知識不需要對“成功”負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。下面小編給大家分享一些人教版八年級下冊歷史知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版八年級下冊歷史知識1
海峽兩岸的交往
新中國成立以來，黨和政府解決臺灣問題的方針：
①建國初期：(1949-1954年)明確提出要解放臺灣;
②20世紀50年代中期：確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想;(1955年後)
③改革開放以後：確立了和平統一祖國的大政方針，並形成了“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。
④1995年初，提出的和平統一的“八項主張”——是新時期推進祖國和平統一程序的指導思想。 內容：堅持一箇中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提;
海峽兩岸的交往：①1987年臺灣當局開始被迫調整“三不”政策，海峽兩岸同胞近三十八年的隔絕狀態終於被打破，兩岸關係發生了歷史性的變化。②1992年臺灣“海基會”和大陸“海協會”達成“九二共識”——“海峽兩岸均堅持一箇中國原則”。(1990年臺灣成立了海基會;1991年中國大陸成立了海協會。)③1993年兩會在新加坡舉行汪辜會談，將“加強兩岸經濟交流，互補互利”寫入協議。由此，兩岸關係的發展邁出了歷史性的重要一步。④兩岸人員的往來及經濟文化等領域的交流日益密切。
用史實論述臺灣自古以來就是中國的領土。
三國時東吳孫權派衛溫出訪夷洲，(夷洲就是現在的臺灣);元朝時，設澎湖巡檢司，負責管理澎湖和琉球(今臺灣);清朝，鄭成功成功抗擊荷蘭收復臺灣，清朝康熙帝時，統一臺灣，在臺灣設定臺灣府，隸屬福建省管轄;甲午戰後，1895年日本通過《馬關條約》割佔臺灣，1945年，抗日戰爭的勝利，臺灣回到祖國懷抱。1949年，國民黨敗退臺灣，大陸與臺灣在度分離。
認識：祖國統一是歷史潮流，臺灣在祖國的懷抱裡更加繁榮;一箇中國是和平統一的前提和基礎，分裂祖國活動註定要失敗。
海峽兩岸統一的有利因素(或對我國統一臺灣的看法)：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分;海峽兩岸同根同源，血脈相連，完成統一大業是全體炎黃子孫的共同心願;海峽兩岸日益密切的經濟文化交流，符合兩岸人民的共同利益;“一國兩制”在香港和澳門的成功實踐;《反分裂國家法》的頒佈為解決臺灣問題提供了法律依據。
為海峽兩岸的統一應作的努力：(我國政府)繼續推動兩岸之間的交流與合作;(臺灣當局)順應歷史潮流，徹底放棄“臺獨”主張;(青少年)自覺履行維護國家統一的義務，堅決同分裂祖國的行為作鬥爭，努力學習，為祖國的強大作貢獻。
臺灣迴歸宣傳語：炎黃子孫不忘本，兩岸關係一家親。
人教版八年級下冊歷史知識2
獨立自主的和平外交
新中國的外交政策——獨立自主的和平外交
成就：在建國的第一年裡，中國同蘇聯等17個國家建立了外交關係; 中美關係處於敵視對峙狀態。
我國的外交原則——和平共處五項原則
提出：1953年底，周恩來接見印度代表團時首次提出。進一步完善：1954年，周總理訪問印度和緬甸，並與這兩國總理分別發表聯合宣告，雙方一致同意以和平共處五項原則作為指導中印、中緬兩國關係的基本原則。
內容：互相尊重領土和主權完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。
影響(意義)：和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，成為處理國與國之間關係的基本原則。
萬隆會議(又稱亞非國際會議)——周恩來提出“求同存異”的方針。
時間：1955年 地點：印尼萬隆 特點：第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議
內容：討論共同關心的國際問題和亞非國家發展問題。
針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，中國代表團團長周恩來提出“求同存異”的方針。
結果：周恩來提出的“求同存導”方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。
意義：萬隆會議反映了亞非人民團結一致，保衛世界和平，增進各國人民間友誼的精神。(這種精被稱為“萬隆精神”)
“求同存異”：“同”指亞非國家都有反對殖民主義和謀求發展的共同點;“異”指亞非國家的社會制度和建設道路不同(社會國家意識形態不同)。
人教版八年級下冊歷史知識3
外交事業的發展(1970年到現在)
中美關係的發展：由對抗(1949-1970)到開始走向正常化(1970-1979)
背景(原因)：中國國際地位的提高和國際形勢的變化。
中美正常化的三步走：——“乒乓外交”或“小球推動大球”機會
①1971年7月，基辛格祕密訪華。同周恩來總理舉行會談。②1972年，美國尼克松總統訪華。與周恩來總理會談，雙方在上海簽署《中美聯合公報》。③1979年，中美正式建交。並發表《中美建交公報》在公報中稱“美國承認只有一箇中國，臺灣是中國的一部分。”
意義：中美兩國結束二十多年的對抗，兩國關係開始走向正常化。
長期阻礙中美改善關係的核心問題：臺灣問題。
對中美關係的認識：1979年後中美關係經歷了曲折的發展歷程;中美友好符合兩國人民的利益;中美友好有利於世界穩定與和平。
中國恢復在聯合國的合法席位——1971年、第26屆聯合國大會
原因：中國綜合國力的增強和亞非國家的支援
時間：1971年10月25日，第26屆聯合國大會通過恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，恢復中國安理會常任理事國的席位。進一步提高了中國的國際地位，加強了中國對國際事務的作用和影響。
中日關係1972年9月，日本首相田中角榮訪華，中日建交。
以上兩點表明，中國國際地位的日益提高和美國企圖在國際社會孤立排斥中國的政策失敗。
新時期外交成就——中國承辦亞太經合組織(APEC)會議或2001年上海APEC會議
主題：“新世紀、新挑戰：參與、合作、促進共同繁榮”。(中國於1991年加入APEC組織)
特點：上海APEC會議是中國迄今舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。
2001年，上海合作組織的成立、中國加入世界貿易組織(WTO)
人教版八年級下冊歷史知識4
科學技術的成就(一)(二)
“兩彈一星”(原子彈、導彈和衛星) (兩彈元勳——鄧稼先)
【原子彈】1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功!
意義：加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。
中國使用核武器的原則：在任何時候，任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核武器國家使用核武器。
【導彈】1964年6月，我國設計的中近程地地導彈飛行試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的中近程導彈點火發射，在預定的地點上空實現了核爆炸。我國有了可用於實戰的導彈。
【人造衛星】1970年，我國發射了第一顆人造地球衛星——東方紅1號。(繼蘇聯、美國、法國、日本之後，世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家)又陸續掌握一箭三星技術。
【載人航天】1999年，成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”。2003年成功發射第一艘載人飛船“神舟五號”(楊利偉)。“神六、神七”第三個掌握載人航天技術的國家。
“雜交水稻之父”袁隆平——2001年國家最高科學技術獎的獲得者。
1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。
我國發展高新技術戰略——863計劃(1986年3月)
誕生：1986年3月3日，四位老科學家(王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允)聯合向中共中央提出了《關於跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》，提出，3月5日，並在黨中央、國務院的組織下，100多位科學家研究制定了《863計劃綱要》。
研究領域：生物技術、航天技術、資訊科技、鐳射技術、自動化技術、能源技術和新材料及等七個領域，作為我國發展高技術的重點。(1996年以後增加了第八個領域“海洋高技術”)
當今世界其它發達國家或地區發展科技的計劃：美國：“星球大戰計劃”，資訊高速公路計劃;日本：“科技立國”;西歐：“尤里卡”計劃。
認識：中國應積極吸收當今世界最新的科技成就;實行科教興國、人才強國的戰略;進行體制改革，促進科技發展;轉變觀念，積極探索科教興國的新途徑;加大科技投入等。
計算機網路技術的應用
網路是一把雙刃劍，知道其利弊，知道“秀才不出門，便知天下事”的實現
人教版八年級下冊歷史知識5
第19課 改革發展中的教育
黨和政府重視基礎教育的發展：1986年頒佈《中華人民共和國義務教育法》;
1983年提出的教育的三個面向：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。
“科教興國”戰略的提出：20世紀90年代，黨和政府實施“科教興國”的發展戰略，提出“把教育擺在優先發展的戰略地位”，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程。
成果：到2000年全國基本實現普及九年義務教育
高等學校成為科技重要方面軍
第20課 百花齊放 推陳出新
文化藝術事業：1956年，我黨提出了“百花齊放、百家爭鳴”的方針
(1)小說：20世紀50—60 年代著名作品：《青春之歌》、《茶館》、《紅巖》《寶葫蘆的祕密》
(2)文學獎： 1981年，茅盾文學獎設立
體育運動事業：(4)新中國成立後，群眾性的體育活動普遍開展起來，更對學生提出“健康第一”的要求。面向全體學生，以增強學生體質為主的體育課，被列為學校重點的課程。20世紀90年代，國家把體育作為提高全民素質的重要內容，開展全民健身運動。
競技體育的成就 (1)新中國第一個世界冠軍：容國團(1959年在第25屆世界乒乓球錦標賽男子單打冠軍)(2)第23屆奧運會：實現零的突破(許海峰——男子自選手槍射擊金牌) 1981-1985年中國女排實現“五年冠” “體操王子”——李寧(3)1990年我國首次舉辦北京亞運會;2010廣州亞運會(4)2001年7月13日年北京申奧成功，2008年在北京舉辦第29屆奧運會。
這些國際體育賽事的舉辦說明了自改革開放後中國綜合國力提高的體現。