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篇1：寒假活動方案
為了使全鎮師生過一個有意義的寒假，培養學生良好的學習習慣、生活習慣和良好品質，培養學生善於思考、樂於勞動思想品德，校辦特制定《20xx年寒假活動方案》如下：
一、“尋找大禹故事，弘揚大禹精神”主題徵文、演講比賽活動
“大禹治水13年，三過家門而不入”，充分體現了“無私奉獻，愛崗敬業”的奉獻精神。“大禹汲取其父親運用修堵的方法不能排除水患，察看地勢，充分運用疏導的方法治水”，充分體現了大禹“創新思維，因勢利導”的開拓精神。“大禹以身作則，始終戰鬥在治水第一線，達到了忘我的境界”，充分體現了大禹“率先垂範，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個個精彩的故事和美麗的傳說，讓我們尋找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚大禹精神，讓青少年健康成長。為此，校辦研究決定寒假開學後，舉行中國小“尋找大禹故事，弘揚大禹精神”主題徵文、演講比賽活動。
活動要求：
1、三年級以上學生通過網路、書籍、民間傳說蒐集、尋找、檢視大禹故事，認真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”徵文，題目自擬，寒假開學後，校辦、學校開展徵文和演講比賽，大力表彰優秀學生，學校量化排名。一二年級學生蒐集大禹故事，在班內交流分享，主要由學校和班主任組織。
2、全體教師要認真學習領悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇徵文，題目也可自擬，寒假開學後，校辦、學校組織徵文評選和演講比賽，表彰優秀教師，學校量化。
二、培養學生“我為父母做家務，熱愛勞動”的習慣
具體要求：
1、充分利用寒假對學生進行熱愛勞動，幫父母做家務，自己事情自己做活動，每名學生由家長或親朋錄製做家務勞動的微視訊上傳微信或QQ，共同分享，主要由學校和班主任操作，校辦組織抽查。
2、三年級以上學生撰寫10個做家務的成長日記，包括活動時間、活動內容、活動程式步驟、心得感悟、家長評價等方面，寒假開學後，校辦組織檢查、展評。
三、學生寒假生活展評
具體要求：
寒假開學後，對學生的寒假生活完成情況，教師的批改情況，校辦組織檢查、展評，獎勵、量化。
篇2：寒假活動方案
愉快的寒期即將開始了，為了讓同學們度過一個“安全、文明、愉快、充實”的假期，學校從學生的實際出發，組織開展豐富多彩的主題教育，豐富同學們的寒假生活。現將活動要求及注意事項通知如下。
一、活動安排：
（一）主題活動一：讓心靈沐浴陽光
1、看出學問。養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家裡開展“和家長一起寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“講民俗故事”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費專案。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）主題活動二：讓學習灑滿陽光
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴充套件自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在閱讀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書小報”（a4紙）；五、六年級同學寫一篇讀後感。
3、走進社群大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的`好朋友一起深入社會，瞭解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“家鄉美食”等，開展研究性學習活動，充分蒐集資料開展調查研究，並以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什麼結論或啟示、對你今後有什麼指導意義、你的思考和感受。（同學們可以將自己的感受、體會發表到班級部落格中供大家一起交流）
（三）主題活動三：讓他人感受陽光
1、小鬼當家：在寒假裡當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書櫃，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。
2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結對子，在生活上照顧，在學習上幫助，尤其要關愛貧困生，後進生，使隊員都能感受到集體的溫暖，互相學習，共同進步。
3、愛心天使：給你所知道的貧困學生送去溫暖和祝福，寄去你親手製作的賀卡，或者用你的零用錢去幫助他們。到所在社群慰問低保家庭，獻一點兒愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使，幫助別人，快樂自己！
（四）主題活動四：讓生命充滿陽光
1、學習安全知識，並積極向周圍的人宣傳安全知識。（以“安全在我心”為主題，1―2年級每人制作一張有關安全宣傳教育的剪貼畫，3―6年級每人制作一張有關安全宣傳教育的手抄報。）
2、積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技能；堅持每天鍛鍊一小時；學會與人交流，和同學常聯絡，每天與家長聊天交流；保持良好的心情。
3、寒假期間，開展“30天養成一個好習慣”活動。如“你能夠天天堅持鍛鍊身體嗎？”“你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎？”請同學們結合自己的實際情況，確定假期的習慣養成目標，制訂執行計劃，在寒假結束後進行自我總結。開學後，以班級為單位進行總結，看誰在假期裡能夠天天堅持，養成好習慣。（開學後，每班推薦5人事蹟材料上報學校大隊部。）
二、活動成果評比展示
開學後學校將組織以下評比活動：
1、“變廢為寶”手工藝品評比活動。（1―2年級，每班挑選3份作品參加學校評比）
2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作徵文比賽活動。（3―6年級，每班挑選3份作品參加學校評比）
3、讀書推薦卡（1―2年級）、讀書手抄報（3―4年級）、讀後感（5―6年級）評比活動。（每班挑選3份作品參加學校評比）
4、以“安全在我心”為主題，開展剪貼畫（1―2年級）、手抄報（3―6年級）評比活動。（每班上送3幅作品）
5、請各班同學在老師的指導下注意儲存、收集假期活動資料。如：“30天養成一個好習慣”、“和家長一起寫春聯”、“剪窗花”等照片、文字資料等。開學後我們將評出寒假“十大陽光少年”。
篇3：寒假活動方案
各年段、班級、相關教研組：
為深入貫徹習近平總書記對少年兒童提出的立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國要求，充分利用春節、元宵等重要時間節點開展中華優秀傳統文化教育，進一步深化愛學習、愛勞動、愛祖國主題教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，學校現根據上級檔案相關精神，結合我校實際，決定在寒假期間組織開展過一個有意義的寒假主題活動，現將具體要求通知如下：
一、xx市建立森林城市主題徵文活動。
1、參加物件： 全校學生
2、活動主題： 以弘揚生態文明 建立森林城市為主題，既可以寫心中理想的森林城市、身邊生態環境發生的變化、參與植樹護綠的感受、踐行生態文明的感人事蹟，也可以寫對建設森林城市與綠色生態家園的認識、建立國家森林城市的建議和倡議等。
3、作品要求： 徵文文章題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，字數一般為國中生文章800字左右，高中生文章1000字左右。投稿作品不得抄襲，未參加市級以上教育主管部門舉辦的其它徵文活動，如發現抄襲即取消參賽資格並通報給有關學校。對各地、各校徵文數量不作限制。
4、投稿方式： 徵文投稿採取網上投稿方式。電子稿傳送至xx德育網(xx)弘揚生態文明·建立森林城市主題徵文活動欄目，並在投稿頁面正確填寫文章標題、學生姓名、指導教師姓名、所在學校名稱及聯絡電話，學校名稱必須完整規範，指導教師姓名必須經本人確認。請相關老師務必做好指導工作，確保稿件質量。
5、截稿時間： XXXX年2月28日
二、我們的節日·春節·元宵主題教育實踐活動
1、參加物件： 七年級年段，其他年段自願參與
2、活動內容：
⑴文明用語道祝福活動。
利用春節、元宵親人團聚的機會，學習傳統禮儀，向親人朋友說感謝話、打電話祝福、發親情簡訊;見到長輩主動問好，接待客人熱情禮貌，時時講文明，處處懂禮貌。
⑵與長輩說知心話活動。
利用春節、元宵與長輩說說知心話，談談自己在學習中取得的成績、在與同學交往中的收穫，以及新年的新打算等，感謝長輩的養育之恩。
⑶家務活動我能行活動。
做適當的家務勞動作業，學會自己的事自己做，並幫助家庭做力所能及的家務事，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，培養自理能力和良好的勞動意識。
⑷公益活動我參與活動。
積極參加街道、社群(村居)舉辦的各種志願服務，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、幫扶特殊群體小朋友、文明綠色出行、維護公共環境衛生等公益實踐活動，在公益活動中培養責任擔當意識和社會愛心。
3、呈現方式：
學生應積極參加各項活動，並就其中一項活動填寫主題活動登記表，於XXXX年2月18日前交至班主任處。班級擇優5份上交德育處，學校組織評選表彰。
三、關愛生命 文明出行交通安全主題四格漫畫創作大賽
1、參加物件：八年級年段，其他年段自願參與
2、作品要求(參見左圖)
⑴採用手繪形式;
⑵紙張要求8開繪畫紙;
⑶要求主題突出，寓意深刻，必須是原創作品，不得直接抄襲網路作品;
⑷作品背面標明：作品名稱、作者姓名、班級。
3、投稿方式：學生作品於XXXX年2月18日前上交班主任，每班擇優報送5篇至學校。
四、文明旅遊 美好生活主題漫畫設計大賽
1、參加物件： 高一年段，其他年段自願參與
2、作品要求(參見右圖)
⑴採用手繪單張作品;
⑵紙張要求16開繪畫紙;
⑶參賽創意由參賽人自由發揮，表現手法不限;
⑷作品背面標明：作品名稱、作者姓名、班級。
3、投稿方式：學生作品於XXXX年2月18日前上交班主任，每班擇優報送5篇至學校。
五、勤儉節約主題手抄報設計比賽
1、參加物件： 高二年段，其他年段自願參與
2、作品要求：
⑴作品要求使用8開繪畫紙;
⑵主題鮮明，內容詳實，圖文並茂;
⑶作品背面標明：作品名稱、作者姓名、班級。
3、投稿方式：學生作品於XXXX年2月18日前上交班主任，每班擇優報送5篇至學校。
篇4：寒假活動方案
寒假生活是學校教育的延伸和拓展，為實現社會、學校、家庭三位一體的和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，特制定我校寒假社會實踐活動方案：
一、指導思想
以十七屆六中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養創新精神，熱愛生活，珍惜幸福，為學生的快樂健康成長奠基。
二、基本內容
（一）社群快樂體驗活動
積極參加社群活動，如：“愛心送春聯”、“祝福簡訊大拜年”、“愛心慰問”等，接觸自然、瞭解社會、激發潛能、磨練意志、體驗成功，培養學生的社會責任意識、服務意識。要求寫好快樂體驗志願者日記，提供活動照片等。
（二）“創優爭先做表率，百名教師訪百家”愛心家訪活動
1、由黨員、骨幹教師、副班主任、入黨積極分子等組成的愛心家訪小組深入困難學生家庭，把黨的溫暖、學校的關懷帶給弱勢群體，給他們生活的勇氣、學習的信心。
2、任課教師給所教班級學生打電話，瞭解學生學習、生活情況及家庭困難情況，送上新春的祝福。（每個老師至少打10個電話）
（三）傳承傳統文化、注重特色發展的文化實踐活動
1、《唐代詩詞》講解暨唐詩詞接龍：1月15日（週日）14：30（C001班20人，組織：賴玉婷、單瑪麗）
2、“看《三國演義》，講三國故事”活動：（1）精讀《三國演義》;（2）寫一篇讀後感，600字以上，題目自擬;（3）講三國故事比賽：2月5日（週日）上午9：30（語文備課組負責）
3、為學校設計校旗、校徽、校牌、班牌等。（美術特長班為主，指導老師：周圍）
4、感悟歷史、與古人對話：利用我們身邊隨手可得的泥巴、木棒、磚頭瓦塊、塑料泡沫、橡皮泥等，模擬製作歷史文物，要有說明文字包括名稱、時代、用途、意義……（歷史備課組負責）
5、讀科技書籍、寫科技論文，做科技發明。要求選讀一本科技書籍，寫好一篇讀後感或者科技小論文、製作小發明。用文稿紙謄好，800字以上，題目自擬。（參考書目附後）（生物備課組負責）
6、看新聞、寫簡評。每天收看中央電視臺的新聞聯播，收集一條時政要聞並進行簡評。（思品備課組）
7、“我們的節日”主題活動——“紅紅火火過大年、團團圓圓鬧元宵”，收集春節、元宵節習俗、製作歡度“兩節”佳餚、剪紙等，用照片、文字等展現火紅的生活、幸福的家庭、和諧的社會。
8、地理科技調查論文寫作：（地理備課組負責）
材料：1992年4月3日，全國人大七屆五次會議以1767票贊同、171票反對、664票棄權、25人未按表決器近三分之一的人反對或者棄權的結果，通過了《長江三峽工程決議案》，1994年正式動工興建，20xx年開始蓄水發電，20xx年全部完工。
三峽大壩位於中國重慶市到湖北省宜昌市之間的長江干流上，是世界上規模最大的水電站，也是中國有史以來建設最大型的工程專案，它有防洪、航運、發電等多種功能。但由它所引發的移民搬遷、環境等諸多問題，從開始籌建的那一刻起，便始終與巨大的爭議相伴。
根據你所學的知識並查閱相關資料，寫一篇論述長江三峽工程利與弊的小論文，要求觀點鮮明，主題突出，立意準確，言之有理。字數在400~600字左右。（注：也可以調查報告、作文、書畫、動漫、攝影等形式提交作品）
注意事項：
1、論文請不要從網上下載。
2、開學請上交紙質文稿而非電子文稿。
（四）家庭服務活動
要求學生孝敬父母，自覺地做家務，生活上的事情自理，培養學生孝親尊親的品德和自立能力，做全面發展的中學生。
（五）愛心捐助活動
教育學生關愛他人，節約自己的零花錢、壓歲錢捐獻給同一片藍天下需要幫助的同齡人，培養樂於助人、樂於奉獻的道德情操。
三、活動總結
報到第一天，學生上交各類實踐報告或過程資料照片、日記等，班主任在開學第二天上交寒假班級工作總結和各類材料。第一週教育處作出寒假活動總結，表揚寒假活動組織認真、活動積極的班級，評選出寒假快樂體驗積極分子進行表彰。
心天中學教育處
附：科技類參考書目：
《昆蟲記》、《生命是什麼》、《生物圈的未來》、《花紋樣的生命》、《雨林探險》、《海里我最大》、《浮冰上的豎琴海豹》、《動物園的故事》、《動物隱身術》、《人類傳奇》、《生命是什麼？》、《自私的基因》、《我們為什麼要浪費時間睡覺》、《生命迷宮—發育的祕密》、《生物故事全集》、《生物王國多迷人》、《探祕生物城》、《生物的超能力》……
篇5：寒假活動方案
一、指導思想
寒假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、請家長與學校配合保證學生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活動安排
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問：養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年級同學，
在家裡開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳說蒐集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。做一份有關民俗的電腦手抄報。開學後每班選5份精品進行展覽。規格：A4橫版。
4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費專案。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴充套件自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀後感。
3、走進社群大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，瞭解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“網路問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的祕密”等，開展研究性學習活動，充分蒐集資料開展調查研究，並以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什麼結論或啟示、對你今後有什麼指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交過程性材料，如：照片、MV等。開學每班上交5份優秀方案及材料。