相關朗讀的精選知識

朗讀是一門藝術，是提高國小生閱讀能力的關鍵，也是加強國小生人際交往能力的基礎。那麼接下來給大家分享一些關於國小語文如何指導朗讀的方法，希望對大家有所幫助。國小語文如何指導朗讀的方法一、教給學生朗讀的技巧朗讀...

推廣普通話朗讀策劃方案篇一一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生二、活動時間：20xx年xx月xx日—xx月中下旬三、活動物件：校內的同學及校外的廣大群眾四、活動內容：開展校內、外推普活動（一）校內宣傳活動：1、xx月xx號—xx...

民間童謠首篇一《月光光》月光光，好種姜，姜必目，好種竹，竹開花，好種瓜，瓜茫大，孫仔摘來賣，賣到三點錢，學打棉，棉線斷，學打磚，磚對截，學打鐵，鐵生鏀，學持豬，豬會走，學殺狗，狗會咬，學殺鳥，鳥會飛，飛到奈，飛到榕樹下，撿到一粒爛冬瓜，拿轉去，瀉到滿...

普通話考試優秀朗讀作品篇一高興，這是一種具體的被看得到摸得著的事物所喚起的情緒。它是心理的，更是生理的。它容易來也容易去，誰也不應該對它視而不見失之交臂，誰也不應該總是做那些使自己不高興也使旁人不高興的事。讓...

第一篇：淺談國小語文朗讀教學朗讀是重要的閱讀基本功，課堂上學生琅琅的讀書聲是校園裡一道亮麗的風景線。所以，古人說：“讀書百遍，其義自見”“琅琅讀書聲賽琴聲”。朗讀，就是要用規範的普通話，聲音清楚、響亮地把課本中的書...

他們都過著窮苦的生活，但是身上都有可貴的品質“孝心”，做出了令人震驚的舉動，感動著大家。人的一生不可缺少的就是這種精神!我印象最深刻的是邵帥。為了自己的媽媽，他願意用自己的生命換取媽媽的生命，為媽媽捐獻骨髓，這種...

《喜迎國慶我愛讀書》朗讀分享活動主持詞男：秋風送爽，天高雲淡，晚霞湖畔，層林盡染。女：華燈綻放，彩旗飄飄，神州大地，歡歌如潮。男：尊敬的各位領導，各位同事，朋友們。合：大家下午好。女：歡迎來到《喜迎國慶我愛讀書》委員讀書朗讀分...

普通話水平測試說話《我喜歡的書刊》篇一我有一套書，名字叫《哈利波特》我最喜歡這本書。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個善良的男孩：哈利波特，是這...

一、朗讀詞語的解釋猶朗誦。唐李商隱《與陶進士書》：“出其書，乃復有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者。”元貢奎《雪晴》詩：“閉門謝塵鞅，展卷自朗讀。”袁鷹《悲歡·民心》：“有...

用聲音裝點文字——國中生課文朗讀教學論文朗讀的意義和重要性：朗讀是一種特殊的口語方式，是我國幾千年來傳統的語文學習方法。它是把書面語言轉化為發音規範的有聲語言的再創作活動。歷史上運用誦讀教學法培養出了成千...

校園讚歌篇一高新四小啊！我敬愛的母校，你培育了我，你是我展現自己的廣闊平臺，你使我心靈的樹苗生根發芽。母校的老師們啊！你們是培育樹苗的辛勤園丁，是你們---在我們幼小的心靈上播種，澆灌，施肥，除草，微笑中注視著我們的成長！高...

朗讀教學該怎麼做？朗讀，是一種出聲的閱讀方式，它是國小生完成閱讀教育任務的一項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利於發展智力，獲得思想薰陶。朗讀有助於情感的傳...

熟讀三字經，便可知天下事。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，也是兒童的必背讀物。下面是小編精心為大家整理的新三字經全文朗讀(4【2篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。《新三字經》全文朗讀篇一人之初，...

朗讀教學心得體會篇1通過誦讀經典詩文教學，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”...

朗讀作文篇一今天下午，學校要在多媒體教室舉行一到三年級親子美文誦讀比賽。我們班推選了施鴻宇同學和他媽媽參加比賽。我特別想去觀看，老師選了五個人，裡面竟然有我！是我聽錯了嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵。我們五個人排...

適合一分鐘朗讀的散文1黑色終不是最後的掩藏，除了單調——我以我的璀璨，加上你的玲瓏精巧，齊頭並進，好彼此依傍，但見滿地的月華，流波婉轉。靜穆的星光，錯置有章。我們攜手相將，彼此張揚，殊不知你有你的榮光，我有我的姿貌。恰好...

在教學中培養低年級學生的朗讀能力朗讀是語文教學中一種重要的訓練方法，也是學習語文的基本方法。但朗讀訓練並非一日之功,須長期紮實地訓練。因此，低年級作為起步階段，教師更應重視學生的朗讀指導，為學生的發展打下堅實...

主持詞的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內容適應不同的節目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。以下是小編精心收集整理的關於教師朗讀活動主持詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。教師朗讀活動...

賞析篇一①作者抒發了一種思鄉念親、懷想故園感情。詩中一、二兩句寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊淒涼心境。三、四兩句描寫兒童挑燈夜遊、捉弄蟋蟀生活場景，自然容易引發詩人...

精選新聞聯播朗讀稿件篇一一、實習動機學習了新聞專業有一年半的時間，對以後能從事記者職業非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論基礎，但是似乎理...

第一篇：《朗讀手冊》幼兒園教師讀書筆記寒假讀書，我選了一本《朗讀手冊》(版權歸本站：)。封面左下角上有一段不起眼的話卻牢牢地吸引住我，你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有—&md...

在閱讀教學中，恰當地，充分地運用朗讀手段，可以幫助學生理解課文內容，發展語言，發展思維和陶冶情感。同時，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、腦等多種感官並用。既...

朗讀培訓後心得篇1在國小語文課文中，幾乎每篇課文後面都要求有感情的朗讀課文。“書讀百遍，其義自見”，這充分說明了讀的重要性。而在我們平時的語文教學過程中，往往是以老師講解、分析為主。因為怕學生的朗讀課文佔用時...

三字經全文朗讀加跟讀篇一對大廷魁多士彼既成眾稱異爾小生宜立志瑩八歲能詠詩泌七歲能賦棋彼穎悟人稱奇爾幼學當效之蔡文姬能辨琴謝道韞能詠吟彼女子且聰敏爾男子當自警唐劉晏方七歲舉神童作正字彼雖幼身已仕爾幼學勉...

讚美老師的最佳現代詩歌篇一《多謝您，老師》您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋簷。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出...