《偷影子的人》讀後感格式1
每每手頭的正事毫無頭緒、卡在眼前，逆反心理越會作祟。典型的報復性行為就是去做平時想來已久卻始終未做的事情，比如閱讀擱置已久的書籍、拜訪思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來京實習的間隙讀完《偷影子的人》可以看作是對“巨集觀的陰影”進行的無謂反抗吧。
大概幼時的心靈創傷在成年前後會愈發明顯，潛意識裡留下的傷疤也學會了穿越光陰來見證我的成人禮。於是，衝著“溫情療愈”的赫然字眼，我期待他也能像夏目那樣，帶給我夏日般的熱情美好。但讀完後的感受卻與《夏目友人帳》截然不同。
書中出場人物不多、關係也較為簡單，Levy老爺子一直用“我”來展現故事在空間上的轉換和時間上的推移。“我”生來具備能夠讀懂影子的異能，這在“我”幼時遭受同學大塊頭馬格欺負、經受父母離異時極大的緩解了精神上的痛苦，也讓“我”與警衛伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著當上了班長，並有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛克蕾兒。甚至在離開家鄉、成為見習醫生時，讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事，從而挽救了一個可愛的小生命。同時說服好朋友呂克的爸爸，暫且放棄讓兒子做麵包師的想法，去實現做醫生的夢想。
雖然最後女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起，但也得以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫作的手法而言，無疑是十分真摯、細膩的。就人物性格而言，我猜“我”應該是心思細膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來卻讓我愈加沉痛，如果說夏目讓我體會到的是一種明亮的憂傷，那麼偷影子的“我”卻留下了暗沉的傷疤。“我”以為冷酷無愛的爸爸，原來每年都會悄悄站在老遠的大門口觀看“我”的畢業典禮、給“我”寫了厚厚一沓的信，但卻都被媽媽悄悄藏起來了。獨居鄉下的媽媽也最終一人孤獨去世，“我”卻因見習太忙，沒能夠及時察覺媽媽身體的異樣、沒能在她生病的最後關頭休假回家。這一切在媽媽走後給“我”留在閣樓的遺物中被揭曉。
“我只是你生活裡的一個影子，你卻在我的生命裡佔有重要地位。如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。”——這是蘇菲的傷。從上帝的視角來看，蘇菲只是“我”在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團夢幻的迷霧。你無錯，我無過。
此外，書中還有許多經典的說理：
有些人只擁有影子，於是只擁有幸福的幻影。
你要是想贏，就要改變心態。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志。
永遠不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
其實最棒的回憶就在當下，在眼前;而且，這會是人生最美的時光。
《偷影子的人》讀後感格式2
她凝視著我，漾出一朵微笑，並且在紙上寫下：你偷走了我的影子，不論你在哪裡，我都會一直想著你。——題記
那是一個月朗星稀的夜晚，城市褪下了繁華與喧囂的外衣，清凌凌的月光透過紗窗灑落在我的身旁，細小的塵埃在如水的月光中打著旋兒起舞，在這個靜謐的時刻，一切都安靜得宛如無聲的黑白電影。我側著身子背對月光，愣愣地看著地板上纖細的影子，一天的疲憊忽然全湧了上來，在腦海裡笑著，叫著，打鬧著，仿若嬉鬧的小丑。輕風拂過我的臉龐，將我帶入黑沉的夢鄉……我睡著了。
疲倦在腦海裡盤旋成光怪陸離的夢，嘻笑怒罵，百態人生。後來我發現我成為了一個影子，在不為人知的世界裡一個聾啞的女孩。她像是清晨的露珠，澄澈如鏡，又像是初春的花蕾，含苞欲放，身體的缺陷就好似沙灘上行人的腳印，輕易就能被她如海般的包容與善良抹去，了無痕跡。同情圍繞在她的身旁，她卻並不因此消沉而自暴自棄，反而堅強與堅定成了她人生舞臺上最閃耀的燈光，將她映襯成為了天邊的星辰。
我以為我會一直陪著她，但有一天我被偷走了。一個能夠偷走影子的男孩，聽起來真是不可思議!他在一個陽光燦爛的午後，於這個濱海小城，邂逅了我孤獨的聾啞女孩——克蕾兒。他們漫步在港口，我與他的影子在碼頭上相觸，然後，我就被偷走了。克蕾兒身後的影子變得挺拔，飛揚的裙角也變成了單調的直筒，而她渾然不覺。他們就這樣交錯了步伐，卻又統一的向前走去，走呀走呀，我親愛的女孩就長大了，她有著像大提琴一樣的笑聲，而她最終也成為了一名大提琴演奏家。陽光照在她的身後，有著利落短髮的影子輕輕地與我相觸，早晨和煦的風微微吹拂著在城市的天空裡，她用風箏畫出大大的S和無數完美的8，克蕾兒向來擅長在空中寫詩，當我終於看懂她寫的句子時，我讀出：“我想你。”
一個會有風箏向你寫出“我想你”的女孩啊!真讓人永遠都忘不了她。
陽光暖暖的掃過髮梢衣角，我在另一個時空裡讀他們的悲觀離合，為男孩堅強擔當的母 親、為跨越年齡的友情感動，為男孩與克蕾兒的落淚重逢欣喜，為勇敢追夢的呂克喝彩。男孩曾因無意中偷來的影子而苦惱，但他最後為每一個他所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，完成了它們對他的全部請託，也在這個過程中磨礪成長，從一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有了一份特殊能力而強大，開始成為一個可靠的人，男孩尾隨著她距離幾步之遙，每一步都走得小小心翼翼，為所有人帶來溫柔與安逸，如果可以，我也希望有一個能偷下影子的朋友，這樣，無論她在哪裡，我都會一直想著她，不被時間長河所淹沒……
《偷影子的人》讀後感格式3
《偷影子的人》，是一本夾雜著複雜而美妙情感的書。
“我”是一個瘦弱的小男孩，所以班級上的同學經常他。但是，因為這樣，他有了一種別人沒有的能力，他能偷走別人的影子，並且如同讀心術一般，可以讀出這個影子主人過去發生過的、不為人知的事情。後來，他交了一個好朋友，名字叫呂克。他偷過許多人的影子，從而知道了欺負他的馬格也是有點不幸的。從此，他利用影子去幫助別人，點亮生命的小光芒。一次暑假，他與他媽一起去了海灘，同時邂逅了一位美麗的女孩克蕾兒，雖然她是聾啞人。在兩個月的時間裡，他們一起度過美好的時光，並且一起放風箏。最後，克蕾兒用一隻風箏向他寫出“我想你”三個大字，讓他終身難以忘懷。分離之際，他們約定在下個暑假來相見。但是，他卻一直沒去。因為一次偶然，成年的他來到了海灘，並在他們共同的祕密基地上發現了風箏與字條。終於，他回想起來了，那年他與他的邂逅。他通過各種渠道，知道了她成為了大提琴手，並且因為大提琴而治好了聾啞。在一次清晨，他在克蕾兒的樓下，重新放上了原來的風箏，並且用風箏寫出了“我想你”三個大字，於是他們在一起了。
在這唯美的愛情之中，也許他走偏了，他沒有履行自己的諾言，但是他最終還是作文實現了自己的諾言，成為了既浪漫又動人的故事。
然而，在這戀愛的主線之外，又有著複雜的親情。在他小時候，他的父親出軌，於是父母離婚。他跟隨了他母親。在他自己與影子交流之時，他的母親偷偷看到了，沒有對他感到很驚訝，而是包容了他，給予他鼓勵與希望。而且，他的媽媽很愛他，在她的遺書中這樣寫“你不過離家五百米，我就已經在想念你了”，作為一位未成年的學生，可能我沒有經歷與父母的關係疏遠，還沉浸在父母的愛之中。但是，可能處於對父母的愛，當時我差點也淚目了。他的母親也是從他小的時候就隱瞞病情，而她讓他們去海邊，其實也是為了不讓他擔心。不止如此，他的父親，也是默默關愛著他。每年給他級信，雖然母親把信都藏起來。而且，在他每年去領獎的時候，他希望父親能夠去看望他，雖然偶爾能在校門的鐵欄外看到一點人影，但是他沒有去找，但其實真的是他父親。
還有與蘇菲的愛情與和馬克的友情，我都難以忘懷。也許，正因為這裡面的愛情、親情、友情，感動了我，讓我難以忘懷。在我的生命裡，父母也是重要人物。有時我也會因為他們加班過晚，我獨自坐在窗外等待著電瓶車的聲音想起，時間很漫長，我也會求神靈保佑。正因為如此，我寫下了這篇讀後感。
《偷影子的人》讀後感格式4
每個人或多或少都有一些對童年的遺憾，有的是因為做錯了一些事，也有的是因為錯過了一些事。當我們長大了，意識到那是一種遺憾時，如果給我們機會去補救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗證著我們是否真的有所成長。《偷影子的人》講述的就是一個男孩的從年少時的懵懂到長大後的頓悟，最後找到最初的夢的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對愛情看法的逐步成熟和蛻變，當然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”
書中的“偷影子”類似於讀心術，只不過每個人的影子都有獨立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對主人的一切發表意見，並且可以表達自己的態度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時，就可以跟別人的影子交流——這一設定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現象足以讓人浮想聯翩，只不過很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點。這裡不得不進一步分析一下“偷影子”比“讀心術”的高明之處。正如之前所說，影子可以表達自己的東西，而讀心術只能讀取被讀心人的直接意思表示，至於真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來自影子的資訊要更真實、成熟、方便一些。
書中通過偷影子，再到接受影子的任務去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當然故事都是伴隨著男孩的成長曆程的，小時候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己嚮往已久的當醫生之路，再到最後發現自己真正喜歡的還是麵包師，並最終回到了麵包店。這個故事很耐人尋味，有時候人們想象的東西並不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那麼冠冕堂皇。其實職業本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。
所以我覺得呂克做得很對，這也是他成長的象徵。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次體現在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個好女孩，但對於男孩來說更適合他的則是克蕾爾。儘管多年以前，由於自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終於發現自己的過錯和自己真正想要的女孩是什麼樣子時，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，儘管可能無果而終，但是他知道他必須得這麼做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋找真正屬於自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，於是只擁有幸福的幻影。”莎翁的.這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給我的啟發就是首先要確定什麼才是自己真正想要的東西，並去追逐，而不要在那些浮雲和幻影上浪費時間。
《偷影子的人》讀後感格式5
《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫的，講述了這樣一個故事：一個在班上經常被欺凌的男孩有一天發現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發現自己有這樣的一種奇異的能力後，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈夥伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最後，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個，不要被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價是痛心的，慶幸的是，最後故事是個美好的結局。
整本書，所有的事件，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時光。男孩擁有的超然的能力，其實也是透過“偷影子”這一特別的功能來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多麼的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內心真實的世界並非像在大家面前的那麼強大。
記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個道理，我們看到的很多事情其實僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背後又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個世界存活著，少點計較，要多站在對方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點、過失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個越來越強調“自我”的年代，作者能通過這些小細節告訴我們這樣的道理，實屬不易，也點中了點。
書中讓我印象頗深刻的是男孩長大後的愛情。在男孩小的時候曾經在一個海灘上認識一個聾啞女孩，他們在那裡渡過了一段美好的日子，但隨著假期的結束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會等著他。隨著時間的飛逝，男孩沒在想起這個女孩，而與另一個漂亮能力又強的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當然蘇菲也是愛他的，只是最後男孩並沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實現他那個小時候的約定，最後男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結成一對。這個事件其實和呂克選擇做回麵包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實最適合自己的才是對的。
愛情也是一樣，不是你很愛很愛他，或者說他很愛很愛你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個人。尋找真正屬於自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時間浪費在不對的人身上。
感情如此，生活亦是如此!