教學難點: 篇一
學生能通過對文章的學習懂得做事要專心致志的道理。
教學重點: 篇二
理解貓媽媽批評教育小花貓的話。
教學準備: 篇三
生字卡片。
第一課時
一、匯入
1、出示課件上的圖片:一條魚、一隻貓。看圖說話。
《小貓釣魚》 篇四
貓媽媽帶著小貓在河邊釣魚。
一隻蜻蜓飛來了,小貓看見了,就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了,小貓空著手回到河邊,看見媽媽釣著了一條大魚。
一隻蝴蝶飛來了,小貓看見了,又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了,小貓還是空著手回到河邊,看見媽媽又釣著了一條大魚。
小貓說:“真氣人!我怎麼一條小魚也釣不著?”
貓媽媽看了看小貓說:“釣魚就釣魚,不要一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶。三心二意,怎麼能釣到魚呢?”
《小貓釣魚》教案 篇五
教學目標:
1、認識13個生字,會寫8個生字,學會兩個新部首。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讓學生續編故事,培養口語表達能力。
4、通過童話故事中小貓的經歷懂得:做任何事都應該認認真真,專心致志,三心二意必將一事無成。