牛花芹：紮根深山講壇培育桃李芬芳
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本臺記者海松 楊景報道：
今年50歲的牛花芹是太平鎮**庵國小的一名教師，33年來，她紮根基層，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為深山區的教育事業嘔心瀝血，奉獻出自己的青春和熱血。請看報道：
【出胡一聰現場主持：觀眾朋友，我現在是在距太平鎮政府24公里的**庵國小，今年50歲的牛花芹老師在這個深山溝裡一干就是33年，用她的青春和執著為山裡的孩子傳知授教，踐行著一位人民教師的承諾，受到了當地群眾的稱讚。】
牛花芹老師1977年參加工作，一直在**庵國小任教，至今已有33個年頭，她的老家在太平鎮的下河村，距**庵國小20多公里，為了方便工作，1981年她和丈夫將自己的家搬至現在工作地近三公里的**庵村紙房組，由於山區教師少，她一個人擔任一年級數學和學前班的部分課程，白天根本沒空做教學設計，只有晚上回家後，挑燈夜戰，就這樣，日復一日，年復一年，時間在學生的朗朗書聲中流走，而今的牛老師已經50歲了，患了高血壓、高血糖、頸椎病等，儘管在深山區教學條件艱苦，但她一直奮戰在教學一線，從未向組織提任何要求。
【出太平鎮中心校副校長明平偉同期聲：牛花芹老師在工作的33年中，師德高尚，敬業愛崗，帶病工作，從來沒向組織提出額外的要求，得到了當地群眾的一致好評，是全鎮老師學習的榜樣。】
當我們走進她的家，幾間土木結構的房屋，沒有象樣的傢俱，特別是在7.24洪災中，她家的經濟來源山茱萸樹被洪水和泥石流全部損毀，她沒有為此分心，投入災區恢復家園的工作中。
由於年歲已大，再加上病痛的折磨，她每天往返徒步六公里到學校已顯得非常吃力，家裡省吃儉用為她購買了一輛摩托車，每天早上六點多，她便騎著摩托車，帶著乾糧、教科書，向學校趕去，上午放學後，為了照顧和輔導離家遠的學生，她就在學校做飯。吃飯的時候，她總是給學前班的小孩子們餵飯，孩子們有時候會親切的喊她媽媽……
[出學生家長：崔冬花同期聲：牛老師在我們學校教學幾十年了，學生們和家長們都可喜歡她，我倆孩子都是在這兒上的學，都是她教的，老大已經**中了，他對學生們特別好，我們村的人對她在這兒教學都很滿意，我們村的人對她評價都很高。】
由於牛老師愛崗敬業，多年來、她先後榮獲縣級優秀教師、模範教師等稱號，連續多年在全鎮教學質量評估中名列前茅。33年來，她送走了一茬又一茬的學生走出深山到更廣闊的天地裡學習成長，她為此深感自豪。
【出太平鎮**庵國小教師牛花芹同期聲：現在教學已經33年了。雖然在這裡條件非常艱苦，但我看到我教的學生都有了出息，有的考上了**大學，還有十幾個，也當上了教師，大山的孩子有出息，這是我最大的心願，只要身體允許，我會繼續幹下去。】
記者感言：愛和責任是教育的靈魂。牛花芹老師，用責任撐起信念，用愛滋養著山區學生的心田；她33年如一日，紮根深山，嘔心瀝血，她的青春在送走的一屆屆學生中逝去；她的理想在溜走的一個個春夏秋冬中不斷實現。33年來，她收穫了桃李滿天下的芬芳。
學深為師，品正為範，我們向山區的教師們道一聲辛苦，表示最誠摯的謝意。
金光榮：情繫講壇 教書育人
本臺記者 王玉貴、雷孟、李雯報道：
他，紮根深山30年，用執著的信念教書育人；他，辛勤耕耘，在三尺講臺上度過春夏秋冬；他，用一顆赤誠的愛心引導學生立志成才，他就是米坪鎮大莊村國小教師——金光榮。請看報道：
【出李雯主持】
“這裡是位於大山深處的米坪鎮大莊國小，該校教師金光榮痴心教育事業30年，用無悔的指引著山區孩子走向知識的殿堂。”
米坪鎮大莊村在7.24洪災中部分村組公路被沖毀，秋季開學伊始，為使每一位學生都能夠如期安全到校報到上課，一大早，金光榮就挽起褲管趟著河水，把河對岸的學生安全接送到校。
尊重自然規律、保護好生態環境、使同學們從小養成良好的生活習慣和保護大自然的意識，在災難面前互相幫助，是擔任五年級班主任的金光榮開學後講的第一課。
【出大莊國小教師 金光榮 同期聲】【課堂教學】
“歷史上罕見的特大洪水，咱們遭受到巨大的損失，咱們**縣委書記張生起，提出三點啟示，第一點就是沖走的是物質，留下的是精神；沖走的是金錢、留下的是財富；沖走的是教訓，留下的是經驗。”【老師念學生跟讀現場音】
1980年秋季，剛剛高中畢業的金光榮就來到了位於群山環抱、交通閉塞的米坪鎮大莊村國小當了一名民辦教師，從那以後，一支粉筆、一個檯燈、一套教案、一群學生伴隨著他整整度過了30個春秋。
【出大莊國小教師 金光榮 同期聲】【批改作業】
“從這道題來看，你這個豎式列的極不規範，橫線應該是水平的，你這從下到上，這個情況是不該出現的。”
從青春少年到年近半百，金光榮痴心教育，誨人不倦，既教書又育人，把人生中最美好的青春年華奉獻在三尺講臺上。
【出大莊國小教師 金光榮 同期聲】
“我是在山區農村長大的，面對農村孩子對知識的渴望，我覺得我有責任和義務為他們傳授知識，使他們早日成才，用知識改變自己的命運。”
到1995年，金光榮已在民辦教師的崗位上整整工作了15個年頭，面對家庭生活壓力大和教師崗位的艱辛，曾有許多親朋好友勸說他改行，在走與留的艱難抉擇中，金光榮堅守著一位山區教師傳授知識的初衷，堅守中他送走了一批又一批的學生，在堅守中他也迎來了自己事業發展的春天，因工作業績突出，他也被轉為國家正式教師。
【出大莊國小校長 程洪偉 同期聲】
“金老師在我們學校工作踏踏實實、各方面工作能夠率先垂範，起到模範帶頭作用，特別在管理教學方面很有一套確實是我的好幫手。”
在實際教學工作中，金光榮還根據每位學生的具體情況，定期深入他們家中，及時把孩子在校的表現、學習成績與家長溝通交流。
【出大莊國小學生家長 劉保付 同期聲】
“今年開學了以後，（孩子）回來我問孩子班主任是誰，（她）說是金老師，（他）每一屆教出來的學生，家長議論都是相當好，教學質量相當高。”
30年講臺勤奮耕耘，金光榮在平凡的崗位上收穫了不平凡的榮譽，他連續三年被縣政府評為模範教師，並多次獲得先進教育工作者和優質課教師榮譽。
【出米坪鎮中心學校業務校長 祝鑫 同期聲】
“正是因為有了許許多多象金光榮這樣愛崗敬業、愛生如子的好教師，才使我們米坪的教育事業才得以持續快速發展。”
面對孩子們求知的目光，面對山區教育發展的實際，金光榮，一位普通的山區農村教師，在默默奉獻中詮釋著對職業的熱愛和對崗位的忠誠。
【出大莊國小教師 金光榮 同期聲】
“教師這個職業雖然是平凡的，但我認為教書育人這個崗位和我的名字一樣是光榮的。”
記者感言：一個人要實現自己的人生價值就要創造有價值的人生，金光榮在30年的教學實踐中始終不**，執著追求，默默奉獻，他在平凡中孜孜追求，他像紅燭，燃燒自己，照亮了山區孩子求知的心靈。