相關課時的精選知識

蹲踞式起跑教案（第一課時）上課時間：2010年10月27日上午第三節教師簽名：張海強教學內容蹲踞式起跑場地田徑場教學目標1、認知目標：通過本節課的學習，讓學生了解起跑的基本知識，培養學生良好的起跑姿勢。2、技能目標：掌握起跑的...

《四個太陽》教學設計第一課時東關國小胡小衛教學目標：1.認識“送、道”8個生字，並會寫“太、陽”2個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解“到處、清涼、邀請”等詞語，能從文中找出明顯的資訊，感受金色的秋天是豐收的秋天...

一、初讀了解梗概描述匯入，孕伏情感：有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋（板書課題：橋）它和村子裡的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什麼？請同學們開啟課文，放聲讀課文，注意讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾...

《少年閏土》教案篇一第一課時教學目標：1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、胯下等詞語。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。3、學習描寫閏...

《五柳先生傳》教學案兩課時篇一【教學目標】１、知識目標：⑴積累文言知識，重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、慼慼”的詞義，理解“之、其”的用法，辨析一詞多義、古今異義。⑵瞭解人物的性格志趣和精神風貌。⑶熟讀、背誦...

12.《總也倒不了的老屋》第二課時（簡案）教學目標：1.知道可以根據題目、插圖和故事內容中的一些線索，結合生活經驗和常識進行預測，初步感受預測的樂趣。2.懂得預測的內容跟故事的實際內容可能一樣，也可能不一樣。3.能在故事...

[教學目標]<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>1．知識目標（1）氧化還原反應方程式的配平原則。（2）掌握配平氧化還原反應方程式的一般步驟。2．能力和方法目標通過氧化還原方程式配平的...

《軍神》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過精讀，從沃克醫生的動作、語言、神態的描寫，體會他的內心變化。3.能用沃克醫生的口吻講述這個故事。【教學過程】一、復...

《我們愛你啊，中國》第二課時教案篇一《我們愛你啊，中國》是一首抒情詩歌，作者以飽含激情的筆墨讚美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，同時也深刻地表達了自己為振興中華而努力奮鬥的堅定決心。本文的教學本人...

《小攝影師》課堂教學實錄篇一同學們好，先請同學們看大螢幕，你們看圖上畫的是什麼，生1：圖上畫的是一位先生，他坐在沙發上看報紙，一個小男孩正在給他照相師：你們知道這位坐在沙發上的先生是誰嗎？他就是蘇聯偉大的文學家高爾基，...

第2課《臘八粥》（第二課時）導學案【學習目標】1.學習文章運用對話描寫和心理描寫展現人物性格的方法。2.瞭解臘八節濃郁的民俗風情，繼承中國的傳統文化。一、內容回顧：1.課文主要寫了什麼？2.用小標題概括八兒是怎樣等粥的...

最後的姿勢篇一【教學目標】1、瞭解報道與課文的區別，抓住課文重點句子，體會課文所要表達的深刻主旨。瞭解課文寫作方法。2、通過人物的行為來理解人物的可貴品質，理解課文內容讓學生充分感受人間可貴情感，體悟人間大愛，無...

新型玻璃教學設計篇一教學目標：認知目標：1、學會本課生字新詞，能查字典並聯繫上下文理解詞語。2、瞭解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。能力目標：1、體會作者介紹玻璃的表達方法，進行說話訓練、創新設計，發展語言及創...

釣魚的啟示課時語文教學設計1教材分析：這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖裡，使“我”從中獲得終身啟示的事，說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。...

因數和倍數（第一課時）教學設計教學目標1.從操作活動中理解因數和倍數的意義,會判斷一個數是不是另一個數的因數或倍數,學生能瞭解一個數的因數是有限的的;通過學習使學生掌握找一個數的因數的方法,能熟練地找一個數的因...

18威尼斯的小艇教材來源：國小五年級《語文》教科書/人民教育出版社2019年版內容來源：國小五年級《語文（下冊）》第七單元主題：足下萬里，移步換景，寰宇紛呈萬花筒課時：2課時授課物件：五年級學生設計者：馬玉娟目標確定的依據1、課...

《雨點兒》優秀教學設計篇一課時目標認識11個生字，正確、流利地朗讀課文，會寫“方、半、巴”3個字。教學過程一、揭示課題1、小朋友，我們一起來聽一首歌，好嗎？（課件播放歌曲《小雨點》）2、這首歌唱的是小雨點兒，我們來看看。（...

科目地理年級七年級班級節次課題第三節：世界的地形(第1課時)教學目標知識與技能：1、理解地形、海拔、相對高度等基本概念2、瞭解五種基本地形的形態特徵。3、瞭解海底地形特徵。過程與方法：能判別五種基本的地形型別情感...

教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。2.運用關鍵詞句，聯絡上下文，體會文中的動態描寫。教學重點：有感情地朗讀課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。教學難點：體會作者對大自然的熱愛，對美好生活的...

鞋匠的兒子教學設計篇一一、匯入1、【出示】“對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續努力去完成我們正在從事的事業；包紮我們國家的傷口。”指名讀。知道這句話是誰說的嗎？（板書：林...

走進化學實驗室教案篇一課型：實驗課課時安排：1課時教學目標：知識目標：掌握酒精燈的使用方法，掌握物質加熱的方法能力目標：初步學會國中化學實驗的基本操作教育目標：培養學生一絲不苟的科學精神重點、難點：基本操作養成教育教...

我們的民族國小教學設計篇一《我們的民族國小》教學設計實驗國小張之鬱【教學目標】1、知識目標:、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受課文優美的語言並積累自己喜歡的語句。2、能力目標:瞭解課文是怎樣表現民...

路花香教學設計篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑藉具體的語言材料，瞭解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，...

《葡萄溝》第一課時教學設計篇一一、教學目標：1.知識與能力：識記11個生字，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。2.過程與方法：通過虛擬的情境理解課文讓孩子在葡萄溝...

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