防災減災救災工作方案 篇一
為深入貫徹落實省、市關於防災減災宣傳教育月活動檔案精神，促進全區學校防災減災宣傳活動紮實深入開展，進一步增強師生防災意識和自護自救能力，特制定本活動方案。
一、組織領導
為確保全區學校防災減災活動月領導得力、措施落實、督查到位、取得實效，區教體局成立防災減災活動月領導小組，領導小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：區教體局機關相關股室負責人
領導小組辦公室設在安全辦，同志兼任辦公室主任，負責協調、督查、指導全區學校防災減災活動月宣傳教育、應急演練等工作，聯絡電話：。
二、活動目的
以“科學減災，依法應對”為主題，大力營造防災減災宣傳氛圍，增強師生防災意識，提高師生防災自救能力，提升應對處置突發事件的能力，預防突發事件的發生和降低災害造成的損失。
三、活動階段及內容
（一）廣泛宣傳
1、各校（園）採取設定宣傳站、舉辦專題講座、辦防災知識專欄及通過校訊通簡訊等方式，深入開展防災減災宣傳教育活動。
2、各校（園）要在宣傳教育月內至少上一堂“防災減災知識”課。
3、觀看一次防災減災的視訊。各校（園）要作出專門安排，為學生及教職工播放防災減災光碟等。有條件的學校還可到教育網/處室工作/安全管理處工作/宣傳教育/，免費下載觀看防震減災影視節目，學習防震減災等知識。
4、閱讀一篇關於防災減災的文章或一本書籍，與他人分享一次避災經歷和經驗，參加一次防災減災安全知識主題班會、早會、隊會或講座。
5、要求學生回家與家長開展一次家庭防地震災害和火災避險討論。
（二）集中宣傳
按照市應急辦統一部署，市城區各學校在指定地點集中開展街頭宣傳活動，發放宣傳單，重點宣傳防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安傷害、防極端天氣、防疫情與食物中毒等知識，集中宣傳活動時間另行通知。
宣傳圖片避免使用過於悲傷、血腥的影像資料，避免給師生造成恐懼心理。防災宣傳不採用娛樂性演出等與哀悼、悲傷氛圍相違的形式。
（三）應急演練活動
1、全區各校（園）應急演練。5月12日至16日，全區各校（園）集中開展防地震、消防滅火等為重點的應急演練，演練時間和科目由各校（園）確定，並於5月11日前將演練方案報區教體局安全辦。
2、認真組織相互觀摩。應急演練活動期間，各片區內學校分管領導應相互觀摩學習。
四、活動要求
（一）組織領導。各校（園）要確定一名領導專門負責，落實人員具體負責實施，在人、財、物各方面予以保障。
（二）精心制定應急演練方案。開展應急演練之前，各校（園）要精心制定演練方案，切實做到職責分工明確，樓層疏導定位定人，班級疏散路線清晰，避險場地清楚；制定並落實可能發生的意外事件應對措施；保證設施裝置有效、安全、充足，備用器材充分。演練活動力求安全、有序、高效。演練活動切忌走過場，更不得以任何藉口不開展演練。
（三）切實抓好應急演練宣傳工作。開展應急演練之前，各校（園）要在師生中反覆強調注意事項，加強安全教育和演練活動的組織管理，嚴防因演練考慮不周、組織不當、管理不到位等引發安全事故。
（四）做好影像資料收集。相關活動的工作部署、預案、照片、錄影等資料要歸類建檔，及時將活動資訊報送局網宣股。
區教體局也將對各校（園）防災宣傳月工作情況進行檢查，專項活動情況納入年度目標考核。
防災減災應急預案 篇二
一、孤山行政村基本情況及村民避難場所概況
(一)基本情況(新增面臨各類災害風險)
孤山行政村隸屬於宿州市蕭縣白土鎮。孤山村座落在白土鎮北部，2007年底由孤東、孤西、老山口三個行政村合併而成。下轄7個自然村，15個村民小組，人口5327人，耕地面積5100畝，山林荒地2800畝。S301省道穿村而過，距離G30高速路朱圩子出口3公里，交通便利。村共有避難場所2個，分別為村部活動場所和孤山學校。孤山行政村除地質災害以外，我村易發，乾旱、火災、洪澇等自然災害。
(二)孤山行政村村民緊急避難場所概況及應急疏散路線：
根據村情況就近規排，綜合考慮人員要比較集中，疏散速度最快，交通便利、場所安全、設施齊全、易發現，易聯絡等因素，現將我村緊急避難場所劃分為2個；
應急避難場所分佈：
1.村部活動場所——物資儲備區、指揮區（適用於地震、洪澇災害等惡劣災害情況的緊急避難場所）
面積：780平方米
可安置人數：2百多人
2.孤山學校（適用於地震、洪澇災害等惡劣災害情況的緊急避難場所）
面積：3千多平方米
可安置人數：2000餘人
轄區村民應急疏散路線：
1.孤山行政村孤東、孤西自然村就近疏散至村部活動場所
2.孤山行政村老山口自然村疏散至孤山學校
二、應急預案領導小組
（一）孤山行政村綜合減災應急領導小組：
總指揮：
副指揮：
成員：
孤山行政村救災應急反應執行機構、職責：
1、風險評估組：
組長：
職責：組織、協調村自然災害群測群防和突發性自然災害各項應急處置工作；負責自然災害災情報告，在自然災害發生期間執行“零報告制度”；負責向村民公佈本預案。
2、隱患排查組：
組長：
職責：負責組織搶險小分隊及其人員分工；組織自然災害臨災搶險、排險。檢查河塘及其他重點防禦物件的管理設施、供電情況及管理人員的救生措施。
3、災害預警組：
組長：
職責：檢查撤離路線、安置地點、報警設施、搶險工具、物資落實情況，對搶險急用車輛等交通工作進一步落實。加強與各行動小組的聯絡，迅速將搶險物資及車輛調運到指定地點。
4、預案編制組：
組長：
職責：負責召集村應急救援隊伍開展各項救援維護工作，並隨時等待指揮組長的排程，處理應急情況負責組織各村民小組臨災時的群眾撤離工作。
5、應急演練組：
組長：
職責：負責災害後的風險評估工作，並將評估的結果及時向上級主管部門報告。
6、災情報送組：
組長：
職責：負責把災害巡查的結果快速、及時地向有關部門如實彙報。並繼續做好各種災害的巡查工作。
7、宣傳教育組：
組長：
職責：負責把災後的災情如實、準確、快速地統計並向主管部門報告。
8、人員培訓組
組長：
職責：組織村黨員、志願者、各企業、學校等相關人員參加綜合減災培訓，進一步提高我村綜合減災工作人員的業務素質和工作能力。建立、培訓綜合減災志願者隊伍，不斷提升全村災害應急管理和救災工作整體水平。
（二）防災減災領導小組主要職責
（1）召開領導小組成員緊急會議，通報災情，傳達貫徹省、市、縣、鎮各級政府抗災救災工作的各項指令，及時組織制定救災工作實施方案，部署、協調、檢查本村的救災工作情況；
（2）向鎮黨委及上級有關部門報告災情和救災中發生的重大問題。向受災地區派出現場指揮人員，指揮現場救災工作；
（3）及時掌握髮布災情，預測災情發展趨勢，視情況請求上級有關部門支援；
（4）根據災害應急需要，請求在災區實行或解除特別管制措施；
（5）其他需要領導小組決定的事項。
（三）領導小組辦公室職責
孤山行政村綜合減災領導小組辦公室設在村便民服務大廳，辦公室主任由朱克良同志兼任。辦公室主要職責：
（1）向各救災應急機構傳達應急指揮工作指令並監督落實。
（2）收集各救災應急工作進展情況，並及時向領導小組報告。
（3）負責災情和救災工作資訊釋出。
（4）及時收集、評估災情，向領導小組和上級有關部門彙報災情及救災工作情況。
（5）協調救災工作過程中存在的問題。
（6）綜合減災領導小組交辦的其他工作。
三、緊急避難情況分析
除地質災害以外，我村易發乾旱、火災、洪澇等自然災害。為了應對重大自然災害和重大突發事件的發生，做到未雨綢繆、防患未然，最大限度地減少人員傷亡，需採取必要的措施進行防護。
四、應急預案啟動條件
村轄區內一旦發生大或特大災害，即由村委會宣佈啟動本預案，受災的村民小組預案同時啟動，採取應急救助措施，確保3小時內各項救災措施落實到處。同時通過村級微信群、村廣播站廣播災情，緊急疏散村民。
五、預警系統
1.自然災害點監測、易發地段巡查防災避險。
2.預警及搶險救災措施。
當遇自然災害時，立即加強與上級氣象、水利部門聯絡，及時接受上級預警，同時加強村本身自然災害點監測、加強地質災害易發地段巡查。發現險情徵兆，通過村廣播站進行廣播、微信群、志願者手中的口哨、喇叭進行災情通報，引導村民疏散到村級應急避難場所，並及時上報有關部門。疏散安置地點必須在汛期前實際調查選點，確保安全。劃定臨時危險區，在危險區邊界設定境界，同時明確具體監測人。根據自然災害點具體情況，採取修建地表排水溝、埋實裂縫等簡易治理措施。
3.監測、巡查要求
旱季每月監測、巡查一次。汛期7月1日—10月15日每15天巡查一次，若發現監測自然災害點有異常變化和暴雨天氣前後，應增加觀測次數，每日觀測次數不少於3次，災害體處快速異變狀態的，應每1-2小時監測一次；易發地質災害地段巡查不少於2次，並通知受影響村民加強觀察、巡查，發現險情立即報告。監測、巡查必須做好資料記錄、歸檔。
4.災後處理
災情發生後，村應急工作組將與上級部門一道做好災區群眾的思想工作，安定群眾情緒，並妥善安置受災群眾，及時組織災區群眾開展自救。
六、保障措施
1.組織到位。做到機構落實、組織落實、人員落實，不斷把村自然災害防治工作納入規範化、制度化的管理軌道。應急領導小組、應急工作組成員、搶險小分隊成員、村巡查小組成員於每年3月底前完成調查補充，修改本預案，並向村民公佈。
2.宣傳到位。向村民宣傳自然災害防治的基本知識，公佈本預案，充分認識防禦自然災害工作的艱鉅性、重要性，提高村民有自我防範意識。
3.措施到位。自然災害點監測到位、易發自然災害地段巡查到位；汛期前組織對避險路線、臨時安置點進行勘查，並向村民公佈。
4.物質到位。每個村民小組購雨衣、手電、應急燈（具體數量由村組具體實際確定）等必備物質裝置，並由俞厚祥保管。
七、應急指揮
發生突發性災害對人的居住和生活造成威脅時，應急避難場所為臨時指揮區域，由村綜合減災應急領導小組統戰指揮，必須進行轉移安置的，轉移安置由村委會發出通知或進行動員，由防災減災領導小組統一協調。轉移安置工作由村委會組織實施。一般採取就近安置，方法可採取借住公房、民房、租用房屋及搭建帳篷（包括簡易棚）等，確保被轉移群眾有臨時住所。按指定的路線進行轉移，保證轉移安置地的社會治安穩定；保障轉移安置後災民有飯吃、有衣穿、有病能夠得到有效救治，防止次生災害的'發生；對轉移安置災民情況要進行登記；對轉移安置情況及需要協調解決的困難問題要及時上報救災領導小組。
八、緊急救援
1.組織應急分隊進行緊急救助、搶險工作；確立臨時救護地點：村服務站、楊樓鎮醫院。
2.組織醫護人員對傷員進行搶救；
3.根據災區急需的救援物資，積極採取向上級爭取和自籌相結合的方法籌備。救災物資運輸的工具、經費及救災物資的管理、登記、發放、使用等均按規定程式辦理；
九、災後救助和恢復重建
（一）災後救助。根據災情，及時向上級報告災情，並申請給予救災資金和物資支援。發揮新聞媒體的媒介宣傳作用，宣傳救災工作成效和典型事蹟，促進互助互救，保持災區社會穩定。
（二）災後恢復重建。災情穩定後，對因災害造成的民房、水利、道路等公益公共設施的毀壞，組織有關人員現場勘察，制定災民建房及水利等公共設施的建設方案，並積極向上級爭取扶持資金，幫助恢復重 建。
防災減災工作方案 篇三
為了提高廣大師生防震減災、應急自救的意識和能力，在第七個全國“防災減災日”的特殊時期，我校決定圍繞“科學減災，依法應對”這一主題，開展宣傳教育、應急演練、互助自救等一系列防震減災活動。現結合校園實際，制定20xx年“5·12防震減災活動周”工作方案：
一、活動目的
1、通過“5·12防震減災活動周”，增強師生防震減災的安全意識，聽從指揮、團結互助的優良品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力；
2、使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程式和路線，確保在各種災害來臨之際，我校的安全應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害；
3、進一步加強防災減災、預防安全事件的基礎設施建設，健全整體安全應急聯動機制，鍛鍊和培養應急救援隊伍。
二、組織機構
1、成立5·12防震減災活動周領導小組，指導、督促活動日的系列工作與安排。
組長：林國全
副組長：姚建輝、胡文全
成員：各班主任及曾清芳、林亞頑、羅秀花
三、活動時間：
20XX年5月14日（星期四）上午舉行。
四、參加人員
全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學生必須按照安排就近參加應急演練。
五、活動內容
（一）防震疏散演練
1、由領導小組召集科室成員、完小負責人召開專門會議，佈置、落實本方案關於“應急演練”的工作安排。
2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間，組織全體師生認真學習防震減災的相關知識，讓廣大師生了解應急避震的正確方法，掌握基本的逃生技能。
3、各完小應結合實際，按照本方案的要求，佈置、落實相關工作安排，主要包括：制訂本校的疏散演練方案、演練指揮、安全責任人，準備工作、參加人員、人數，疏散區域、疏散路線及紀律要求、安全措施和注意事項等內容；
4、各校應組織參加應急演練的師生召開專門會議，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及具體的疏散路線和到達區域。著重強調：演練是預防性、模擬性練習，以免發生其他意外事故；
5、活動要求
（1）、演練時根據校園廣播發出演練訊號，各演練區域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或其它支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護眼就地避震；按班內預先劃定區域分前後門依次有序走出教室，學生走出教室後沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。
（2）、各班級學生在演練時，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現象發生。
（3）、對於身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。
（4）、學生疏散到指定地點後，班主任要清點學生人數，穩定學生情緒。
（二）防震減災系列教育
1、利用校內宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。
2、各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。
3、各班出一期防震減災的專題黑板報。
4、根據本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災作文或設計一張防震手抄報。
六、活動總結
1、根據各班活動情況，評選部分平安班級。
2、請各校對照要求認真組織落實，上交演練方案、活動圖片、活動總結。
防災減災工作總結 篇四
為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，實現民族團結教育。學校領導結合我們xx國小的實際，用心、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障。現就我校活動狀況總結如下：
一、領導重視，活動到位
為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的潛力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、用心宣傳，營造氛圍
1、我們學校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育
在學校圍牆外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊牆報；每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動
我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步瞭解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動多樣
根據市教育局《關於開展中國小防災減災主題教育的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和潛力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在紮實抓好“加強防災減災，建立和諧校園”主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，在極短的時光內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災減災意識和防範潛力。
另外，學校還組織人員對學校的設施裝置進行一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
今後，xx國小將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強有力的安全保障。
防災減災應急預案 篇五
為建立社群自然災害緊急救助機制，提高社群防災、減災應急反應能力，提升社群應對災害水平，進一步明確責任，完善社群綜合減災有效措施，保障社群居民的財產安全，維護社群和諧穩定，特結合社群實際，制定本預案。
一、工作原則
以人為本，最大限度地保護社群居民的生命和財產安全。各工作小組密切配合，各司其職。依靠居民群眾、社會組織共同參與防災減災。
二、適用範圍
凡在我社群轄區範圍內發生的水旱災害，冰雹、雪、沙塵暴等氣象災害，地震等地質災害，火災和重大生物災害等自然災害以及其它突發公共事件達到啟動條件的，適用於本預案。本預案指導xx社群轄區自然災害的應對工作，並與xx街道應急預案對接。
三、組織機構
為落實“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，實行主要領導負總責、親自抓，社群成立綜合防災減災工作領導協調小組，協調開展災害應急響應、緊急救援、災民安置及災後恢復重建等工作。
領導小組組織情況及工作職責如下：
（1）傳達、貫徹上級部門關於防災減災工作的指示，並組織實施；
（2）召開會商會議，對社群風險源進行會商和評估，研究提出對策；
（3）配合上級工作組開展工作，與社群有關部門保持聯絡；
（4）承辦社群緊急救援、災民轉移安置等有關方面的`協調事宜；
（5）負責社群綜合防災減災工作領導協調小組辦公室日常工作，完成領導小組交辦的各項任務。
災情收集組：由社群災害資訊員xx、xx負責收集災情情況，及時將災情向組長彙報。
治安交通小組：由社群民警xx和治安員xx組成，主要職責是實施安全警戒，維持現場秩序；治安員配合交通管理部門疏導周邊交通，開闢應急通道，保障應急處置人員、車輛和物資裝備應急通行需要。
醫療救護小組：由社群衛生部門有關人員組成，主要職責是開展傷員救護和衛生防疫等工作。
安全疏散組：由社群居委會成員及應急志願者隊伍組成，居委會主任xxx為疏散責任人，負責引導疏散、轉移受災居民及受災戶安置過渡工作。按照社群疏散路徑將受災居民轉移到社群應急避難場所或安全地。
綜合保障小組：由社群居(村)委會、轄區企事業單位和物業公司(或管理企業)的有關人員組成，主要職責是在突發公共事件發生後，負責為現場指揮部提供場地、辦公裝置和後勤服務保障；協助疏散人員，安置受災群眾，引導居民開展自救互救。
資訊報道組：由社群居委會成員xx、xx組成，負責組織防災減災工作宣傳報道；按規定及時向街道辦事處傳送災情有關資訊；對轄區居民進行防災減災知識宣傳教育。
四、災害隱患
(一)災害風險隱患清單
xxx社群災害風險隱患清單――自然災害
xxx社群災害風險隱患清單――事故災難
xxx社群災害風險隱患清單――公共衛生事件
xxx社群災害風險隱患清單――社會治安
防災減災工作總結 篇六
20XX年5月12日是我國第10個防災減災日，主題為“城鎮化與減災”。5月10至5月16日為防災減災宣傳週。我院領導高度重視，認真部署，緊緊圍繞今年主題，認識城鎮化給防災減災工作帶來的挑戰，通過開展“防災減災”活動，學習防災減災的知識，開展防災減災講座，組織防災減災演練，增強我們醫院每位職工及就診患者的防災減災意識和自救技能。現將活動總結如下：
一、積極開展防災減災文化宣傳活動。
醫院組織職工學習題知識講座、在醫院宣傳欄開設專欄專題，利用電子顯示屏開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動。並在門診和病房發放有關宣傳材料，在此次防災減災宣傳活動中，醫院組織各科室再度學習了預案，並對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全域性觀念，既分工又合作，既要體現各科所長，又要體現集體智慧，共同為促進社會的和諧發展和全院醫護的健康做出貢獻，同時對就診病人進行宣傳；各科室醫護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發生火災、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節約用水的教育。
二、深入開展災害風險隱患排查治理。
在活動期間，醫院領導親自帶隊，組織後勤、院辦、保衛、醫務等部門人員，深入各科室用電線路、放射科高壓線路、檢驗科的微生物室及各科火災易發點等進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，要落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。
三、廣泛開展防災減災應急演練活動。
組織醫院職工開展了一次衛生防疫、防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防禦、消防安全、事故防範等方面的應急演練活動，切實提高我院綜合防災減災能力。通過本週的`“防災減災日”的宣傳、學習、自查、演練活動，我院職工及患者基本掌握了“防災減災”的知識和技能，能在災害發生時做出相應的判斷，進行自救和救助他人。本次活動周的各項活動舉辦的非常成功。
防災減災應急預案 篇七
根據某市教育局蘇教保〔20xx〕3號檔案《關於開展“防災減災日”主題宣傳活動的通知》精神，我校將開展“防災減災日”主題宣傳活動，具體如下：
活動主題：
遠離災害，一起行動
活動時間：
5月7日-13日
活動內容：
1. 組織流動宣傳掛圖的'學習。
有關部門根據國家減災委編制出版的《5.12防災減災日系列宣傳掛圖》（30幅）製作成展板進行流動宣傳，屆時我校將組織師生在校內進行觀看學習。
2. 學習《應急避災手冊》（以自然災害、事故災害為主要內容），積極發動學生向家庭成員進行宣傳，普及防災減災知識。
3. 開展“四個一”活動：
（1）開展一次國旗下講話（時間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨後進行集體簽名活動）
5月11日下午第七節課時間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災害自護自救，負責老師：各班班主任）
（2）出好一期主題宣傳櫥窗（負責人：許瑾老師）
（3）出好一期班級黑板報（主題：防災自救 5月18日檢查）
（4）組織收看專題講座（主題：遠離災害，一起行動 時間：5月12日下午1：20
開始， 負責老師：各班班主任）
4. 開展應急演練活動。
5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀念5.12汶川地震遇難同胞。在鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負責老師：各班正、副班主任