2023遠端教育自查報告篇1
20xx年，我局按照x遠端發〔20xx〕2號檔案要求，積極開展現代遠端教育工作，責任到位，措施得力，成效明顯，全面完成了城鄉黨員幹部群眾現代遠端教育工作的目標任務。現將具體情況總結如下：
一、進一步完善遠端教育網路平臺建設
一是建設“兩新”黨組織黨員幹部現代遠端教育網路站點。我局充分利用廣電雙向互動網路技術，組織專業技術人員，開通了63個“兩新”遠端教育網路站點。二是為已開通的200多個遠端教育點提供了長期升級服務和業務指導，確保各遠端教育站點電視訊號穩定和網路安全、暢通，進一步完善了城鄉的資訊化基礎網路設施和資訊服務體系。
二、進一步加大宣傳報道力度
一是在xxx電視臺開設《黨旗飄飄》欄目，內設《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動園地》、《黨建百科》、《黨建問答》五個板塊，全年共播出節目36期次。該欄目大力營造了全社會關注黨建工作、支援黨建創新發展的良好氛圍，進一步發揮全區基層黨組織和黨員幹部的戰鬥堡壘作用 和先鋒模範作用。二是開展動態報道。在xxx電視臺《xxx新聞》節目中播出《藉助現代遠端教育.推進城鄉統籌發展》、《全市黨員幹部遠端教育工作會在我區召開》、《省遠教培訓學員到我區考查》等新聞，全年宣傳報道48條次。
20xx年xx月xx日
2023遠端教育自查報告篇2
古驛鎮中心學校現有教學班14個，在校學生約680人。近年來，我校在區教體局的領導下，在區電教站的指導下，真抓實幹求進取，齊心協力創名校，圍繞培養素質優秀，能力出眾的現代學生，建設特色鮮明、示範性強、知名度高的全面推進素質教育的視窗學校，不斷增加學校現代教育技術硬體投入，不斷加強教師隊伍建設，努力做好遠端教育管理工作，充分運用遠端教育資源，學校辦學質量有所提高。我校以國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》為指標，大力普及資訊教育，以資訊化促教育現代化，今秋開學來，我校在實現優質教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現代遠端教育程序做了些工作，現將有關情況自查如下：
一、統一思想，提高認識，建章立制，切實加強對遠端教育工作的領導。
實施中國小現代遠端教育工程是農村學校實現跨越式發展難得的歷史機遇，區教體局、區電教站高度重視遠端教育工程的建設，我校更把它作為學校教育改革和發展的一項全域性性工作來抓。學校領導充分認識到現代遠端教育工作的重要性，把發展遠端教育看成是實現教育現代化的重要標誌，是教育發展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。我們的工作目標是：同在一片藍天下，共享現代遠端教育資源，努力提高教學質量，讓農村孩子享受優質教育。因此，在領導力量、資金投入、措施配套、師資培訓、應用效益等方面不斷加大工作力度。
1、健全機構，完善機制，確保工程的順利實施。為了更好地保證工作順利開展，經學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現代遠端教育工作領導小組，組建了遠端教育教研組，具體負責管理全校現代遠端教育工作。有懂業務的主管校長和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
2、學校成立專門的遠端教育資源管理中心，具體負責日常工作，接收整合教育資源。
3、學樣專門建立了遠端教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠端教育專案資源，切實保障專案裝置的正常執行，我校對遠端教育裝置實行專人負責，並制定了《遠端教育專案裝置管理使用規章制度》、《教師利用遠端教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《裝置的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》等一系列規章制度。
二、以人為本，強化培訓，提升服務質量，為工作的順利實施奠定基礎。
農村現代遠端教育工作對農村教師來說，是一項全新的領域，我們針對農村教師資訊科技素養較低，運用數字化教育資源的積極性不高的實際情況，有針對性的對教師進行培訓，並作為一項基礎性的工作來抓，大力提高我校教師的資訊科技素養和應用能力。我們主要抓了以下幾個方面的工作：
對教師以教研組、學科組為單位進行遠端教育校本培訓，由參加過遠端教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠端教育節目（如示範課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行資訊科技培訓（如遠教資源接收、電子表格、簡報、電子白板使用、優課軟體使用等），做好遠教資源的二次開發。
1、建立校級培訓機構和網路。學校每週五下午對全體教師進行培訓，學校積極創設自練互培環境，遠教管理員、教學教研處主任、教研員、學科教研組長輪流講課，介紹資源網站結構；演示查詢資源的一般方法及原始檔路徑；課堂上如何處理簡單故障，教學教研處每月一次的資源使用研究活動，交流心得等，有效的提高了教師應用現代遠端教育資源的能力和意識。
2、精心培養業務骨幹，發揮骨幹教師的示範帶頭作用。組織開展觀摩、示範課活動，組織外出參觀學習和學科教研等活動，(邊學邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學校積極開展教育教學課題研究，以遠端教育和學科教學融合為核心，解決應用中的實際問題，推進遠端教育資源在課堂教學中的應用。學校明確要求，將教師對遠端教育資源的應用及培訓納入教學常規之中，作為教師繼續教育及考核的內容之一，及時落實培訓目標。
3、培訓內容及時更新。對教師以教研組、學科組為單位進行遠端教育校本培訓，由參加過遠端教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是由最早的組織教師觀看遠端教育節目（如示範課、同步課堂）到如遠教資源接收、電子表格、簡報、電子白板使用、優課軟體使用等，逐級推進，循序漸進，及時更新。
4、強化服務意識，提升服務質量，為老師和學生們服好務。我校的遠端教育工作堅持服務、創新的原則，強化服務意識，發揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，哪裡有問題，哪裡就會及時出現電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然後做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支援和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創造條件也要辦好。
為教學一線服務是對遠端教育人員的基本要求，而大膽改革、創新則是對我們遠端教育的更高要求。掌握計算機技術，開發教學軟體，把更先進的電教手段推向課堂，發揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創新。我們自制的課件
在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎53篇，學生noc競賽中有5名學生獲得市級獎勵。
三、加強應用，注重效果，不斷提高應用水平。
1、建立應用資源的管理制度和考核制度。我校作為襄陽市首批現代教育試點學校，將教師對遠端教育資源的使用納入學校考核範疇。第一，規定教師使用遠端教育資源上課（每人每星期不得低於5節），教案呈現的形式一是紙質教案，可手寫或電腦列印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用簡報或網頁連結展示的流程式電子教案。第二，嚴格執行多媒體室課表，學校教學教研處把多媒體室上課作為任務下達到相應的教師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統一，處理好平行班同學科輔助課表間隔時間問題。同時管理員保證系統軟體和工具軟體中的正常執行。第三，加強校本資源庫建設，一是遠端教育資源庫，二是網際網路、都會網路下載資源庫。第四，注重實在的遠教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動記錄；教師在電腦中儲存檔案也有明確的分類辦法。
2、抓好“模式三”應用的“三個結合”既與學校教育教學改革相結合，與提高教育教學質量相結合，與實施省教廳素質教育“八條”規定相結合。全體老師積極推進多樣化的教學技術手段和新型的教學手段在教育教學中的應用，通過網路、衛星、光碟等媒介提供的優質教育資源，積極探索其在教育教學中的應用，改變傳統的教學模式，實現優質教育資源共享，使教師得到了培訓和提高，同時也激發了學生學習的興趣，促進了學生學習方法的改進，有力的推進素質教育的全面實施。
3、建立裝置正常運轉和維護的長效機制，為了確保裝置的正常執行，學校根據《襄陽市中國小現代遠端教育資源管理與應用工作評估考核實施細則》，按規定要求，配備專職現代遠端教育技術管理人員，並計劃每年投入3000元專項經費，確保學校遠端教育裝置正常運轉，保證每週接收的完整的教學同步資源，供教學使用，同時加快了學校資源庫建設。發揮資源應用的綜合效益，積極探索建立農村遠端教育綜合服務體系，對於學校已有的裝置和資源，我們強調“上課時學生用，課餘時教師用”。我們還積極開展農村黨員幹部培訓和農民實用技術培訓，在當地取得了一定成效。
四、存在的問題及改進措施：
總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經過全校教師共同努力，我校現代遠端教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現代遠端教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在幾個方面：
1、是個別教師對實施現代遠端教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。
2、是計算機配備數量不足，不能滿足資訊科技教育的需要。全校僅有十餘臺計算機可以使用，老師集體備課、網路搜尋優質資源都得排隊等候。加之資金不足，裝置損耗後得不到及時補充。
3、隊伍建設仍然任重道遠
遠端教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟體資源上的困惑
由於實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、嶽麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠端教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠端教育的瓶頸這將影響到教學質量的提高。
國運興衰繫於教育，資訊發展連線未來。我們一定要積極適應資訊化社會對教育工作提出的新挑戰和新要求，進一步解放思想，開拓創新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育資訊化建設，為實現教育跨越式發展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我校快速發展做出更大的貢獻。
2023遠端教育自查報告篇3
一、基本情況：
我校有26個教學班，86名在職教師。現有模式3裝置一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開放，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下不足：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術支援。
5、裝置的管理、維護不及時。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進措施：
1、落實領導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。
3、每週進行微機培訓，採取措施爭取50歲以下教師人人過關。
4、請一名技術員，定期來校指導學習，維護裝置。
5、每個年級組安裝一臺微機，以便老師學習，方便老師備電子課。
6、建設校園網，保證校內每臺微機能上英特網。
7、安排專人管理兩室，督促教師學習微機知識、使用遠教裝置上課並作好登記。
8、及時接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時添補裝置及資料。
10、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節目及愛國影片。
xx中學
2023遠端教育自查報告篇4
農村中國小遠端教育工作自查報告遠端教育主要是通過中國教育寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用網路的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。同時也是農村中國小教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。我校是國家農村中國小現代遠端教育“模式二”專案學校。目前，有衛星地面接受裝置一套。我們認為，我校在發展深入發展資訊教育技術、利用好遠教專案資源的信念是堅定、持續的，教研科研方面工作也有一定的成效。但存在以下一些不足，需要在今後的工作中加以改進。
1、教師重視還不夠，導致遠端資源利用和多媒體裝置使用率等方面欠積極有效的措施。遠端教育工程也叫“一把手”工程，領導重視，把它納入議事日程上來，教師在遠端教育資源的利用與教師年終考評相結合，提高遠端資源的利用率，真正使遠端教育資源為教學服務。
2、由於多種原因，沒有建立學校教育網站，發揮不了網路在學校教育教學管理中的作用。應建立學校網站，建立校園伺服器，讓教師通過伺服器做到遠端教育共享，使遠端教育資源得到充分的利用，發揮其應有的作用。
3、由於裝置設施的原因，師資建設不到位，沒有切實提高教師的現代教育觀念和技能。計算機配備數量不足，不能滿足資訊科技教育的需要。全校僅有2臺計算機，教師和學生用計算機的數量嚴重不足，開設的效果無從談起。
4、由於學校教師配置不合理，學科專業不配套，而懂現代遠端教育的各種操作技術的教師又無法從文化課教學中脫離出來，只能搞兼職管理。因而，一些管理工作無法按時完成。
5、利用現代遠端教育網路資源開展教育教學活動比較滯後，現代化教學裝置利用率不高，沒有充分發揮好現代教育技術在提高教育教學質量方面的重要作用。
今後，我們將努力做好以下幾方面的工作：
1、積極籌措資金，努力創設一套微機室和多媒體教室，不斷改善遠端教育的教學條件。
2、積極創造條件，為全體教師的培訓和學習提供機會，力爭使多數教師都熟練掌握遠端教育的各項操作技術。
3、繼續完善各項規章制度建設，加強管理，使我校的遠端教育工作上新的臺階。
4、加強教育科研，加大對遠端教育的研究力度，充分發揮遠端教育在教學工作的作用，努力提高教育教學質量。
我們相信，在各級教育部門的領導下，在縣電教站的具體指導下，我們將以“十七大”精神為指導，求真務實，紮實工作，不斷創新，把我們的遠端教育工作搞得更好。
2023遠端教育自查報告篇5
xxx社群地處諸城市城區西部，轄區面積1.5平方公里，社群居民戶有20xx戶，常住人口6259口人，我社群在各級部門的領導下，緊緊圍繞建立文明社群這一工作目標，社群黨委嚴格按照建設文明社群的要求開展工作。現將建立文明社群的工作情況自查總結如下：
加強組織領導，成分發揮黨員幹部的模範帶頭作用
開展建立文明社群活動，是加強基層黨組織建設，提高城市文明程度的一項重要舉措。為切實加強這項工作的領導，我社群成立了文明建立工作領導小組，由社群副書記擔任文明建立工作領導小組組長，並安排專人負責。並根據上級檔案精神和本社群實際情況，制定了文明社群建立規劃和工作實施方案，明確了目標任務。
在文明建立工作中，我們充分發揮黨組織的領導核心作用，以黨建帶團建，以建立促黨建，達到了良好的迴圈效果。為了發揮黨員先鋒模範作用，我社群建立了一支黨員志願者服務隊，組織黨員開展講文明、樹新風、做貢獻活動，為社群居民做好事、做實事，使黨組織活動積極想社群建設延伸，有效地發揮了黨組織在建立文明社群活動中的戰鬥堡壘作用，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
加大宣傳力度，切實搞好全社群居民的教育引導工作
為努力提高居民文明素質，我們廣泛開展了以“建立文明社群、共建和諧家園”為主題的教育活動。
一是加大了宣傳力度。製作了宣傳標牌，官方宣傳黨的建設、科學技術、法制宣傳知識、環境保護、計劃生育、衛生健康知識等內容，營造了轄區內文明、健康向上、單位共駐共建、安居樂業的良好氛圍。
二是加大了教育力度。積極開始文明市民、五好家庭、文明樓棟等評比活動進行表彰。
三是充分發揮社群道德講堂的的作用。提高社群居民思想覺悟和文明素質，緊密圍繞當前形勢和居民思想生活的實際開展素質教育活動，組織部同層次的居民群眾學習“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的內容，起到了教育居民、凝聚人心、提高素質的作用。
落實上級指示，堅決保證各項互動的開展見到實效
（一）“我們的節日”活動成效顯著
我社群黨委根據上級要求，及時召開會議，研究制定“我們的節日”活動方案，把活動開展的有聲有色。注重宣傳，通過掛橫幅、貼標語等方式，加大活動的宣傳力度，使廣大社群居民充分了解此項活動。注重監督及活動效果，活動開展以來，社群黨組織通過組織考察和群眾反映，瞭解活動效果，對活動不達標的限期整改。在全社群上下的共同努力下，確保了活動開展見成效。
（二）文體活動豐富多彩
社群建有各類群眾性業餘文體活動隊伍，經常開展豐富多彩、內容健康的文化、體育、科教活動，其中老年秧歌隊在街道乃至全市都是小有名氣的文化隊伍，每年都會開展較大規模的文化活動，廣泛開展科教、文體、衛生、法律“四進社群”活動。經常性開展傳承中華文化活動，開展讀書會、朗誦比賽等活動，積極參與傳統節日民俗活動。社群有文體活動室、圖書室、老年人活動中心，設有健身器材，最大可能的為群眾提供方便，提供健身活動場所，工作日能夠全面對社群居民開放。
（三）建立衛生城市，美化社群環境
社群內環衛設施齊備，日常保潔管理，無廢氣、廢水、廢渣和噪音汙染，社群內設有垃圾收集點50多處，轄區無亂丟亂扔、亂貼亂畫、亂堆亂放、亂搭亂建等不文明現象。社群規劃合理，道路硬化率100%，路面整潔，清潔通暢，交通、照明設施整潔完好，佈局合理。轄區營造良好軟環境，社群少年宮禮堂印有健康宣傳等公益知識。群眾性愛國衛生運動廣泛開展，衛生制度健全，“四害”防止措施有力，垃圾清運定人定時定點，衛生無死角。
（四）社群治安秩序優良
社群高度重視轄區安全工作，社會治安綜合治理玩過健全，措施落實，無重大刑事案件，群眾安全感大大95%以上；群防群治體系完善，居民治安防範意識增強；堅決有力的配合打擊“黃賭毒”等社會醜惡現象和封建迷信活動，無“”等邪教組織活動；計劃生育合格率達標。
（五）社群服務優質
完善服務網路管理機制，積極配合有關部門做好了社會保障工作，社會福利和公益服務形式多樣，覆蓋面達100%，服務水平和服務質量不斷提高，志願者活動形成制度，開展志願者服務和群眾性互助服務30餘次。
（六）教育廣泛開展
社群教育紮實推進，學校、幼兒園高標準建設，硬體軟體實力過硬，社群積極推進“道德講堂”建設，公民道德規範、民主法治、科普知識等教育紮實開展，有精神文明建設、科普宣傳欄及健康生活教育活動。有專兼職的科教宣傳骨幹，深入開展法制、環保、科技、文化知識宣傳普及，提高居民文化文明素質。未成年人思想道德建設工作深入推進，積極開展豐富多彩的未成年人活動，設立家長學校，經常性開展教育培訓，對外來務工人員子女和刑釋人員幫扶有力，重視示範引導，組織他們參與社群活動。