相關一年級課外閱讀指導課教學設計的精選知識

一年級課外閱讀指導課教學設計篇一一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。2、指導學生歸納閱讀方法，並實際運用到課外閱讀中。3、向學生推薦...

國小閱讀教學工作總結篇一本學期，我的課題在教研組長和各成員的支援和幫助下，圍繞課題計劃紮實有效地開展閱讀活動，經過一學期的實踐，總結如下：一、活動令閱讀課更為充實有效地利用課時指導學生誦讀與閱讀經典兒童文學，內容...

第1篇：七年級課外閱讀教學計劃七年級課外閱讀教學計劃光陰如水，我們的教學工作又將翻開新的一頁，是時候寫一份詳細的教學計劃了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學計劃，以下是小編為大家整理的七年級課外閱讀教學計...

課外閱讀指導課教案篇一指導目的：1、通過認識閱讀課外書的作用，激發學生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。2、指導學生利用課堂上學到的閱讀方法，並實際運用到課外閱讀中。3、指導學生利用工具書，理解閱讀中的重點詞語，並把...

課外閱讀指導課教案篇一教學目的：1、通過認識閱讀課外書的作用，激發學生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。2、讓學生知道到讀書的快樂，閱讀的樂趣。3、通過閱讀的指導，讓學生掌握課外閱讀的基本方法，並能實際運用到課外閱讀...

課外閱讀指導課教案篇一教學目標1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩，增強學生朗讀童話的興趣。2、感悟安徒生及其作品中呈現的對真、善、美不懈追求的精神。3、通過閱讀方法的指導，...

國小課外閱讀彙報課教學設計篇一課外閱讀彙報課教學設計課外閱讀彙報課-教學設計執教者：土左民中附小趙海龍課外閱讀彙報課教學設計課外閱讀彙報課教學設計教學目標：1、瞭解同學所讀書籍，促進學生間的讀物交流。2、能有...

一、指導目的1.向學生推薦散文《父愛的天空》～調動他們閱讀的興趣:通過對《父愛的天空》的課外閱讀～對學生進行思想教育～教育學生懂得感恩～理解父母～愛父母。2.讓學生在活動中認識更多有益的課外書籍～從而進一步提高課外閱...

淺談國小生課外閱讀指導學生在課內掌握了讀書方法，才能使課外閱讀得法、受益。教師要想使學生把課內學到的讀書方法靈活地運用到課外閱讀之中。就有必要開設閱讀指導課，教給學生一些讀書方法。我主要是從以下幾個方面去...

國小生推薦課外閱讀必讀書目篇一一年級第一學期必讀書目：《猜猜我有多愛你》《三字經》（國學）選讀書目：《小布頭奇遇記》《親愛的笨笨豬》《舒克和貝塔歷險記》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。一年級第二學期必讀書目：《...

國小中年級課外閱讀指導課教案篇一教學目標：1、通過學生質疑，引導學生懂得讀古典文學原著的方法、技巧，加強閱讀名著的信心。2、通過讀原文練習說話，欣賞電視片段，體會原著的精妙，學生學會精讀古典文言名著經典片段的方法，激...

國小三年級閱讀指導課教案設計篇一複習目標：1、掌握閱讀短文中體現的知識點，並能按題目要求正確答題。2、能掌握讀懂句子的基本方法，利用聯絡上下文、生活實際以及想象畫面的方法，理解文中有關詞句的意思。3、通過學生自...

閱讀課教學計劃篇一一、指導思想：以新課程理論和“三個代表”重要思想為指導，以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為根本，以提高學生語文素養，建設書香校園為目的，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的...

國小中年級課外閱讀指導課教案篇一教學目標：1、通過學生質疑，引導學生懂得讀古典文學原著的方法、技巧，加強閱讀名著的信心。2、通過讀原文練習說話，欣賞電視片段，體會原著的精妙，學生學會精讀古典文言名著經典片段的方法，激...

國小生閱讀指導教案篇一活動目的：1、瞭解祖國文化的悠久歷史，鼓勵學生走進名著世界，激發學生品賞名著的讀書情趣；2、教會學生在合作學習中汲取思想養料，感受美的薰陶，積澱文化底蘊；3、讓學生在體驗讀名著、賞名著、演名著的...

課外閱讀指導課教案篇一一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。2、指導學生歸納閱讀方法，並實際運用到課外閱讀中。3、向學生推薦有關中國傳...

國小課外閱讀指導方案篇一閱讀，是蒐集處理資訊、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力不僅是國小生學習文化知識的需要，也是他們將來適應社會發展必備的素質。...

從“會”讀到“慧”讀——國小生課外閱讀指導研究【摘要】：國小進入高年級階段，對學生閱讀理解能力的要求越來越高，如何持續開展有效的閱讀指導，讓學生不僅會讀課外書，更要智慧地閱讀課外書，是我們一線語文教師不可推卸的責...

作文指導課篇一作文指導課－－學寫導遊詞教學目標：1、引導學生把課文中的語言和資料中的語言，轉化為學生自己的實用的語言。2、掌握導遊詞的格式和寫法，會寫導遊詞。3、培養學生口語交際能力、蒐集處理資訊的能力。4、激發學...

閱讀指導教學設計設計意圖：課外閱讀是個廣闊的天地，課外閱讀對於開闊學生視野，發展學生智力，提高全面素質具有極為重要的意義。升入三年級後，隨著識字量的增加，閱讀範圍的擴大，許多學生還沒有良好的讀書方法，讀書效果不理想，因...

國小閱讀指導課教案篇一一、指導思想：培養閱讀習慣是學好語文的首要前提，新課標對學生的閱讀量提出了明確的目標，注重閱讀和積累是當前語文的教學重點。為了全面提高學生的語文素養，為了培養新時期的合格人才，學校正在開展...

語文閱讀教案篇一教學目標：1、默讀課文，朗讀課文，瞭解徐霞客這位奇人“奇”在哪裡，知道徐霞客的一生為中國的旅行考察事業做出的巨大貢獻。2、理解“卓爾不群、鍥而不捨、醉心、勞頓、先驅”等詞語在課文中的意思。理解課...

“閱讀是運用語言文字獲取資訊，認識世界，發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。”閱讀分為課內閱讀和課外閱讀，課外閱讀是課內閱讀的有益補充和拓展，是課堂內外聯絡的紐帶和橋樑。《語文課程標準》對國小語文課外閱讀做了具體...

作品分析：我在讀完曹文軒的作品《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》以後，那些蘸滿感情的文字背後，透出文學包含的東西如山之巨，如海之闊。優雅的人，優雅的心靈，珍惜人生的態度，在苦難中永不低頭的勇氣……文學折射的...

彙報課教學設計篇一Unit8HaveyoureadtheTreasureIslandyet?SectionA3a-3c教學設計【教學目標】一、知識目標：1）能夠初步識記和正確使用：ship,tool，gun，sand，else,towards，land2)學會arriveon，bringback，lostmylife，Whoelse，arriv...