個人自檢自查報告 篇一
我們按照基層建設年活動的指導思想、總體目標、主要任務和基本要求，從群眾最關心、最迫切的要求抓起，切實為群眾排憂解難，堅持為群眾辦實事、辦難事，真正讓鬆多村群眾感受到黨的溫暖，共享改革開放的成果。我們積極主動上門走訪，與群眾交朋友、拉家常、談生產、談穩定、展巨集圖，瞭解群眾的真實想法，千方百計為群眾解決實際困難。如薩鄉駐村工作在活動休整前嚴格落實自查自糾，做到查漏補缺，到實地專門檢查為民辦實事專案，解決群眾實際問題等工作落實情況，杜絕工作留尾巴。
一、xxxx村概況
鬆多村是純牧區，距離縣城xxx公里，有xx個自然村，xxx戶，xx人，其中大部分群眾生活水平較低，自然環境惡劣，全村平均海拔xxxm，4個自然村位於海拔xxxm以上，全村基礎設施建設薄弱，至今不通車，不通電，不通電話，鬆多村駐村工作組艱苦奮鬥，不畏困難，大力開展基層建設年活動，圓滿完成《xxxxx基層建設年活動工作實施方案》安排部署。
二、xxxxx村黨支部和廣大牧民群眾中存在的問題及困難
(一)、xxx村黨支部存在的主要問題
1、少數黨員理想信念淡薄，宗旨意識不強，先鋒模範作用發揮不好。
xxx村黨組織是昂仁縣軟弱渙散村級黨組織，村支部書記年老體弱工作能力有限，加之牧民居住分散，道路差、資訊閉塞，人員不好集中，基本上無法過上組織生活，導致整個村的軟弱渙散。
2、村黨支部書記宗旨意識不強，工作水平較低，村組織建設滯後。
村黨支部書記年齡偏高，身體有殘疾，文化水平偏低，先鋒模範作用發揮不好，自私心理較嚴重，導致班子整體能力較差。由於居住分散，交通不便等原因，培養優秀青年為黨員，建設鬆多村黨組織工作難度較大，在黨員發展時往往也只好“從矮子中選高子”，造成黨員難發展，村幹部難選的局面。
3、經費籌集困難，制約了xxx村建設。
修橋、鋪路等基礎設施建設需要大量的經費，鬆多村黨支部無力改善本村的基礎設施。主要原因：一是支部帶領群眾致富的本領不強。二是、村裡缺乏集體經濟，難以為群眾辦實事。“既要有人辦事，還要有錢辦事”，這點在自然條件差，人口稀少且居住分散的xxx村表現尤為突出。
(二)、牧民群眾生活方面存在的`主要困難。
1、xxx村海拔高，道路條件差，居住分散。xxx村缺乏便橋，人出過往特別不方便，夏季漲水時，個別自然村基本是與世隔絕狀態。
2、xx村至今不通電話，整個村沒有訊號，資訊閉塞嚴重影響鬆多村建設。
3、xxx村至今不通電，大部分家庭生活照明困難。
4、xxx村沒有一輛機動車，村民外出困難，畜產品只能在本地賤賣，嚴重影響xxx村畜產品的增收。
5、xxx村大部分家庭沒有牲畜暖圈，嚴重影響牲畜過冬和新生仔畜的成活率。
6、xxx村17戶已建成安居工程，12戶仍需要安居工程專案，以便解決住房困難。
7、xxx村冬季牧場與夏季牧場之間沒有道路、橋樑，遊牧遷移時需要繞行，行程達200公里，特別是夏季漲水時，人畜被水沖走事件屢見不鮮。
三、xxx村駐村工作組狠抓落實工作，為群眾辦實事、解難事。
(一)徹底整頓xxx村黨組織軟弱渙散現象。
1、建立健全鬆多村規章制度。
建立健全xx村規章制度，制度村務公開制度、無職黨員設崗定責、財務制度、村規民約等共12項制度，為鬆多村黨組織提供有力的制度保障，根本解決鬆多村黨組織軟弱渙散現象。
2、加強宣傳教育，提高群眾素質。
針對xx村資訊閉塞，群眾觀念落後的現象，我們加強宣傳教育，宣傳黨的政策，宣傳“三個代表”重要思想，和科學發展觀，傳達重要會議和檔案精神，並在xxx村建立學習專欄，上牆規章制度和惠民政策宣傳欄。至今，宣講教育78場，專題會議13場，共計宣傳人次570次，通過宣傳和教育明顯的提高了xx村群眾的綜合素質，特別是群眾黨員的素質大有提高，為xxx村黨組織提供了強大的人力資源。
3、結合村“兩委”換屆，為xx村黨組織建立一個好平臺和好主心骨。
我們工作組人員高度重視xx村“兩委”換屆工作，大力宣傳村“兩委”換屆的重要意義。通過駐村工作組大力宣傳和引導下，xx村黨支部書記自願退出村“兩委”班子，併為xx村培養了4名年輕有為的村後備幹部。
(二)、積極申請資金和專案，為xx村群眾解決實際困難。
1、申請國家投資專案
A、申請縣交通局，鄉政府至鬆多村修建簡易道路資金xx萬元，已批准。
B、申請縣安居辦，修建12戶遊牧定居房屋。
C、申請縣政府，建立12套牲畜暖圈。
D、申請縣交通局，修建3座橋樑。
E、申請縣移動公司，建立電話訊號站。
2、申請縣政府解決資金
A、工作組與鄉政府協商，xxx元購買1xxx只綿羊，幫 扶10戶特困戶。
B、工作組與鄉政府協商，xxx萬元購買太陽能照明裝置，解決xxx戶家庭生活照明困難。
C、工作組與鄉政府協商，xxx元購買糧食，為xxx戶不享受低保的困難戶解決口糧。
3、其他
A、工作組與鄉政府協商，結合xx村實際，嚴格審查xxx村低保戶情況，重新確定了低保人員。
B、申請縣人社局，為xxx鄉配備獸醫，解決無獸醫現象，已配備。
我們為順利完成基層建設年活動，將不斷的加大個方面工作力度，如有不足的地方請批評和指導。
個人自查報告 篇二
通過師德師風的學習，使我清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，本人現對自身進行自查自評，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現從以下幾個方面對自己進行自查自評報告：
一、道德行為。
師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業獻身的職業道德。以身作則、為人師表是教育工作根據教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業道德的集中體現。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣；時刻以教師的道德行為規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為範”。
二、教學行為。
在教育教學過程中，由於教學經驗不足，對課堂調控能力較差，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，想方設法令課堂生動有趣，使學生輕鬆快樂學習。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，我會學著去發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。依照學生原有的知識認知水平，獨特的年齡個性等方面，個性化地設計教育過程，通過有效地引領，最終促進學生的成長。
三、教育行為。
教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現。教師恰當的教育行為對學生的心理健康起著積極的作用；教師不恰當的教育行為對學生的心理健康起著消極作用，甚至會導致心理障礙。教師要利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。建立良好的師生關係，是在教育交往中形成的，教師與學生之間相互展現、溝通，是構建和諧師生關係的基本前提和條件。因此，我會主動到學生中去，向學生展現自己，與學生產生親密的情感和友誼。儘可能的鼓舞和激勵學生，建構和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關係。教師的多才多藝、幽默風趣、舉止文明，使學生對教師充滿敬慕之情，學生才會“親其師，信其道”。這是我今後努力的方向。
四、治學行為。
教師是知識的重要傳播者和創造者，連線著文明進步的歷史、現在和未來，面對的挑戰比任何一個領域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時俱進，樹立終身學習理念，並具備終身學習的能力，在實踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學習是教師專業發展不竭的動力。如：教學過程是動態生成的，儘管我在備課時已經對課堂上可能發生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發生。面對資訊多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師後才真正的體會到自己的知識量真的不多，就像有句話一樣：學生如果需要一碗水，那麼教師就要求是涓涓細流！這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設於無形的、動態的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那裡生成的各種各類資訊，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留於原先的傳統教學模式，而是要不斷“充電”，掌握現代教學手段，比如多媒體教學、任務型教學，實現資源共享。
我以後會努力鑽研所教內容，不斷改善我的教育實踐，並努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導下的學生能夠不斷進步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！
個人自查報告 篇三
常反思善總結，提高警惕及時發現問題及時採取改進措施，有利於排除風險隱患，提高工作效率。通過開展這次個人工作自查，發現自己仍存在很多不足之處。
一、思想有時有所鬆懈，學習意識不強。
自入行以來通過深入學習有關的規章制度和操作規程、合規文化培訓瞭解了行內合規文化的必要性；經案防實務學習，以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時工作一忙就對業務學習有所放鬆，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學習，在學習中進步。今後要更深入學習並認真執行有關的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結以使自己得到提示。
二、創新意識不足。
通過自查以及與同事們的互查後，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注於自身工作，而對營業部的整體規劃及其他員工的關心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今後工作中不僅要做好自己的本職工作，還要考慮到要有能組織整個機構條理工作的能力，以及本機構和其他部門的協調能力，在工作中要起到模範帶頭作用。
三、工作積極性偶有下降。
長期枯燥的會計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今後工作中，我會嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問題時嘗試解決問題，同時應學會掌控工作節奏，在工作狀態好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個人工作自查在改進工作不足之餘對我來說是一種進步。在今後的工作中我們仍需懷著良好的職業操守，本著實事求是的職業作風，在問題面前不要害怕，要學會多看、多學、多想、多做，紮實自己的業務素質，不斷完善自身業務水平。
個人自查報告 篇四
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。現將個人在師德師風方面的表現自查一下。
一、自查具體情況：
1、貫徹黨的教育方針情況：
本人在教學中沒有違背教育教學的規律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教學生做人的道理和方法，並嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。
2、熱愛學生、尊重學生人格情況：
在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓學生首先喜歡我這個人，然後喜歡我的課，喜歡接受我的教育。
當然，在實際的教學中，由於方方面面的原因，曾出現過有不管不問的行為。
3、為人師表、廉潔從教情況：
教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準》進行授課、講解和練習。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過休息時間進行電腦輸入後列印下發給學生無償使用的，更沒有向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；
4、遵守社會公德情況：
繁忙的教學生活讓我養成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發生過、酗酒鬧事等違反社會公德現象。
5、樹立教師良好形象及文明上網情況：
平時上網，我主要用來是查查資料，不負責任地濫發帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網站等行為根本不存在。
由於自己在生活中時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學生的表率，牢記“身正為範”的古訓，不曾有不妥之處。
6、關心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上（8年）較短，工作的經驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老教師，悉心請教他們在教育教學方面的優秀做法，取長補短，同時老教師在現代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、佈置的臨時性工作，做到了團結同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利於團結的言行、舉止。
7、工作作風、工作紀律情況：
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規，嚴格遵守學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業心。
8、階段性重點工作：
本人只是一個長期工作在教學一線的農村中學教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。
9、課堂實效方面；
“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練習和作業的精挑細選，努力向45分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。
當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現。
二、存在的不足：
1、遇到困難不能知難而進，有時有任其發展的鬆懈思想，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業務速度還不夠快；
2、與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態瞭解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；
3、在平等、公正對待學生方面，特別是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。
三、整改措施：
根據自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事蹟，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
2、在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
4、走進學生的心裡，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入瞭解學生的內心，找到原因，然後進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在今後的教育教學中我將做到勤瞭解、勤思考，勤聯絡，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
個人自檢自查報告 篇五
關於開展銀行卡業務檢查情況自查報告 省聯社漢中辦事處：
為確保我縣農村信用社持續、合規穩健發展，根據陝農信聯社發[20xx]236號檔案要求，我聯社於20xx年7月10日至7月20日，對全縣農村信用社銀行卡業務管理上、銀行卡業務日常操作與防範銀行卡業務風險工作進行了全面的自查，現將自查情況彙報如下：
一、領導重視，認識到位
接到省聯社對全省農村合作金融機構銀行卡業務大檢查的通知後，聯社領導高度重視，召開專題會議，研究佈置自查工作方案，要求立足暴露問題開展自查，邊查邊整改，起到“以查促防”的作用，能促進各項制度和業務工作的順利開展，為我社可持續發展打下堅定基礎。為此，聯社研究決定，成立了寧強縣農村信用合作聯社銀行卡業務大檢查工作領導小組，組長由聯社主任谷天春同志擔任，副組長由副主任朱天臣、劉洪同志擔任。聯社業務部、資訊部、財務部、保衛部經理為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在業務部，負責對銀行卡業務大檢查工作的具體安排。同時要求各營業網點主任負責本單位的自查工作，並參加銀行卡業務的檢查，確保自查工作取得成效。
二、分工明確，責任到人
聯社銀行卡業務大檢查工作領導小組對各部室組織開展自查進行了分工，由業務部負責對銀行卡業務規章制度落實、執行情況、銀行卡跨行差錯處理、風險控制防範情況、業務宣傳、業務操作、特約商戶管理、家樂卡業務方面的自查。財務會計部負責對卡片管理情況的自查。資訊部負責對POS裝置的管理、ATM
業務情況的自查。並根據各部門的自查結果形成書面報告。
三、自查結果
一、基本情況
經陝西省銀監局批准，20xx年11月5日，陝西省農村信用社第一個銀行卡品牌“陝西信合富秦卡”在寧強縣農村信用社開始正式發行。通過各種營銷手段和髮卡措施，截止20xx年8月末全縣共發行富秦卡27421張，安裝ATM機5臺，POS機7臺。
二、銀行卡業務開展情況
（一）採取有效措施，加大富秦卡推廣力度
1、實行富秦卡髮卡優惠政策，減免客戶用卡手續費，吸取客戶開卡，提高客戶用卡積極性。富秦卡的推廣全縣統一對客戶開卡、用卡進行優惠，具體優惠政策如下：免收每張5元的開卡費用和每年10元的年費，以充分發揮農信社營業網點多，鼓勵客戶使用富秦卡辦理省內資金結算業務，讓客戶真正感受到富秦卡的便利和優惠政策帶來的好處。
2、相互配合，確保富秦卡業務的順利推廣。富秦卡是全省農村信用社統一的銀行卡品牌，各社注意維護了富秦卡的整體形象，加強相互之間的配合與協作，形成全縣業務推廣和市場營銷合力。杜絕不受理跨地市、跨聯社富秦卡業務的行為，更不能隨意調整富秦卡業務收費標準，嚴禁損害陝西信合富秦卡品牌形象的`行為，要讓持卡人在全省享受到無
障礙、無差別的用卡服務。縣聯社進一步明確結算紀律，加大對拒絕受理富秦卡業務的單位和個人的處罰力度；並公開投訴舉報電話，對拒收、拒辦富秦卡業務的相關人員進行責任追究。
3、充分發揮“10106262”全省統一電話客服系統功能。電話客服系統的開通，可實現自動查詢，人工服務和諮詢，手機簡訊，電話傳真服務和業務投訴受理等基本服務功能。能夠為持卡人解決在跨地區使用富秦卡遇到的緊急情況，擴大富秦卡服務外延。
（二）加大富秦卡的宣傳力度，營銷“陝西信合富秦卡”品牌
全縣農村信用社富秦卡宣傳工作取得明顯效果，全縣懸掛宣傳橫幅28幅，通過移動公司群發宣傳簡訊1萬餘條，各營業網點發送富秦卡宣傳資料1萬餘份，通過櫃檯宣傳等多種方式，大力營銷了陝西信合富秦卡這一品牌。例如：燕子砭信用社在鎮政府開展的“學習十七大精神及12.4法制宣傳日”宣傳現場會上，設立了富秦卡宣傳點，給廣大農民現場講解富秦卡業務知識，並散發富秦卡宣傳手冊600餘份；代家壩信用社在集市街道醒目位置張貼富秦卡宣傳標語40餘條；在縣人行組織的金融機構“12.4法制宣傳”活動中，聯社工作人員結合信用社自身業務向廣大群眾散發傳單、手冊，宣傳講解金融法規、政策，並向廣大群眾耐心講解“富秦卡”的功能和特點，增強了廣大群眾對陝西信合富秦卡的瞭解。今年要繼續加大富秦卡宣傳工作，需要各社廣泛開展
戶外宣傳、街頭宣傳、櫃檯宣傳等多種手段，自主開展各種宣傳活動。聯社也將通過廣播、電視等新聞媒體進行富秦卡業務的宣傳，並製作戶外大型廣告一幅，進一步營銷“陝西信合富秦卡”品牌。
（三）加快自助裝置投放建設
在全縣農村信用社安裝ATM機5臺，彌補櫃面營業終了客戶無法取款的弊端，全天向持卡人提供金融服務，減少持卡人跨行自助取款手續費支出，提高富秦卡服務滿意度，為持卡人提供更加優質周到的用卡服務，在豐富銀行卡業務服務功能的同時，進一步提升“陝西信合”服務形象。
三、強化銀行卡業務管理，有效防範業務風險
為了保障富秦卡業務的長足發展，必須著眼富秦卡業務管理的實際需要，從推廣措施制度、管理制度建設、風險防範等方面提高業務管理水平，實現富秦卡業務推廣和管理協調發展，將陝西信合富秦卡做大做強。
（一）強化內部管理，規範操作流程
隨著銀行卡業務的不斷髮展及銀行卡業務種類不斷增加，各信用社充分認識加強銀行卡業務管理的重要性，明確銀行卡業務管理各個環節的工作責任，確保轄內銀行卡業務穩健開展。聯社不定期對各信用社銀行卡業務的開展情況進行檢查，規範銀行卡業務操作流程，切實發揮對各信用社銀行卡業務的管理和指導作用，加大對違反制度的信用社和個人的處罰，確保全縣銀行卡業務健康有序開展。
（二）加強制度學習，提高業務素質
各網點按省聯社漢中辦事處印發“陝西省農村信用社富秦卡櫃面操作手冊”和“陝西農村信用社銀行卡培訓資料”中的《陝西信合富秦卡（借記卡）章程（草案）》、《陝西信合富秦卡（借記卡）業務管理辦法（暫行）》、《陝西信合富秦卡（借記卡）業務操作規程（暫行）》、《陝西信合富秦卡（借記卡）會計核算及資金清算辦法（試行）》、《陝西信合富秦卡（借記卡）卡片管理辦法（暫行）》、《陝西信合富秦卡（借記卡）內部安全管理制度（暫行）》、《陝西信合富秦卡（借記卡）業務風險防範措施（暫行）》、《農民工銀行卡特色服務業務操作規程》、《陝西省農村信用社銀行卡業務差錯處理管理辦法（暫行）》九個制度及辦法規範和約束髮卡操作，做到業務拓展，制度先行，以嚴密、科學的制度強化富秦卡業務管理，保證管理有依據，操作有規範，執行有標準，風險能控制，實現富秦卡業務順利穩健開展。