七年級地理教學計劃由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:七年級地理教學計劃
給你一篇七年級地理教學計劃的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
一、概要分析
七年級地理是學生上國中以來起始學科,面對新教材新物件,通過有針對性的教學計劃和方法,努力在師生的共同努力下,取得良好的成績。
二、教材的主要內容及分析:
本冊教材是國中地理第一冊,共分為5章:
1、地球與地圖。
2、陸地與海洋。
3、天氣與氣候。
4、居民與聚落。
5、發展與合作。
三、學情分析:
學生國小已經初步瞭解了一些自然現象等初級地理知識,但是內容簡單且有限,遠遠不能滿足現階段學生渴望認識世界本來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學有利,但同時也存在一些劣勢:如空間思維能力差,綜合能力和讀圖認知能力也相對弱,這就要求我們教師在教學上多下功夫,多研究學生和教材教法。
四、教學目標:
1、按質按量的完成區教育局規定的各項教學任務。
2、使學生養成良好的學習習慣,使優秀率大幅提高。
五、重難點及教學措施:
教學重點:地球與地圖、天氣與氣候。
教學難點:
(一)地圖上的比例尺大小判斷及計算、方向的辨別。
(二)地球部分
(三)天氣與氣候
六、教學措施:
1、精備精講精練。
2、尊重每一個學生,注重每一名學生的性格的培養。
3、學習結果與學習過程並重。發現每一名學生的“閃光點”,並鼓勵其自信心。
4、強調培養學生的.自主合作探究性學習。
七、主要教學任務和基本理念
1、讓學生學習對生活有用的地理,使學生學習涉及周圍、世界有關的地理知識,側重基礎性的地理知識和技能的培養,增強學生生存能力。
2、學習對終身發展有用的地理,學習求變化的形勢,突出人口資源、環境及區域差異向全球變化,可持續發展等內容的教學和學習有用而且為他們終身學習和發展有用。
3、改變學生地理學習方式,依據學生心理髮展規律聯絡實際,安排教學內容,引導學生從現實生活的經歷體驗出發,激發學生對地理問題的興趣,培養地理學習能力,鼓勵積極研究,使學生了解知識的功能與價值,形成主動學習的態度。
第2篇:七年級地理教學計劃
希望你能喜歡這篇七年級地理教學計劃範文。
一、情況分析
本學期我擔任七年級一個班的地理課,我校使用的是中圖版的教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關係,先進的教育理念,優良的學習氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念,使大多數學生對地理學科有著濃厚的學習興趣,先進的五步教學模式,完備的地理教具為地理提供了最根本的保障。
二、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校工作為指導加強課題教學,運用“先學後教,當堂訓練”的教學模式,高效地完成本學期教學目標,積極參加教研教改活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時通過傳授與學生生活密切聯絡的地理知識,傳授地理理想,培養學生學習地理的興趣和能力,最終使學生從“學會地理”走向“會學地理”。
三、具體計劃
本學期我將全力以赴,按學校要求,根據各班的實際情況關注全體學生的學習,竭盡全能,切實可行地開展學法指導,努力提高教育教學成效。具體計劃安排如下:
1、在原有的基礎上深入理解地理課程標準,落實三維目標,根據學生的實際情況有針對性地做好每一節課的課堂設計。
2、充分利用網路資源,切實做好地理備課資料的收集整理工作,為地理課準備充分的素材。並積極進行課前課後的反思。
3、積極參加聽評課活動,虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
4、教學中要充分發揮主體作用,採用各種形式給學生一個學習探究合作的空間,培養學習地理的興趣,培養學生讀圖、識圖能力,收集和處理材料的能力,並在加強“雙基”的基礎上,注重過程和方法,情感態度和價值觀的形成與培養。
5、教學中做到精講,重知識體系,結構聯絡和思維方法及解題思路,不要面面俱到,拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益。訓練題要做到精講,精煉,鼓勵微型試題,做到講練結合,努力提高複習效率。
6、加強平時測試,落實好知識的掌握情況,結合練習,做好每個學生每個班級的質量分析,及時發現學生學習中存在的問題並解決。對重、難點進行分析,引導學生細化知識點,注意知識點的比較和聯絡,加強記憶方法和學習方法的指導,對個別學生加強輔導,使他們更快地取得進步。
7、體現“以人為本”育人理念,處處為學生著想,特別是差生著想,樹立他們的信心,幫他們找準人生的座標和目標,併為之奮鬥,讓地理教學不僅僅是授業和解惑更能起到傳道的作用。
第3篇:七年級地理教學計劃
這篇七年級地理教學計劃範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
一、班情分析
通過七年一期的地理學習,學生掌握了一些基本的地理知識,及學習地理的方法,具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。對地理的學習有了一定的經驗,初步形成了簡單的地理的知識系統。
二、教學目標
完成七年級下冊地理教學任務。通過教學,使學生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明瞭的瞭解,對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的瞭解。同時通過地理教學,提高學生的觀察、探究能力,發展學生的創新思維,培養學生互助合作的精神。
三、教材分析
第一章:認識大洲
本章主要內容是瞭解亞洲、歐洲、非洲的地理位置,學習並掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。
第二章:瞭解地區
本章主要內容是學習並掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。
第三章:走近國家
本章主要是學習並掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。瞭解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。
四、教學措施
1、認真鑽研教材,理清知識結構和教學思路,把握教材重點、難點。運用現代化教學設施,製作教學道具等,創設教學情境,設定多種課堂教學模式,從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。
2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯絡,幫助學生形成比較系統的知識結構,為今後的繼續學習作好鋪墊。
3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的資訊,並及時解決學生存在的問題,激發學生情感,創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。
4、開展多種豐富多彩的課餘活動,充分利用電視、網路等設施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。
第4篇:七年級地理教學計劃
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七年級地理教學計劃
下文為七年級地理教學計劃,大家不妨可以參考下,希望對大家有一定的幫助哦!
地理七年級教學計劃一、學生基本情況分析:
本年級學生都是剛入國中的新生,上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。不過年齡特點決定會有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。
二、教材分析:
本學期主要的地理教學任務:主要是與同學們談地理,認識地球和地圖;學習陸地和海洋;天氣和氣候;居民與聚落。第一章地球和地圖部分重點學習內容是第一節地球和地球儀;第二節地球的運動;第三節地圖;第二章陸地和海洋的內容是第一節大洲和大洋;第二節海陸的變遷;第三章天氣和氣候第一節多變的天氣; 第二節氣溫和氣溫的分佈;第三節降水和降水的分佈;第四節世界的氣候;第四章居民與聚落第一節人口與人種;第二節世界的語言和宗教;第三節人類的居住地
————聚落;第五章發展與合作
三、教學措施:
1、以課改的精神和要求指導教學。要根據教學目標、教學任務的要求選擇教學方法,特別要注重激發學生學習的積極性、創造性,以便順利地實現教學任務,完成教學任務。注重課堂教學改革與創新,資訊科技的應用與整合:教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統,不僅要重視學生學習的結果,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經歷和經驗,關注學生體驗、感悟和實踐的過程,通過學習情境的創設、實踐環節的開發和學習渠道的拓寬,豐富學生的經歷和經驗,改變學生的學習方式,實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一。在平時的教學中,強調地理同生活實際的聯絡,創造一切條件,讓學生感知生活中處處有地理,引導學生把課堂中的地理知識和方法運用於生活實際中去。
2、要注重非智力因素的優化與智力潛能的開發,以學生髮展為本,一切為了學生,全面關心學生;提高教學效益,保證教學質量,推出教學品牌。
3、要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤於鑽研、辛勤勞動,精於業務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關口;勇於改革、勇於創新,來夯實每一位學生的學習基礎,以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。
4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。 四、教學進度:
教學進度表:
第1---3周,學習課本第1章(難點章節、重點章節) 第4---7周, 學習課本第2章(難點章節、重點章節) 第8---9周,複習,迎接期會考試
第10周,期會考試
第11----17周,學習第3、4、5章 第18周,複習 第21周,期末考試
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