相關幼兒園大班語言《小壁虎借尾巴》教案的精選知識

《小壁虎借尾巴》教案篇一設計意圖：一次，我班幾名幼兒在牆角發現一隻小壁虎，驚訝地跑來叫我，孩子們圍上去看時壁虎已經爬走了，孩子們七嘴八舌地討論起了關於這是什麼動物的話題。我不禁想起了《小壁虎借尾巴》這個故事，可以...

小壁虎借尾巴的故事篇一小壁虎正在牆上爬著玩。一條大青蛇爬過來咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一掙，尾巴斷了，他趕忙逃走。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。正巧大花貓來了，小壁虎要借他的尾巴。“不借，不借，”大花...

本站小編為你精心整理了25篇《小壁虎借尾巴教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《小壁虎借尾巴教案》相關的範文。篇1：《小壁虎借尾巴》教案一、活動目標：1、能認真傾聽...

小壁虎借尾巴仿寫作文篇一小壁虎在牆壁上捉蟲子吃，忽然，一條蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一掙斷尾巴，逃走了。沒有尾巴好難看啊！小壁虎想去借條尾巴，它爬呀爬爬，爬到草地上，正在吃草，小壁虎問：“牛大姐，能把你的尾巴借給我嗎？”牛大姐...

幼兒園大班語言教案篇一活動目標：1、欣賞故事，感受並理解自由自在的情趣。2、在合作遊戲中，體會和朋友在一起自由自在的方法。活動準備：彩虹傘活動過程：一、欣賞繪本，理解情節1、出示書名《像狼一樣嚎叫》，介紹主人公是條叫...

幼兒園大班《動物的尾巴》教案篇一活動目標：1、培養幼兒想說、願說、會猜猜說說的習慣。2、豐富幼兒的知識，讓幼兒知道許多小動物都有它們相應的尾巴。重點與難點：掌握一些常見小動物的尾巴特徵。材料及環境創設：長毛絨玩...

日期領域語言：《沒有牙齒的大老虎》執教人付子燦活動目標1.瞭解故事的主要內容，知道故事的主人公。2.引導幼兒遇事多動腦，勤于思考。3.讓幼兒愛護自己的牙齒，養成晚上刷牙的好習慣。重難點重點：理解故事內容，記住故事的主要...

教學難點篇一認識動物尾巴的功能。《小壁虎借尾巴》教學設計：篇二一、教學目標1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。2、有表情地朗讀課文，讀好對話的`不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。4、進...

小壁虎借尾巴仿寫作文篇一一天，小壁虎在牆角里捉蜘蛛吃。突然，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎連忙一甩折斷了尾巴，逃走了。小壁虎想，沒有尾巴多難看啊！去問小動物們借條尾巴吧。小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，看見啄木鳥在捉蟲。小...

大班語言活動教案篇一活動目標：1、初步理解散文內容，感受散文的意境美、語言美。2、學習詞：雪白雪白、透明。3、遷移新的講述經驗，嘗試仿編散文，提高幼兒的語言表達能力和創編能力。重點與難點重點：重點：欣賞、理解散文，感受...

《小壁虎借尾巴》優秀教案篇一【教學要求】1、抓重點詞句，結合看圖，讀懂每個自然段，理解內容；2、掌握十個生字及有關詞語，能用指定的字口頭組詞；3、正確、流利、有感情地朗讀課文；練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃...

幼兒園小班語言教案1活動目標：1、看圖欣賞故事，感知理解故事內容，能複述大灰狼、兔子之間的對話。2、通過討論，感知聰明勇敢的三隻小兔子，初步建立自我保護的意識。3、樂於參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣。活動準備：小兔...

幼兒園大班語言教案篇一活動目標：1、願意參加早讀活動，獲取回答問題的成就感與自信心。2、能有感情的朗讀兒歌並大膽想象表達自己的想法。3、瞭解四季成語、葉子的組成部分及用途。4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。活...

《小壁虎借尾巴》教學設計篇一教學目標1、自主認識漢字，正確、流利地朗讀課文。2、認識“壁、牆、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻、轉”12個生字，正確美觀地書寫“捉、條、爬、姐、您、草、房”7個漢字。3、理解故...

小壁虎借尾巴續寫故事篇一小壁虎爬呀爬爬到松樹下，他看見小松鼠搖著尾巴在樹上跳來跳去，小壁虎說：“松鼠哥哥，您能把尾巴借給我，行嗎？”小松鼠說：“不行啊，我要用尾巴保持平衡的。”——陳栩宇小壁虎借尾巴續寫故事篇二小壁虎...

小壁虎借尾巴篇一師：請聽老師朗讀下列句子，看哪一個句子讓你覺得小壁虎有禮貌。（出示：1.小壁虎說：“鯉魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎”2.小壁虎說：“鯉魚，你把尾巴借給我。”）生：第一個句子讓我覺得小壁虎有禮貌。因為小壁虎把鯉魚...

《小壁虎借尾巴》教學設計：篇一一、教學目標1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。2、有表情地朗讀課文，讀好對話的`不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。4、進行德育滲透。教學重點篇二能夠讀準...

壁虎飛簷走壁篇一暑假到了，我到鄉下外婆家度假。在這裡，我發現了一個有趣的現象：夜晚，壁虎可以飛簷（yán）走壁，尤其在玻璃窗上面，也能輕鬆自如地爬來爬去。玻璃（bōli)是光滑的，上面不容易停東西，而且壁虎的四肢又不像蝸牛、海螺...

小壁虎借尾巴續寫故事篇一小壁虎爬呀爬，爬到了草原上。他看見獵豹擺著尾巴飛快的奔跑著，小壁虎說，“獵豹大哥，您把尾巴借給我行嗎？”獵豹說：“對不起，我要用尾巴保持平衡呢。”小壁虎爬呀爬，爬到了樹枝上。他看見喜鵲擺著尾巴...

《小壁虎借尾巴》大班語言優質教案篇一活動目標1、指導幼兒能正確地觀察圖片、理解圖中內容並複述故事。2、培養幼兒的語言表達能力。3、瞭解生活中常見的動物的尾巴的作用。4、領會故事蘊含的寓意和哲理。5、能分析...

本站小編為你精心整理了19篇《人教版一年級語文下冊小壁虎借尾巴教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《人教版一年級語文下冊小壁虎借尾巴教案》相關的範文。篇1：《小...

幼兒園小班語言教案篇一設計意圖：《喇叭花電話》這一文學作品充滿了童趣、充滿了愛與關懷。它將喇叭花想象成電話，使小動物能彼此交流、溝通，有著豐富的想象力，幼兒在體驗、交流、表達中感受小動物之間，自己與同伴之間那美...

幼兒園小班語言教案1目標：1、傾聽故事，嘗試用簡單的語言說說媽媽生病的時候，我們能夠做的事情。2、喜歡親近父母，樂意用行動和語言表達自己的情感。準備：多媒體課件過程：一、引起興趣，提出問題師：今天呀，讓我們一起來聽一個故...

幼兒園大班語言《小壁虎借尾巴》教案篇一【教學目標】1、會認壁虎等9個生字。會寫河、姐等6個字。初步瞭解一些動物尾巴的特點。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、培養學生勤於觀察的習慣和有禮貌的品德。...

小壁虎借尾巴仿寫篇一小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到花朵邊，看見蜜蜂正在忙碌地採蜜。小壁虎說：“蜜蜂妹妹你把尾巴...