相關園田的精選知識

《歸園田居其二》篇一年代:魏晉作者:陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。（墟曲中一作：墟曲人）相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽。其二篇二野外...

註釋篇一1、少：指少年時代。適俗：適應世俗。韻：本性、氣質。一作“願”。2、塵網：指塵世，官府生活汙濁而又拘束，猶如網羅。這裡指仕途。3、三十年：有人認為是“十三年”之誤（陶淵明做官十三年）。一說，此處是三又十年之意（習慣說...

1、歸園田居的寫作背景：陶淵明任官十三年，一直厭惡官場，嚮往田園。他在義熙元年（405年）四十一歲時，最後一次出仕，做了八十多天的彭澤縣令即辭官回家，以後再也沒有出來做官。2、陶淵明經過十三年的曲折，終於徹底認清了這一點。...

《歸園田居》教案篇一詩歌教學應注重培養學生的審美情趣，提升學生鑑賞詩歌的審美能力和探究能力。誦讀是學習詩歌的基礎，希望通過這節課的學習，學生能讀出詩人蘊含在平淡語言中的濃烈情感，並最終熟讀成誦。再者，賞析意境是...

陶淵明歸園田居其三古詩帶拼音版篇一chénxīnglǐhuānghuì，dàiyuèhèchúguī。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。dàoxiácǎomùcháng，xīlùzhānwǒyī。道狹草木長，夕露沾我衣。yīzhānbùzúxī，dànshǐyuànwúwéi...

賞析篇一公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不願“為五斗米向鄉里小兒折腰”，掛印回家。從此結束了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。歸來後，作《歸園田居》詩一組，共五首，描繪田園風...

歸園田居·其篇一1、註釋南山：指廬山。興：起床。荒穢：形容詞作名詞，指豆苗裡的雜草。穢：骯髒。這裡指田中雜草荷鋤：扛著鋤頭。荷，扛著。晨興理荒穢：早晨起來到田裡清除野草。狹：狹窄。草木長：草木叢生。長，生長沾：沾溼。足：值得。...

譯文篇一獨自悵然拄杖還家，道路不平荊榛遍地。山澗流水清澈見底，途中歇息把足來洗。濾好家中新釀美酒，烹雞一隻款待鄰里。太陽落山室內昏暗，點燃荊柴把燭代替。興致正高怨恨夜短，東方漸白又露晨曦。歸園田居陶淵明原文篇二...

今天講了《歸園田居》借用了之前出去培訓時候的方法，讓學生們畫圖講解，7班效果可以，6班的圖稍微簡略了一些，主要原因如下：1、課前自己準備不足。之前有點想讓學生畫圖，但是又覺得學生可能會不願意在語文上花費這麼多時間，所...

教學難點篇一1、詩人出仕的時代背景。2、領悟詩人的志趣、情懷。總結全文篇二這就是陶淵明他的歸來，他的捨得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的浩然傲氣，鄙棄官場，厭惡功名的高潔情懷，他不僅創作了世界上最美麗的...

本站小編為你精心整理了19篇《歸園田居教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《歸園田居教案》相關的範文。篇1：《歸園田居》教案《歸園田居》五首教案一、素質教育目標(...

《歸園田居》(其一)原文翻譯篇一從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是十三年。關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養在池中的'魚兒思念生活過的深潭。到南邊的原野裡去開荒，依著愚...

陶淵明歸園田居原文篇一其一：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八、九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹...

《歸園田居·其三》原文及翻譯賞析篇一歸園田居·其三種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。譯文及註釋譯文我在南山下種植豆子，地裡野草茂盛豆苗稀疏。清晨早起...

《歸園田居·其一》原文：篇一朝代：魏晉作者：陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。（誤落：一作：誤入）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依...

《歸園田居》(其一)對照翻譯篇一少無適欲韻，性本愛丘山。從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。誤落塵網中，一去三十年。錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。關在籠中的鳥兒依戀居住過...

語文《歸園田居》教案1教學目標：知識與能力：解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。過程與方法：訓練學生欣賞詩歌的意境，培養學生的欣賞能力。情感態度價值觀：理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合汙，熱愛...

總結全文篇一這就是陶淵明他的歸來，他的捨得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的浩然傲氣，鄙棄官場，厭惡功名的高潔情懷，他不僅創作了世界上最美麗的詩文，而且塑造了世界上最完美的人格他的獨特藝術個性及偉大品格深...

陶淵明歸園田居原文篇一其一：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八、九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹...

《歸園田居·其一》【翻譯篇一從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是三十年。關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養在池中的魚兒思念生活過的深潭。到南邊的原野裡去開荒，依著愚拙的...

本站小編為你精心整理了9篇《歸園田居其一教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《歸園田居其一教案》相關的範文。篇1：《歸園田居其一》教案教學目標：1、整體感知這首詩，...

陶淵明《歸園田居》篇一陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。(墟曲中一作：墟曲人)相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽。譯文鄉居少與世俗交遊，僻...

陶淵明《歸園田居》(其篇一久去山澤遊，浪莽林野娛。試攜子侄輩，披榛步荒墟。徘徊丘壠間，依依昔人居。井灶有遺處，桑竹殘朽株。借問採薪者，此人皆焉如？薪者向我言，死沒無復餘。一世棄朝市，此語真不虛。人生似幻化，終當歸空無。...

註釋篇一1少：指少年時代。1適俗：適應世俗。韻：情調、風度。2塵網：指塵世，官府生活汙濁而又拘束，猶如網羅。這裡指仕途。3羈鳥：籠中之鳥。池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。4南野：一本作南畝。際：間。5守拙：守...

陶淵明《歸園田居》原文及鑑賞篇一歸園田居其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八、九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前曖曖遠人村，依依墟里煙。狗...