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教研課《船長》篇一[寫作特色]集中筆墨，多方面刻畫人物形象，是這篇課文的主要寫作色。具體說來，可以從以下幾方面進行分析：運用對比方法，揭示人物品質。客輪遇險以後，船長想到的是60個人的安全，惟獨沒有想自己，這60與1的對比，...

船長教學設計篇一《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事。...

船長教學設計篇一教學目標：1、理清文章的演講思路2、引導學生體味重要語句在語境中的意義3、培養學生高尚的道德情操課時安排：1課時教學過程一、匯入課文板書課題。請學生談談對課文標題的理解，並進一步思考：作為一名稱職...

讀《船長》有感篇一這個寒假，我讀了“科幻小說之父”儒爾·凡爾納的作品《格蘭特船長的兒女》這本書，他主要說了歌利納帆爵在“鄧肯”號的首次試航過程中，捕獲了一條鯊魚，並意外地發現鯊魚肚子裡有一隻裝著殘缺不全的求救...

草船借箭課本劇劇本篇一楊嘯林旁白：有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。[諸葛亮、周瑜上場]周瑜：我們就要跟曹軍交戰了，在水上交戰，用什麼兵器最好呢？諸葛亮（搖著羽扇，不緊不慢）：當時是弓箭！周瑜（一本正經）：先生與我所見略同。但是，現在軍...

2005年6月21日，時任浙江省委書記的習近平同志在光明日報發表文章《弘揚“紅船精神”走在時代前列》，首次提出並闡釋了“紅船精神”，闡述了中國共產黨的源頭精神。2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一週，習近平總書記帶領新...

《草船借箭》第二課時教學實錄篇一佚名教學目標 ：1、繼續學習邊默讀邊思考理解課文內容。2、能夠有語氣地朗讀課文。3、瞭解“草船借箭”的故事梗概，以及諸葛亮借箭成功的原因，知道諸葛亮是個足智多謀、才智超群的人。4...

《小小的船》教案篇一教學目標知識目標：認識9個生字，學習偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文。能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：學習...

草船借箭聽課評課記錄篇一教學過程：一、揭示課題1、從《赤壁之戰》故事引入。師：我們已經學過一個《三國演義》中的故事是——《赤壁之戰》，那個故事是以周瑜、黃蓋為主的。今天我們又學一篇以諸葛亮與周瑜為主的課文。...

《小小的船》教學設計教材簡析《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。作者以豐富的想象通過詩歌的形式描寫了晴天夜空美麗的景象。這首詩韻律協調，音樂性很強。作者用生動形象的比喻，描寫了色彩鮮明的自然景物...

課時篇一一、拓展閱讀：《十秒鐘的故事》《當汽笛響起的時候》《“諾曼底”號遇難記》《火災中的逃生》二、遷移訓練：（任選其一）1、寫讀後感。2、摘抄表現人物臨危不亂、冷靜機智的片段。船長教學設計篇二教學目標：1、理清...

《紙船和風箏》教學設計教學目標：1.學會本課8個生字和由生字組成的詞語，會認“莓”等8個字。2.能根據圖意結合課文內容，講一講這個故事。3.通過看圖和學文，體會小松鼠和小熊珍惜兩人之間的友誼的情感。4.有感情地朗讀課文...

船長教學設計篇一【教學目標】1、閱讀課文，瞭解在船長沉著冷靜的指揮下旅客和船員安全脫險的經過，感受船長臨危不懼，忠於職守的英雄魅力。2、讀中思考，理解“偉大的靈魂”、“黑色的雕像”等詞句的含義。3、正確、流利、...

《船長》教案篇一活動目標：1.感受音樂樂段的不同。2.能在音樂中進行動作交替，控制自己。3.體會對戰式遊戲帶來的樂趣。活動準備：行進律動音樂、《大河之舞》剪輯版、故事鋪墊活動過程：一、開始部分1.行進律動進場2.故事導...

《船長》教學設計篇一【課題】：《船長》【教材簡析】：《船長》選自法國作家雨果的著名短篇小說，是蘇教版國標本國小語文第十一冊第二單元中的一篇課文。作品語言生動、情節感人，通過諾曼底號輪船遇險過程中哈爾威船長指揮...

《船長》課文教學設計篇一【教學內容】蘇教版六年級下冊第6課《船長》【教材簡解】《船長》一文哈爾威船長》是教科版國小語文第七冊中的一篇課文，選自法國著名作家雨果的短篇小說。講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客...

讀《船長》有感篇一書是人類進步的階梯，讀一本好書就等於交了一個好朋友。今天，我就給你們介紹一下我最好的朋友——《藍熊船長的13條半命》吧。“藍熊”，顧名思義，就是藍色的熊，是這本書的主人公。書中講述了他的一個個奇...

《船長》教學設計篇一教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，瞭解哈爾威船長是怎樣開展救援的。通過對文中含義深刻句子的理解，進一步感受哈爾威船長忠於職守、臨危不懼，無私無謂的精神。2、學習本課生字新詞。正確認讀“...

船長教學設計篇一一、教學匯入1、師述：1870年3月17日的夜晚，在霧氣籠罩的大西洋海面上發生了一場可怕的海難，在死亡面前，諾曼底號上的乘客驚慌失措，他們奔跑著、呼喊著、哭泣著……頃刻間船上亂成一片（映現）只聽一聲巨響，“諾...

課時篇一船長教學設計篇二《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵...

五年級《泊船瓜洲》說課稿篇一一、說教材分析1、教材說明：《泊船瓜洲》寫的是詩人停船在瓜洲之後，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不很遠的南京，不禁勾起濃濃的思鄉之情，表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。通篇立意...

船長教學設計篇一教學內容：蘇教版第十一冊第二組課文《船長》教材分析課文選自法國著名作家雨果的同名短p篇小說。主要講哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊之後即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60...

《小小的船》教學設計篇一【設計理念】１、“閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”（《新課程標準》）所以本課教學以讀為主，引導學生在多讀多誦中感受、體味兒歌的意境和音韻。２、《語文課程標準...

語文泊船瓜洲教學設計篇一教材簡析：《泊船瓜洲》是人教版國小語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。全詩的大意是：從京...

船長讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：船長讀後感本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的船長讀後感範文精選，僅供寫作參考。暑假裡，我讀了一本名為《十五...