給古今中外一些名人的頒獎詞(多篇)

給古今中外一些名人的頒獎詞(多篇)

古今中外名人故事 篇一

看勾踐嘗糞便

平常人被迫嘗糞便都是奇恥大辱,何況地位高的人呢? 可是有一位地位特殊的人物卻嘗過糞便,而且大名鼎鼎,他就是勾踐。這個勾踐名字取得很好,與他的所做的事實倒是很相符。他一心一意的侍侯大王夫差,很盡職責,很受人讚揚。有一天,夫差不知吃了什麼東東,突然肚子疼了起來,很不舒服,哼哼唧唧起來。哎呀,他身邊的其他人一看就嚇壞了。國王怎麼能受痛苦呢?那可是臣下的大罪啊。旁邊的御醫也沒辦法。這時,在一旁很焦急的勾踐說道:“大王,別急別憂,不就是肚子疼嗎?您趕快把它拉出來吧!”

夫差一聽說道:“有道理啊!”拉開褲子,勾踐趕快把盆子端了過來。夫差稀里嘩啦整了一通,鬆了一口氣,說道:“寡人覺得感覺好多了!”

勾踐把糞盆子端到殿下,離夫差有三十步,然後站定。眾人都不知道勾踐要耍什麼把戲。只能呆呆的看著他。只見勾踐雙手端住盆子,把他的腦袋往盆裡一探,然後伸出舌頭一舔,再咂了咂。眾人都驚呆了!有的人想嘔吐,但都生生的嚥下去了。這是一幕難得一見的奇景。只見勾踐面露喜色,放下盆子,跑上了殿,到了夫差跟前,說道:“大王,喜事啊,喜事!”

夫差問到:“有何喜事?”

勾踐說道:":“病人的糞便如果不臭,性命就有危險,如果是臭的,就表示生理正常。大王的糞便是臭的,一定會很快痊癒的。”

夫差大為感動,他感慨萬千,說道:“一個人最重要的是生命,最痛苦的是疾病。勾踐雖是僕人,但好歹也是一位國王。他如今為了寡人的病,不惜親嘗糞便的味道,勾踐真是盡仁盡義的人啊。寡人卻把他當囚犯對待,實在慚愧得很。”於是就提前把勾踐釋放回國。

他其實是怕勾踐留在自己身邊,再做幾件令人驚歎的事,非把自己感動死。勾踐對待夫差超過父母,其實呢,他恨不得把夫差撕為兩半。在自己不情願的時候,就是丐幫弟子,寧願掉頭也不願吃糞。可是這麼一位國王,卻毫不猶豫的做了,還樂滋滋的。還能用什麼語言來形容他呢?

勾踐半人半魔,在他身上總是會發生奇蹟,是歷代帝王中的極品,最可怕的人物。富蘭克林的搏鬥

美國建國期間的偉人富蘭克林有一個習慣,每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。他發現他有13個很嚴重的錯誤,下面是其中的三項:浪費時間,為小事煩惱,和別人爭論衝突。聰明的富蘭克林發現,除非他能夠減少這一類的錯誤,否則不可能有什麼成就。所以他一個禮拜選出一項缺點來搏鬥,然後把每一天的輸贏做成記錄。在下個禮拜,他另外挑出一個壞習慣,準備齊全,再接下去做另一場戰鬥。富蘭克林每個禮拜改掉一個壞習慣的戰鬥持續了兩年多。難怪他成為美國曆史上最受人敬愛也最具影響力的人之一。

一件“小事”與兩個偉人

有一天,英國的一名叫弗萊明的貧苦農民正在田裡幹活。忽然,附近沼澤地傳來呼救聲,農夫趕忙放下手中的農具,奔向沼澤地。只見一個小孩正在泥潭中掙扎,淤泥已沒到他的腰部。農夫奮不顧身地救起了小孩。

第二天,一輛豪華小汽車停在了這個農夫勞作的田邊,一位風度優雅的英國貴族下車後,自我介紹說是被救小孩的父親,他是親自前來致謝的。農夫說,這件事不足掛齒。

貴族說:“我想用一筆酬金來報答你。你救了我孩子的命。”農夫回答說:“我不要報答,我不能因為做了一點事情就接受酬金。這是我應該做的。”

這時候,農夫的兒子剛好走出家門。“這是你的兒子嗎?”貴族問道。“他是我的兒子。”農夫回答說。貴族說:“我給你提一個建議,讓我把你兒子帶走,我要給他提供最好的教育,他一定能成為令你驕傲的男子漢。”農夫同意了。

時光飛快地流逝,農夫的兒子從醫學院畢業後,成為享譽世界的醫生。數年以後,貴族的兒子因肺炎病倒了,經過注射青黴素,他的身體得到了痊癒。那個英國貴族名叫倫道夫·丘吉爾,他的兒子便是在二戰期間擔任英國首相,領導英國人民戰勝了納粹德國的溫斯頓·丘吉爾。農夫的兒子就是青黴素的發明者亞歷山大·弗萊明。

古今中外有關滴水穿石的例子 篇二

童第周小時候的好奇心十分強,看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。

一天,童第周看到屋簷下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑,他覺得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎麼回事,便去問父親:“父親,那屋簷下石板上的小坑是誰敲出來的?是做什麼用的呀?”父親看到兒子這麼好奇,高興地說:“這不是人鑿的,這是簷頭水滴下來敲的。”小童第周更奇怪了,水還能把堅硬的石頭敲出坑?父親耐心地解釋說:“一滴水當然敲不出坑,但是天長日久,點點滴滴不斷地敲,不但能敲出坑,還能敲出一個洞呢!古人不是常說'滴水穿石'嘛!就是這個道理。”父親的一席話,在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪,他坐在屋簷下的石階上,望著父親,似懂非懂地點了點頭。

由於農活比較多,童第周對學習有些失去興趣,不想讀書了。父親耐心地開導童第周說:“你還記得'滴水穿石'的故事嗎?小小的簷水只要常年堅持不懈,能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如簷水嗎?學知識也要靠一點一滴積累,堅持不懈才能獲得成功。”為了更好地鼓勵童第周,父親書寫了“滴水穿石”四個大字贈給他,並充滿期望地說:“你要把它作為座右銘,永誌不忘。”

《滴水穿石》名人相關資料

1、名醫李時珍

李時珍(1515-1590),字東璧,號瀕湖,湖北蘄(qí)縣蘄州鎮人,明代傑出的醫學家、藥學家、植物學家和博物學家。一生中著有《本草綱目》等十餘部著作,為我們民族和人類做出了巨大的貢獻。

為了編撰《本草綱目》,李時珍幾乎耗費了畢生的精力,進行了長期的準備和艱苦卓絕的工作。他在三十歲左右的時候就立志重修本草,他“蒐羅百氏,訪採四方”,參考了古今本草、醫書以及經史百家各類著作近千種,他還跋山涉水,到過許多地方作實地考察,積累了大量的資料。前後花了二十七年的時間,經過三次大的修改,才完成了這部歷史鉅著。

《本草綱目》全書共有190多萬字,記載了1892種藥物,分成60類。其中374種是李時珍新增加的藥物。繪圖1100多幅,並附有11000多個藥方。它是幾千年來祖國藥物學的總結。這本藥典,不論從它嚴密的科學分類,或是從它包含藥物的數目之多和流暢生動的文筆來看,都遠遠超過古代任何一部本草著作。從17世紀起《本草綱目》陸續被譯成日、德、英、法、俄等五國文字。1953年出版的《中華人民共和國藥典》,共收集531種現代藥物和製劑;其中採取《本草綱目》中的藥物和製劑就有100種以上。

3、發明大王愛迪生

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生,是位舉世聞名的美國電學家和發明家。翻開人類歷史,可以發現,在科學技術史上有過種種發明或發現的人很多,但是像托馬斯阿爾瓦愛迪生,有那麼多發明,而且以84歲漫長的一生,持之以恆,專心致志的為發明奉獻生命的,可說極少。他一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等總計兩千多鍾東西。

4、一代畫師齊白石

齊白石(1863-1957)湖南湘潭人。原名純芝,字渭清,後更名璜,字頻生,號白石,別號借山館主者,寄萍老人等。早年曾做雕花木匠,後從當地文化人陳少蕃、胡沁園學習詩文、篆刻、書法、繪畫。曾任北京國立藝專教授、中央美術學院名譽教授、北京畫院名譽院長、中國美術家協會主席等職。曾被授予“中國人民藝術家”的稱號、榮獲世界和平理事會1955國際和平金獎、1963年誕辰100週年之際被公推為“世界文化名人”。

宋朝時,有個叫張乖崖的人,在崇陽縣擔任縣令。當時,崇陽社會風氣很差,盜竊成風,甚至縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。

有一天,張乖崖在衙門周圍巡行,忽然看到一個管理縣衙錢庫的小吏,慌慌張張地從錢庫中走出來。張乖崖急忙把庫吏喊住,讓隨從對庫吏進行搜查。結果,在庫吏的頭巾裡搜到一枚銅錢。

張乖崖把庫吏押回大堂審訊,問他一共從錢庫偷了多少錢,庫吏不承認另外偷過錢,張乖崖便下令拷打。庫吏不服,怒衝衝地亂叫:“偷了一枚銅錢有什麼了不起,你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了,難道你還能殺我?”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己,也不由十分震怒,他毫不猶豫地拿起硃筆,宣判說:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。”意思是說,一日偷盜一枚銅錢,一千日就偷了一千枚銅錢。用繩子當鋸不停地鋸木頭,木頭也會被鋸斷;水滴不停地滴,滴的時間久了,就能把石頭滴穿。

古今中外名人例子 篇三

古今中外名人例子

古今中外名人事例

1、李時珍與《本草綱目》

李時珍,明朝人,是一位偉大的醫學家和藥物學家。李時珍家世代行醫,他的父親醫術很高,給病人看病常常不收診費,就是不願意讓自己的兒子再當醫生:因為那時候行醫是讓人看不起的職業。李時珍可不這樣想,他暗自下定決心,要向父親那樣為病人治病。

李時珍22歲開始給人看病,一面行醫,一面研究藥物。他發現很多舊的藥物書有不少缺點,於是下定決心重新編寫一部完善的藥物書。為了寫這部藥物書,李時珍不但在治病的時候注意積累經驗,還親自到各地去採藥。他不怕山高路遠,不怕嚴寒酷暑,走遍了盛產藥材的名山。他有時好幾天不下山,餓了吃些乾糧,天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路,拜訪了千百個醫生、老農、漁民和獵人,向他們學到了許多書本上沒有的知識。他還親口品嚐了許多藥材,判斷藥性和藥效。

他回到老家,花了整整27年的時間,終於編寫成了一部新的藥物書,就是著名的《本草綱目》,這部書有一百多萬字,記載了一千八百多種藥物,每一種都有圖,是中藥書籍中一部偉大的著作,已經被譯成幾國文字,在全世界流傳。

2、。身殘志堅張海迪

張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱,她因此沒有進過學校,童年時就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡國小的孩子們教書,並且克服種種困難學習醫學知識,熱心地為鄉親們鍼灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多人次,受到人們的熱情讚譽。

張海迪身殘志堅,抱著“是顆流星,就要把光留給人間”的堅定信念,忍著常人難以想象的苦痛,自學了英,德,日語。還翻譯了十三萬字的英文小說,寫了大量的文學作品,作出了令世人矚目的成績。

3、炸藥之父———諾貝 爾

諾貝爾的父親是一位頗有才幹的發明家,傾心於化學研究,尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響,諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格,他經常和父親一起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經歷,也使他的興趣很快轉到應用化學方面。

1862年夏天,他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件,實驗室被炸的無影無蹤,5個助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能倖免。這次驚人的爆炸事故,使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊,沒有多久就去世了。他的鄰居們出於恐懼,也紛紛向政府控告諾貝爾,此後,政府不準諾貝爾在市內進行實驗。

但是諾貝爾百折不撓,他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究,他終於發現了一種非常容易引起爆炸的物質--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸藥的引爆物,成功地解決了炸藥的引爆問題,這就是雷管的發明。當他滿臉鮮血從爆炸成功的硝煙鑽出時,卻興奮的大叫“我成功了”

諾貝爾一生的發明極多,獲得的專利就有255種,其中僅炸藥就達129種,就在生命的垂危之際,他仍念念不忘對新型炸藥的研究

4、居里夫人的故事

幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧,都分散不了她的注意力。

一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。

姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。

從此姐姐和同學再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認真學習。故事之一:簡樸生活 瑪妮雅長大以後,成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。1895年,居里夫人和比埃爾?居里結婚時,新房裡只有兩把椅子,正好兩人各一把。比埃爾?居里覺得椅子太少,建議多添幾把,以免客人來了沒地方坐,居里夫人卻說:“有椅子是好的,可是,客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究,還是算了吧。”

從1913年起,居里夫人的年薪已增至4萬法郎,但她照樣“吝嗇”。她每次從國外回來,總要帶回一些宴會上的選單,因為這些選單都是很厚很好的紙片,在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。

有一次,一位美國記者尋訪居里夫人,他走到村子裡一座漁家房舍門前,向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處,當這位婦女抬起頭時,記者大吃一驚:原來她就是居里夫人。

。淡泊名利

居里夫人天下聞名,但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次,各種獎章16枚,各種名譽頭銜107個,卻全不在意。有一天,她的一位朋友來她家做客,忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章,於是驚訝地說“居里夫人,得到一枚英國皇家學會的獎章,是極高的榮譽,你怎麼能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成。”

5、。宇宙之王霍金是誰

他是一個大腦,一個神奇,一個當代最傑出的理論物理學家,一個科學名義上的巨人。霍金小時候學習能力並不是很強,他很晚才學會閱讀,上學後在班裡的成績從來沒超過前十名,而且往往因為作業很不整潔,老師覺得是無藥可救的孩子,同學們也把他當作嘲弄的物件,霍金十二歲的時候,班裡的兩個孩子曾用一袋糖果來打賭,說他永遠不能成才,帶有諷刺意味的給他取了個愛因斯坦的綽號,誰知二十多年後,從童年時代起,運動從來就不是霍金的長項,幾乎所有的球類活動他都不行。到牛津的第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次,他不知何故從樓梯上突然跌下來,當即昏迷,差一點死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生後,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院裡住了兩個星期,經過各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏症”,即運動神經細胞萎縮症。大夫對他說,他的身體會越來越不聽使喚,只有心臟、肺和大腦還能運轉,到最後,心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初,這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的,他幾乎放棄了一切學習和研究,因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。

霍金的病情漸漸加重。1970年,在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動,他開始使用輪椅。直到今天,他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金,極其頑強地工作和生活著。1991年3月,霍金在一次坐輪椅回柏林公寓,過馬路時被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但48小時後,他又回到辦公室投入工作。又有一次,他和友人去鄉間別墅,上坡時拐彎過急,輪椅向後傾倒,不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力影象普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下輪椅,幸運的是,每一次他都頑強地重新“站”起來。1985年,霍金動了一次穿氣管手術,從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》,探索著宇宙的起源。

6、假如給我三天光明

海倫?凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年,在她一歲多的時候,因為發高燒,腦部受到傷害,從此以後,她的眼睛看不到,耳朵聽不到,後來,連話也說不出來了。

她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年,家裡為她請了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明,瞭解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下,海倫用手觸控學會手語,摸點字卡學會了讀書,後來用手摸別人的嘴脣,終於學會說話了。

蘇利文老師為了讓海倫接近大自然,讓她在草地上打滾,在田野跑跑跳跳,在地裡埋下種子,爬到樹上吃飯;還帶她去摸一摸剛出生的小豬,也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下,竟然克服失明與失聰的障礙,完成了大學學業。

一九三六年,和她朝夕相處五十年的老師離開人間,海倫非常的傷心。海倫知道,如果沒有老師的愛,就沒有今天的她,決心要把老師給她的愛發揚光大。於是,海倫跑遍美國大大小小的城市,周遊世界,為殘障的人到處奔走,全心全力為那些不幸的人服務。

一九六八年,海倫八十七歲去世,她終生致力服務殘障人士的事蹟,傳遍全世界。她寫了很多書,她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她,她又把愛散播給所有不幸的人,帶給他們光明和希望。

7、。高爾基寧肯捱打也要讀書

高爾基是前蘇聯大文豪,列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,4歲喪父,寄養在外祖母家。因為家庭極為寒,他只讀過兩年國小。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒,搬運工人,守認人,麵包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如飢似渴地讀著。如他自己所說:“我撲在書,就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學齡前徒,實際上是奴僕:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半認。在勞累一天之後,用自制的小燈,堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因為讀書,還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書,什麼都能忍受,甚至甘願忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:„你去廣場上用棍棒打你一頓!‟我想,就是這種條件,我也可以接受的。”由於高爾基一生如飢似渴地讀書,勤奮不懈地努力,他寫下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆?薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外,還寫了劇本和大量的政論、特寫、文

8、發明家愛迪生

愛迪生8歲上學,但僅僅讀了三個月的書,就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(因“愚鈍糊塗”被勒令退學了)。從此以後,他的母親是他的“家庭教師”,決定自己教兒子讀書識字,並教育他要誠實、愛祖國、愛人類。由於母親的良好的教育方法,使得他對讀書發生了濃厚的興趣。,一次他在火車上做實驗時,列車突然顛簸,使一塊磷落在木板上,引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰,也狠狠地給了他一個耳光,打聾了他的左耳,他被趕下了火車,那時愛迪生才16歲

愛迪生一生共有約兩千項創造發明,為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。他每發明一樣東西,都要進行無數次的試驗,失敗,再試驗,但他從不氣餒。在進行電燈鎢絲試驗時,他失敗了一千多次,依舊堅持不懈。最終成功解決了電燈泡的鎢絲問題,獲得了“人類光明的使者”的美譽。愛迪生的文化程度極低,對人類的貢獻卻這麼巨大,這裡的“祕訣”是什麼呢?他除了有一顆好奇的心,一種親自試驗的本能,就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時,他卻解釋說:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

愛迪生一生只上過三個月的國小,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,還應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導。原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大後成為舉世聞名的“發明大王”。

曼德拉: 篇四

從小就追求正義和理想。曼德拉是南非第一位黑人總統,他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的鬥爭,贏得了全世界人的支援和喝彩。因此,有人說,曼德拉已經成為一個時代的象徵。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個小村莊,9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束,他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些後,他多次領導同學抗議學校的白人法規,甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“鬥爭”中,曼德拉逐漸立下志願:要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。