淚水都快流出來了。如今我幸福的坐在明亮美麗的教室裡讀書，我一定會好好學習，長大也要像雷鋒叔叔那樣做個好人，為人民服務。
雖然他已經死了，但他仍然活在我心中。
雷鋒的故事的讀後感 篇19
讀完後我學到很多的知識，要尊老愛幼，互相謙，幫助困難人民。
《雷鋒的故事》中有這一段：雷鋒去瀋陽，在瀋陽下車時。遇見一位老大娘，雷鋒問：“老大娘，你這是要去那兒啊呀？”“去我兒子家”。老大娘吃力地說。因為大娘身上背了一個大包。雷鋒見狀，邊拿起大娘身上的大包，說：“大娘，我來幫你送到你兒子家吧。”“好呀”！大娘說。大娘掏出一個信封說：“上面就是我兒子的住處。”雷鋒對瀋陽人生地不熟的，只能問這個問那個。直到天黑才送到。大娘非常感激地對他說：“謝謝呀！小夥子，你叫什麼？”“大娘，我叫解放軍！”雷鋒說。
說到這兒，我想起：有一次，我遇到了一位農村大娘，在新華書店下了車，她就問我：“小孩，這個地方在哪裡？”我一看，上面寫著“四季花園，A區101”。我就說“這個土方離這裡很遠。我帶你去吧！”“好呀！”大娘說。我一路走，一路問。過了大橋，我們向前走。到了之後，天色已黑。我就說：“大娘，你說的地方就是這裡了。”“小孩，你叫什麼？”“我叫少先隊員！”。
就這樣，大娘找到了，兒子的家，我叫回到家中。我體會到助人的的快樂。
雷鋒的故事的讀後感 篇20
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首唱遍了神州大地的歌曲歌頌的就是雷鋒。
最近，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我知道了雷鋒出生於湖南省望湖縣安慶鄉一戶貧苦的家庭，自幼失去了父母親人，後來成了，一位平凡而又偉大的解放軍戰士。雷鋒從出生到去世一直在全心全意地為人民服務，他做過的好事有很多。如：有一次，天空烏黑一片，不一會兒就下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔看見沒帶傘的人，就主動送他們回家。雷鋒叔叔還幫老大娘買票、扶老奶奶過馬路、借給夥伴們物品、在公共汽車上讓座、對國小生進行教育與幫助……雷鋒叔叔默默無私地做著這些小事，但從來不留姓名。
在我們的校園中，我們也要像雷鋒叔叔那樣做。見到有人隨地亂扔垃圾，應該上前制止；見到地上有垃圾就撿起來；見到有同學哭泣要上前安慰；利用課餘時間幫助同學複習功課……如果我們能做到這些，我們的校園一定會更加美麗。
如果我們每個人能像雷鋒叔叔那樣一心付出，不求回報，那麼我們的生活一定會更加和諧、美好。
雷鋒的故事的讀後感 篇21
每年的3月5日是學雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學習。可是那時我們也不知道具體學些什麼，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的瞭解雷鋒的生平事蹟。其中一個事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個樂於助人的解放軍，有一次，雷鋒要到瀋陽去，為了趕早車，早晨五點多，他就起床了，帶了幾個饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見前面有一個婦女，她身上揹著一個孩子，手上還領著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那揹小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車後，雷鋒見那小女孩凍得發抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒之所以偉大，是因為他做的事情都是發自內心的平凡的小事。只要別人有困難，他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒更要學習的是雷鋒的精神。
雷鋒的故事的讀後感 篇22
在寒假裡，我讀了一本書，叫《雷鋒的故事》。
雷鋒小時候是生活在舊社會裡的，家裡很窮。爸爸媽媽都給地主幹活，家裡窮的吃了上頓沒下頓，家裡破的什麼都沒有，屋外下大雨，屋裡下小雨，而且家裡的人死的只剩他一個人了，他就希望以後當個兵。
解放後，他光榮的入了團，然後入了黨，之後成為了一名解放軍戰士，實現了他小時候的夢想。在部隊裡，他經常和戰友一起學習毛主席著作，關心國家大事，在生活中勤儉節約。戰友們都知道雷鋒有個“節約箱”，雷鋒把撿來的螺絲釘，廢鐵都放進“節約箱”裡，用的時候拿出來用。他還總撿工廠蓋房時掉的水泥，不到一個月，就撿了好幾噸水泥，全部交給了工廠。
在火車站，一位老大娘找不到車票了，雷鋒又給老大娘買了一張車票，並扶著老大娘上火車，再火車上雷鋒還幫大家倒水，打掃車廂……
雷鋒的一言一行是任何人都能做到的，一個人做一件好事容易，難的是做一輩子好事，所以我們一定要學習雷鋒的高尚品質。
雷鋒的故事的讀後感 篇23
《雷鋒的故事》是我最喜歡讀的一本書。雷鋒是社會主義時代青年的楷模。他在學習上，有一種不怕困難、勤學苦鑽的“釘子”精神。
雷鋒在學習中十分善於擠時間。他在看電影前讀書；停車時在駕駛室裡讀書；熄燈號響後不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校裡讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等於不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期天一整天都不看書，時間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。
雷鋒在學習中有著一股鑽勁。凡是雷鋒看過的書，書中雷鋒總會用紅、藍色的鉛筆將重要的內容劃出來，並寫上自己的心得體會。當我讀到這裡時，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看書時，往往馬馬虎虎、一帶而過，似懂非懂、不求甚解，所以看了以後也沒有什麼印象，終究是一無所獲。
雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”
我的學習成績不好，主要是在學習上沒有多花時間讀書和缺乏學習上的鑽研精神造成的。今後一定要抓緊時間，認真完成老師佈置的作業，向雷鋒叔叔那樣，善於擠時間和善於鑽研。我相信，通過自己的努力，以雷鋒叔叔為榜樣，我的學習成績一定會趕上去的。
雷鋒的故事的讀後感 篇24
今年暑假，我讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書介紹了雷鋒叔叔雖然只活了22年，但卻在這短短的一生中做了許許多多的好事。這些事情都不是什麼驚天動地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是這些小事，幫助了許許多多的人，感動了許許多多的人，甚至連毛主席都為他題詞“向雷鋒同志學習！”這些好事之中，讓我記憶最深的有這樣兩件事。
一次，雷鋒叔叔出差，在火車上，他看到乘客很多，列車員很忙。於是他就主動幫列車員掃地、擦桌子，幫乘客整理行李、倒水，還給大家讀報。大家紛紛誇他，“你真是出差一千里，好事做了一火車啊”！
還有一次出差，雷鋒叔叔碰到一位大娘，這位大娘是第一次出門，什麼也不知道。雷鋒叔叔便幫她拿東西、找座位，還把自己的麵包給大娘吃。下車後，又到處打聽大娘的兒子家在哪裡，並把大娘送到了兒子家。為幫助大娘，他耽誤了自己辦事的時間。
雷鋒叔叔一生都是這樣，先人後己，無私幫助他人。比起雷鋒叔叔，我覺得自己有件事做得很自私。前天晚上放學寫作業時，阿姨家上二年級的小女孩兒在我旁邊看我寫作業，她很好奇，問東問西，我覺得打擾了我寫作業，心裡很煩，便訓了她一番。小女孩兒覺得很委屈、很生氣，就獨自上一邊玩去了。現在我知道了，我這樣做既自私又不禮貌，我應該耐心一點，好好和她說。
在今後的生活中，我應該向雷鋒叔叔學習，從每一件小事做起，做到關心同學，關愛長輩，幫助他人，像《弟子規》中說的那樣“泛愛眾，而親人”。
雷鋒的故事的讀後感 篇25
我是一個喜歡讀書的小女孩，讀過好多的書，其中最難忘的還是那本紅色經典書籍《雷鋒的故事》，我對雷鋒叔叔那全心全意為人民服務，無私奉獻，忘我勞動的精神十分敬佩。讀了這本書後，我的心靈得到了前所未有的淨化，它像一盞明燈為我的人生指引方向。
雷鋒出生在1940年，生活很艱苦，他的一生幫助了無數個需要幫助的人，把青春無怨無悔地留給了別人。還記得他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上？”這句話讓我深深體會到，生活在這個幸福年代的我，比他們生活得不知要幸福多少倍。
想想雷鋒叔叔那種艱苦樸素的精神，真值得我們好好學習。他把穿破了的衣服，補好了再穿。在軍隊裡，其他日常用品他也少領，自己省吃儉用留給別人。與雷鋒叔叔相比，我實在太慚愧了，衣服稍稍舊點，丟掉；鞋子穿著稍微不舒服一點點，換掉；書包過時了，扔掉。我們生活在這個年代的人不懂得珍惜，從來都是衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命先輩用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！
在這本書中，有一個令我難忘的故事：雷鋒冒雨去瀋陽，他為了趕早，早晨五點就起來了，帶了幾個幹饅頭披上雨衣就走了。路上，他看見一位婦女揹著一個小女孩，正艱難地向火車站走去，雷鋒脫下雨衣給大嫂披上，又抱起小女孩陪她們來到車站。上車後，雷鋒見女孩冷得發抖，又把自己身上的衣服給女孩穿上。雷鋒估計她們母女沒吃飯，就把自己帶的幹饅頭給她們吃，自己卻一直餓著。
讀了這本書後，我深深體會到，愛心、奉獻、慷慨不是裝出來的，而是一種內化到骨子裡的品質。
同學們，《雷鋒的故事》這本書讓我學到了許許多多做人的道理！
雷鋒的故事的讀後感 篇26
自從看了雷鋒的故事後，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助他人做。當晚上他人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受他人提出來的意見，他也認真對待他人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的.李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
雷鋒的故事的讀後感 篇27
在雙休日裡，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂於助人的精神。
書中有許多關於他的樂於助人的事：有一次早晨，由於暴雨，山洪爆發把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這裡，見一些低年級的小朋友看著大水不敢過去。於是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。
雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂於助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的數學題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最後由於我不樂於助人，而落得我自己失去了一個好朋友。
相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助他人。有一次考試後，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課後我叫她一起出去玩遊戲，可她抬頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節課下課後，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續認真地教同學題目。
看到書本上雷鋒叔叔樂於助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學的行為，我感到自己的不足，我應該學習他們樂於助人的高尚情操，主動幫助有需要幫助的同學，把雷鋒的精神發揚光大。
雷鋒的故事的讀後感 篇28
我看過了許多書，但是最讓我感動的一本書，還是那一本——《雷鋒的故事》。
雷鋒在日記中的一段話特別讓我牢記著——如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。雷鋒活著的目的是做一個對人民有用的人，他做到了，他的一生都在為人類的美好生活付出勞動，當別人沒午飯吃時他拿出了自己的午飯。當著火時，他衝在第一位。當群眾有困難時，馬上去幫忙。當去旅行時，路上還不忘記做好人好事。他在幫助別人的同時會常常感到幸福。幸福就是快樂的分享，無私的奉獻。給予越多，得到越多，分享越多，快樂越多。
雷鋒在做任何事情中都不會輕易放棄，無論做什麼都不是輕而易舉的，他認為要想把事情辦好一定要經過艱苦的努力，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，取得成功。他在學習中也是學習“釘子”精神，善於擠，善於鑽——早起點，晚起點，飯前飯後擠一點，行軍走路想一點，外出開會抓緊點，星期日多學點。每天積累許多個半步，就能走完千里。而想到我自己在學習上是那麼的不足，早上有時多睡一分鐘也好，還喜歡玩電腦，看電視，把時間浪費在低階娛樂上。沒有能和時間去賽跑，白白浪費了許多時間。我要向雷鋒叔叔學習不浪費一分一秒，學習願做暴風雨的松柏，不願做溫室中的弱苗。學習不畏困難，敢於進取的勇氣和毅力。
不經風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。我要奮發努力。
雷鋒的故事的讀後感 篇29
今天我讀了《雷鋒的故事》這本書。在他短暫的一生中，做過的好事數也數不清。
雷鋒叔叔平時生活非常節儉，他的襪子補了又補，已經補得變了模樣，還捨不得丟掉。炎熱的夏天，同志們都買汽水喝，他卻說：“喝白開水也很解渴。”同志們說他是“傻子”，他卻把辛辛苦苦攢下的錢全部都捐給了災區。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”在雷鋒叔叔的影響和帶動下，他們班全體戰友同學習，共進步，團結一心，使他們成為了全連又紅又專的先進集體。
讀到這裡，我想起發生在我身上的一件事：有一次我生病了，請了幾天假，等我病好去上學時，同學們有的拿課堂筆記給我看，有的主動給我講解所缺內容，使我很快補上了我落下的功課。他們不都是我身邊一個個助人為樂的“小雷鋒”嗎？
雷鋒的故事的讀後感 篇30
在三年級的時候，在學校圖書館裡借了一本書，書名叫做《雷鋒的故事》，裡面講了許多雷鋒幫助別人的故事，如：雷鋒揹著老奶奶上火車；給一些孤兒拿被子……
雖然已經事隔了有幾年的時間，甚至十幾年，但裡面的故事卻像一年前的故事一樣，深深的印在我的腦海裡。雷鋒在一次戰鬥中，給他的隊長一套方案，最後取得了勝利。隊長給了他二十元錢，也許現在二十元錢算不了什麼，人人都能拿出來。但在那個時候，這可不是一筆小數目啊。但是雷鋒卻沒有收起來，而是全部捐給了貧窮的人。讓別人吃上肉，自己卻天天吃乾糧，有的時候，連飯都吃不上。讀完這個故事，我不禁進行了深思，為什麼雷鋒要把那二十元錢給別人，卻沒有留給自己，如果當時他不把那二十元錢給別人，那又是什麼樣的結果呢？不禁讓我想起了一件事。有一次，老師的錢包與手機，都不見了，老師便號召我們大家一起找，結果都沒有找到，同學們都生氣的跑回了教室，坐在座位上。只有我、李禹桐、趙牧宇、杜雪妍和老師在找。突然我從樓上看到了老師的錢包，急忙撿起來。可是手機呢？哦！原來被老師夾在了書中啊。
老師要獎勵我幾個本子，可是我沒要，我跟老師說：“老師，3月是學雷鋒月，我們都應該向雷鋒學習，多幫助別人，謝謝老師！”雖然這是一件小事，但幫助別人，一定是快樂的！
雷鋒的故事的讀後感 篇31
前幾天，我讀了《雷鋒的故事》這本書，讀完之後我感觸很深。
《雷鋒的故事》主要講述雷鋒叔叔小時候生活十分悲慘，5歲時父母雙亡，他是和一位老婆婆相依為命的。他十分樂於助人。雷鋒叔叔常常省吃儉用，把錢積攢下來。等到隊友有困難是便向他們伸出援助之手，幫助他們渡過難關。不幸的是，雷鋒叔叔在一次工作中受傷，不幸犧牲，年僅21歲。
當我讀到“他常常省吃儉用，把錢積攢下來，但幫助隊友時卻是那樣地毫不猶豫”時，我十分感動。當時，雷鋒他們一個月的津貼大概是20元，但雷鋒叔叔還是省吃儉用，把錢存下來，捨不得花，還給自己定了一個“十元計劃”。雷鋒叔叔只要一聽到別人有困難，便熱情地幫助他們。雷鋒叔叔樂於助人，慷慨地為有困難的人解囊。但想一想自己，卻沒有樂善好施地行為！有一次，媽媽給了我5元錢，讓我去買巧克力。在路上，我看見了一個乞丐，兩隻腳都沒有了，十分可憐。剛開始，我想把錢給乞丐，可是我還是經不住美味的巧克力的誘惑，還是買了巧克力自己吃了。現在回想起來，我真是慚愧極了。雷鋒叔叔心裡總裝著別人，而我心裡卻往往只有自己。與雷鋒叔叔相比起來，他是多麼地偉大，我是多麼地渺小。
幫助別人就等於幫助自己——這就是我讀這本書最大的感受！
雷鋒的故事的讀後感 篇32
我讀了《雷鋒的故事》後最令我感動的有三點。
第一點是堅強。雷鋒是個窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍飢挨餓，而且還受到地主欺負。但他在艱難的環境中能堅強生活，成為對社會有用的人，那我們生活在如此幸福環境中更不能向困難低頭，而應該象雷鋒一樣堅強勇敢。
第二點是愛心。雷鋒很愛幫助他人。他說過：“我覺得要使自己活著，就是為了使他人活得更美好，自己辛苦一點，多幫助他人做點好事。”所以只要有人需要幫忙，雷鋒總是懷著一顆愛心全心全意地幫助他人。我和我們每個人都要象雷鋒那樣樂於幫助他人、關愛他人。
第三點是責任心。雷鋒不管是當軍人還是當工人，都能抱者很大的責任心認真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強烈的責任心是我成長中應該學習的。
雷鋒是我學習的榜樣。