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Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英語教學設計

一教學目標(一)知識目標1.能夠正確使用下列詞彙:Pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,hers,mine.2.初步瞭解形容詞及名詞性物主代詞來表示物品的所有者.3.能夠正確使用thisthat;these一般疑問句確認...

Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a

Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教學反思合適,才是最好的八年級英語既要複習七年級的知識,又要學習新的知識點,起著承上啟下的作用。學生經過七年級一年的學習有一定的基礎,但由於種種原因,我所教的兩個班,基...

Module 2 Unit 2It’s very old教學設計

Module2Unit2It’sveryold.一、教學目標:知識與技能:Wordsandphrases:old,famousSentences:Thisis’sveryGrammar:Usingadjectivestodescribecitiesandbuildings.過程與方法:描述、對話情感、態度和價值觀:圖視瀏覽大本鐘...

七年級英語上冊《Unit 2 This is my sister》教學設計

七年級英語上冊Unit2ThisismysisterSectionB(2a-3b)教學設計一、整體設計思路,指導依據說明本單元主要以介紹家庭成員為話題,以簡單介紹人物關係為功能,利用對家譜的認識,讓學生進一步複習和運用語言目標,並通過對照片的...

Unit 1 Lesson 5教案

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Unit 2 Topic 1《I have a small nose》說課稿

尊敬的各位老師:今天我說課的內容Unit2Topic1標題是:Ihaveasmallnose.我將從教學理念、教學分析、教學過程及教學反思四個方面來進行說課。一、教學理念英語的學習不僅體現在語言的綜合運用能力上,更要體現我們的英語學...

Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教學設計

Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant教學設計科目:英語教師:日期:2020年6月16日課時教學設計(第1課時/總6課時)課題Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant課型新授課R章/單元複習課□專題複習課□習...

Unit 6 Food and Drinks教學設計

第一、第二課時ListeningandSpeaking一、教材分析本課教學內容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業教育國家規劃教材,《英語1基礎模組》中第六單元的熱身(WarmingUp)和聽說(ListeningandSpeaking)板塊,聽說部分,要求學生...

《Unit 6 Touch your head》教學設計

一、教學內容分析本課教學內容為廣州版英語教材三年級上冊Unit6Touchyourhead第二課時,主要內容是Let’stalk部分的教學,同時複習鞏固身體部位的詞彙和指令:Wash/Clean/Touchyour..二、教學物件分析本節課的教學物件是三...

七下第四單元Unit 4Don’t eat in class教案

Unit4Don’teatinclass.LearningObjectives一、Topics(話題):Rules二、Functions(功能)Talkaboutrules三、Structures(結構)1.Imperatives(Don’t)2.Canforpermission3.Modalverbshaveto,must四、TargetLanguage(目標語...

PEP四年級英語上冊Unit 3 Let’s spell 教學設計

PEP四年級英語上冊Unit3Let’sspell教學設計一、內容分析:本節課為國小英語語音教學課。語音教學強調語言學習規律,需要引導學生髮現並掌握語音規律,同時要發展學生自然拼讀的能力,利用自然拼讀法提升閱讀能力。在本課的...

2A Module 1 Unit 1 Hello 教案

LessonPlanTOPIC:2AModule1Unit1HelloPeriod:The1stperiodTask:BeginaninteractionbygreetingsomeonepolitelyUsemodeledphrasestomaintainaninteractionBackgroundstudyandmaterialanalyses:本班學生學習英語已經有...

《Unit 8 Our dreams》(story time)教學設計

《Unit8Ourdreams》(storytime)教學設計陳偉偉目標預設1.知識目標:(1)能正確地聽、說、讀、寫單詞和片語dream,anastronaut,adancer,afootballplayer,apianist,spaceship,inthefuture,careabout,cometrue,WorldCup。(2)能熟練運用句型...

七年級下冊Unit 6 I’m watching TV 第一課時 教學設計

基於標準的教學設計Unit6I’mwatchingTV教材來源:國中七年級英語《Goforit》教科書/人民教育出版社2012年10月第1版內容來源:國中七年級英語《Goforit》(下冊)》第六單元主題:I’mwatchingTV課時:共5課時,第一課時(1a—2c)授課...

PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案

一、教學分析1.教材分析:本節課的教學內容是字母組合ou在單詞中的發單:/au/,關鍵是引導學生準確拼讀含有該字母組合的單詞,並能使用自拼規律讀繪本ARoundHouse,認讀更多的課外單詞。2.學情分析本課的教學物件是國小五年級...

Book 4 Unit 5 THEME PARKS-FUN AND MORE THAN FUN 閱讀課教學設計

Book4Unit5THEMEPARKS-FUNANDMORETHANFUN閱讀課教學設計教學年級:高一年級課題名稱:Unit5THEMEPARKS-FUNANDMORETHANFUN(主題公園-是娛樂,又不僅僅是娛樂)教材版本:人教版普通高中課程標準實驗教科書英語必修一授課時間:40分鐘...

高二上冊英語unit 2選擇題複習

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