相關童趣的精選知識

《童趣》教案篇一教學目標：１、情感態度與價值觀：學生能夠用輕快而甜美的聲音表達歌曲，感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂情景，激發學生對生活的情趣與熱愛。２、過程與方法：通過情景創設學習歌曲，激發音樂情感，體會歌曲所描繪四...

本站小編為你精心整理了22篇《童趣教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《童趣教學反思》相關的範文。篇1：《童趣》教學反思要講《童趣》，文言文，考慮到學生的理解能...

《童趣》教學設計篇一教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句；2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力；重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文...

課堂練習篇一投影顯示：背誦全文，完成１～８題：１、填空：課文《童趣》選自《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿代文學家＿＿＿。課文詳細敘述了作者兒時以為有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊於素帳”看到“”的景象；二是“觀蟲鬥草間”遇到“＿＿＿＿”的經過。２、下列加粗字...

第一篇：《童趣》教案《童趣》教案教學目的：1、培養閱讀文言文的能力——通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙，理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成...

《童趣》教學設計篇一教學目標：1、表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2、猜謎活動交流。3、單元小結。教學重難點：1、感悟謎語的樂趣。教具準備教學過程1、由《猜調》匯入：一問一答的歌...

《童趣》教案篇一《童趣》教案設計教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆...

以童趣寫作文篇1童年的我，總是會鬧出許許多多的笑話來，媽媽說，我就是他們生活中的調味品。就拿那次“種糖果”來說吧。大概在三歲的時候，常看大人們在田裡忙活。春天，大人們在田裡忙著耕種，我把兩隻鞋子甩出老遠，踩在泥潭裡，...

《童趣》閱讀答案篇一餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷私擬作群鶴舞於空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白...

《童趣》全文篇一①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。○①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律...

導語：學校名稱、專業名稱、學歷、姓名、性別，聯絡方式、地址。這是通過簡歷簡單掌握一個人基本情況的要素，因此，求職簡歷的封面應當含有這些內容。按照人們長期形成的快速閱讀習慣，檔案(或檔案中的某一段落)的頭和尾通常是...

《童趣》教案篇一教學目的：1通過聆聽和表演，體驗與本課主題“童趣”相關的音樂內容。感受表現不同的音樂情緒。2能在音樂實踐中編創適當的歌詞。3能準確地按節奏拍擊，邊唱歌邊做拍手遊戲。教學重點：學唱《打花巴掌》《蝸...

童趣篇一清代：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀...

童趣的作文篇一大家都說現在的孩子都是溫室裡的嬌嫩的花兒，什麼都不做。可我今天就不當溫室裡的花兒——幫姨媽帶了回孩子，再次享受了童趣。今天來到姨媽家玩耍，帶弟弟、妹妹的任務自然落到了我的身上。弟弟、妹妹倆人年...

童趣教案篇一教學設想教學本文，宜把誦讀作為教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀為主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。...

《童趣》教案篇一1、朗讀並背誦課文，疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀，領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的...

【教學目標】１、培養閱讀文言文的能力──通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。２、指導學生識記文言詞彙，理解並積累明察秋毫風聲鶴唳怡然自得龐然大物等成語的意思及妙用；品位文中的精彩語句。３、讓學生學...

童真童趣作文500字篇一春天，像一個可愛的小女孩在跳舞；夏天，像一個活潑的小男孩在玩玩具；秋天，像一位勤勞的阿姨在勞動；冬天，像一位冷酷的爺爺在發脾氣。春夏秋冬各有特色，我最喜歡的是夏天那活潑的“小男孩”。夏天是美麗的...

作業篇一1、背誦、翻譯課文。2、回憶自己童年時的趣事，試著寫出景或事中所體驗到的“物外之趣”。3、擬幾條熱愛草坪、熱愛動物的標語。如：小草也會疼的，請勿踏之。小草正在生長，請勿打擾。勸君莫打報春鳥，子在巢中盼母歸...

童趣作文500字1小時侯幼稚無知的我，喜歡模仿他人。別人彎彎腰，我也彎彎腰；別人吐口痰，我也吐口唾沫。害得媽媽總是點點我的鼻子笑道：“傻瓜！”可我還是改不了這個習慣。有一次，我隨媽媽買完東西，走出商場，見門口有位禮儀小姐很...

《童趣》優秀教案篇一教學目標：1.扮演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2.猜謎活動交流。3.單元小結。教學重難點：1.由《猜調》匯入：一問一答的歌曲上節課我們學了《猜調》，今天我們再唱一首...

童趣教學設計篇一【教學目標】１、培養閱讀文言文的能力──通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。２、指導學生識記文言詞彙，理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成語的意思及妙...

童趣篇一今天，我興高采烈地開啟我童年的照片，對自己說:“看看我從小到大都做了些什麼？”翻來覆去，我看到:在一張照片中，我開心地笑著，手裡拿著一根繩子，繩子上綁著一隻蟬。.。不知不覺中，我陷入了回憶。我依稀記得那個夏天，我...

童趣作文篇一我的童年是五彩繽紛的，因為小時候的不懂事，所以鬧出了許多傻事，一想到熨書皮這件事，我便會暗暗發笑。那時我才上幼兒園，老師一人發了一本連環畫冊。第二天又許多同學都包了封面，相互炫耀著。我看得心癢癢，便一回...

《童趣》教案篇一教學目標：1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活，表達他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》，感受音樂不同的...