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牧場上的家教案篇一教材分析：這是一篇略讀課文，寫的是天山及天山牧場天晴、下雨、黃昏及傍晚不同時候迷人景色，表達了作者對天山牧場十分熱愛的思想感情。教學目標：1、學會本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等...

五年級上PEPunit1revision教學設計【教材簡析】本單元學習的主題是介紹人物外貌或性格特徵。本節課是一節提高複習課，學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調朗讀對話；能夠在情景中運用句型Ishe/sheyoung/…?What...

【寄語】五年級上冊英語的教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級上冊英語的教學設計五年級上冊英語的教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考...

目錄第一篇：牧場之國教學設計第二篇：牧場之國教學設計第三篇：《牧場之國》教學設計第四篇：牧場之國教學設計第五篇：《牧場之國》教學設計1更多相關範文正文第一篇：牧場之國教學設計22牧場之國教學目標：1、熟讀課文，認識“鑲”...

國小五年級科學教案篇一教學目標：科學概念：1．瞭解人類在生物的啟示下，進行了大量仿生的發明創造。2．具有認真觀察和探究仿生的興趣。知識與技能：1．初步具有模仿生物的構造或功能進行發明和創造的意識和能力。2．培養學生的想象...

教案古詩牧童篇一教學目標：1、認識一個生字。2、正確、流利地誦讀古詩。背誦古詩。3、結合圖畫和註釋瞭解詩句的大意，感受牧童自在快活的生活，體會牧童悠然自得的心。教學課時：一課時教學過程：一、激發興趣，談話匯入大家覺...

課時篇一初讀課文感知大意認讀本課生字1、（課前板書課題“畫家和牧童”）哪位小朋友知道這一課的畫家是指的誰？他畫什麼最出名？2、你從哪兒知道的？3、真聰明！請大家都看看課後的“我知道”，都讀讀。你還知道什麼？4、知道嗎，這位...

《牧場之國》教學設計篇一教學目標：1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨特的牧場風光之美。3、體會作者生動的語言，豐富學生的語言積累。教學重難點：引導學生了解荷蘭牧場的特點，進一步感受鄉村生活的可愛：體會...

《牧童》教案篇一大家好！今天我說課的題目是古詩《牧童》。孔子曰：“不學詩，無以言。”學習古詩，不僅讓學生了解了豐富多彩的祖國文化，可以豐富學生的語言，發展想象，還可以培養學生的詩學素養。今天我將以淺薄而又真誠的見解...

【摘要】《牧場之國》教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《牧場之國》教學設計這篇《牧場之國》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一...

五年級上冊《美術》教學設計篇一活動內容：漂亮的帽子活動目標：1、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習貼上到技能；2、體驗裝飾的樂趣，鍛鍊小手的靈活性。活動準備：1、兔子舞音樂2、各種顏色的皺紋紙3、在一張藍色背景的長方形紙...

《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學著重以指導讀書活動為“經”,以抓關鍵詞句的訓練為“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情...

教學內容：歌曲《美麗的夏牧場》教學目的：1．通過學唱歌曲《美麗的夏牧場》，培養學生富有表情地演唱歌曲；學會採用不同的演唱形式表現歌曲的美。2．瞭解與哈薩克相關的音樂文化。教學重點：學會正確且有表情地演唱歌曲《美麗的夏...

五年級上冊語文教學設計篇一〖教學目標〗１、完成讀讀背背，讓學生了解對聯絡內容，並背誦下來；２、閱讀《大理三塔》，完成課後題。〖教學重點難點〗閱讀《大理三塔》，知道這篇材料是按空間順序寫的，而《海上日出》和《夕照》是按...

《牧童》教學設計篇一設計思想《語文課程標準》明確指出：閱讀教學要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，發揮學生在閱讀中的自主性、積極性。語文閱讀教學的過程是教師引導學生不斷進行“理解、積累、轉化、運用”語言的實...

《白鷺》教案語文五年級上冊篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉具...

五年級上冊語文教學設計篇一〖教學目標〗１、完成讀讀背背，讓學生了解對聯絡內容，並背誦下來；２、閱讀《大理三塔》，完成課後題。〖教學重點難點〗閱讀《大理三塔》，知道這篇材料是按空間順序寫的，而《海上日出》和《夕照》是按...

《松鼠》優秀教案篇一教材分析：這篇課文選自人教版教科書五年級上冊。這是一篇寫物的文章，課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特徵和生活習性。在第一課時，我安排的是從外形上感受松鼠的美麗，從活動...

牧場上的家教案篇一歌曲《牧場上的家》教學資料：花城出版社第八冊第六課唱歌課《牧場上的家》執教年級：四年級教學目標：1、知識與技能：初步學會用優美流暢的聲音來演唱歌曲，抒發內心對牧場的讚美之情。2、過程與方法：初步掌...

國小語文《操場上》教學設計篇一設計理念充分利用兒童活潑好動的天性，創設一種自由、平等、和諧的氛圍，在師生的對話、活動、交流中進入真情交融的境界。從孩子們喜聞樂見的幾種輔助性教學方法入手，把童真童趣融入課堂，使...

牧場之國教學設計篇一【學習目標】1、認識本課8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風光。3、揣摩課文中優美的語言，並摘抄下來。4、蒐集查閱有關荷蘭的圖片及資料。5、實物投影儀。【教學過程】一...

在家裡教學設計篇一教材分析《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了小...

《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學著重以指導讀書活動為“經”,以抓關鍵詞句的訓練為“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情...

《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學著重以指導讀書活動為“經”,以抓關鍵詞句的訓練為“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情...

牧場之國教學設計篇一一、談話匯入１、板書課題。看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個國家嗎？（荷蘭）２、荷蘭，她為什麼被稱之為“牧場之國”呢，大家瞭解荷蘭了嗎？請拿出課前蒐集的資料說一說。今天我們就去遊覽一下，去感受真正...