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己亥雜詩原文翻譯及賞析篇一原文：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作...

《己亥雜詩·其五》註釋篇一浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。吟鞭：詩人的馬鞭。東指：東方故里。天涯：指離京都遙遠。落紅：落花。花朵以紅色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。花：比喻國家。即：到。注...

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己亥雜詩·其篇一【作者】龔自珍【朝代】清著書何似觀心賢？不奈巵言夜湧泉。百卷書成南渡後，先生續集再編年。其五賞析：篇二滿懷離愁而對夕陽西下，鳴鞭東指從此浪跡天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。...

己亥雜詩原文作者：龔自珍〔清代〕九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。(人材一作：人才)己亥雜詩創作背景龔自珍所處時代是封建主義腐朽沒落的時代。他以其才華，起而議政“醫國”，宣傳變革，終因“...

賞析篇一“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。詩歌在開始就展現出一幅人與環境和諧統一的美麗畫面採蓮女的羅裙和荷葉的顏色一樣青翠欲滴。比喻雖不新奇，但用在此處卻產生意想不到的效果，既描繪了田田的荷葉，又寫了採蓮女...

鑑賞篇一這首詩是《己亥雜詩》第五首，寫詩人離京感受。雖然載著“浩蕩離愁”，卻表示仍然要為國為民儘自己最後一份心力。詩前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫氣概。一方面，離別是憂傷，畢竟自己寓居京城多年，故友如...

《己亥雜詩》其五原文及翻譯篇一原文：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。譯文離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不是...

註釋篇一浩蕩：廣闊深遠的樣子，也就是浩茫之意。白日斜：夕陽西下的黃昏時分。吟鞭：即馬鞭；作者在途中，一邊策馬行進，一邊吟詩，故言。東指：出城門向東；天涯：原意是天邊，此指遙遠的地方。落紅：落花，作者自況。龔自珍因被迫辭官回鄉，故自...

註釋篇一1、九州：中國。2、風雷：疾風迅雷般的社會變革。3、生氣：生氣勃勃的局面。4、恃（shì）：依靠。5、喑（yīn）：沒有聲音。6、萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。7、究：終究、畢竟。8、天公：造物主，也代表皇帝。9、重：重新。10、抖...

唐]杜甫《秦州雜詩》原文、註釋、賞析篇一原文：莽莽萬重山，孤城山谷間。無風雲出塞，不夜月臨關。屬國歸何晚，樓蘭斬未還。煙塵獨長望，衰颯正摧顏。註釋：1、《秦州雜詩》：唐肅宗乾元二年（759）秋天，杜甫從長安出發，到了秦州（今甘肅...

王贊《雜詩》閱讀練習及答案篇一四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。雜詩王贊①朔風動秋草，邊馬有歸心。胡寧久分析，靡靡忽至今？王事離我志，殊隔過商參②。昔往鶬鶊③鳴，今來蟋蟀吟。人情懷舊鄉，客鳥思故林。師涓...

第1篇：杜甫《秦州雜詩·其七》詩詞鑑賞杜甫《秦州雜詩·其七》詩詞鑑賞這首詩是組詩中的第七首。《秦州雜詩二十首》是杜甫到秦州（今甘肅天水）後所作的大型組詩。以下是小編幫大家整理的杜甫《秦州雜詩·其七》詩詞鑑賞，...

譯文及註釋篇一譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。註釋⑴九州：中國的別稱之一。分別是：冀州、...

雜詩十二首·其一原文作者：陶淵明〔魏晉〕人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。雜詩十二首·其一譯文及註釋譯文人...

己亥雜詩·其五原文翻譯及賞析篇一原文：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。譯文離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不...

整體賞析篇一《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容複雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判...

己亥雜詩原文翻譯及賞析篇一原文不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時月，送我情如嶺上雲。譯文不是我每逢遇到人的時候就竭力地讚譽你，是你又狂放又俠義又溫文爾雅。示人以肝膽就像秦時的明月那麼亮，送給我的友情...

註釋：篇一這首詩是《己亥雜詩》的第五首，寫詩人離京的'感受。雖然載著“浩蕩離愁”，卻表示仍然要為國為民儘自己最後一份心力。詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概。一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京...

賞析篇一雜詩三首其二這首詩表現作者的情趣與傾向。詩人想念故鄉，自然是情理之中；而喜歡梅花，則溢於言表。本詩信手拈來，自然天成。詩中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一個久在異鄉的人，忽然遇上來自故鄉的舊友，首先激起...

韻譯】：篇一您是剛從我們家鄉出來，一定了解家鄉人情事態；請問您來時我家綺窗前，那一株臘梅花開了沒開？評析】：篇二這是一首抒寫懷鄉之情的詩。原詩有三首，這是第二首。詩以白描記言的手法，簡潔而形象地刻劃了主人公思鄉的情感...

《己亥雜詩·其五》賞析篇一這詩作於1839年（農曆己亥），是詩人的代表作品。是年，詩人辭官南歸故里，後又北取眷屬，就在往返途中創作了這一部堪稱絕唱的大型七絕組詩。這組詩憶述見聞、回憶往事、抒發感慨，藝術地再現與反映了自...

《己亥雜詩》教學設計【教學目標】1、理解詩歌的內容，領悟作者情感，體會作者不畏挫折，不甘沉淪，始終為國效力的奉獻精神。。2、培養學生對我國古代文化的興趣。3、背誦全詩。【教學重難點】體會詩歌所表達的思想感情。體...

註解】：篇一１、來日：指動身前來的那天。２、綺窗：雕飾精美的窗子。３、著花：開花。評析】：篇二這是一首抒寫懷鄉之情的詩。原詩有三首，這是第二首。詩以白描記言的手法，簡潔而形象地刻劃了主人公思鄉的情感。對於離鄉遊子而言，故鄉...

原文：篇一秦州雜詩二十首·其五唐代：杜甫南使宜天馬，由來萬匹強。浮雲連陣沒，秋草遍山長。聞說真龍種，仍殘老驌驦。哀鳴思戰鬥，迥立向蒼蒼。譯文：篇二南使宜天馬，由來萬匹強。南使：唐代掌管隴右養牧馬匹工作的官職名。南使的轄...