教授推薦信 優選15篇

【導語】

教授推薦信 優選15篇 由本站會員“benzm”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

【正文】

篇1：教授推薦信

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：教授、碩士研究生導師

推薦人工作單位：xxx

推薦人職務：xxx

推薦人與被推薦人關係：xxx

推薦人聯絡方式：

被推薦人：xxx

被推薦人職務：xxx

教學祕書

推薦意見：

xxx同學於2008年以研究生考試綜合排行第三的優異成績自河北省燕山大學進入長春工業大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的60餘名學生中挑中的3名指導學生之一。xxx作為一名黨員，之後作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央堅持高度一致。

xxx學習認真，成績優異，該生最大的優點就是紮實、肯鑽研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習本事，對問題有鑽研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，並得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《大學生素質教育的現狀、問題與對策研究》在我校學報上發表，期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫本事。

在完成碩士學位畢業論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講本事與應變本事，經過層層競選，最終當選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生幹部經歷培養了該生良好的組織協調本事與領導本事。在我院教學祕書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學祕書。期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成後，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。但在一些專業課程教授中由於經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的本事需多加鍛鍊，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。

今年，該生即將以優異成績圓滿完成她的碩士研究生學業，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在河北工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。所以，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今後良好之發展，期望之後有關單位領導看到此信對該生有所瞭解，為其單位引進一名後起之秀，亦為國家培養一名棟樑之才，相信以該生的本事定能為單位出色工作。也期望在今後的工作中該生能繼續發揮自身優勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自我最大的貢獻。

經過碩士階段的學習和鍛鍊，xxx同學已經成長為一名貼合時代發展要求、綜合素質較高的複合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信她能做好。書不盡言，今後若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電於我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師，我願意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發展盡其所能。

祝願貴單位發展順利!祝願xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦期望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻!

多謝!

xxx

20xx年xx月xx日於xxx

篇2：教授推薦信

尊敬的××大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**同學。作為一名看著**同學一步步成長的高中教師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識**同學，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習本事，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描繪學校生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

很多時候，我們不願意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說，他(她)是我學生中的異類，是應試教育的奇蹟。在領導本事組織本事方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。

其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導本事，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今日，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方淨土。[由本站網友投稿]

他(她)熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的活力，冬雪的堅韌。他(她)感受歡樂，也傳達歡樂。他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他(她)把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有餘香，他(她)以飽滿的活力感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、歡樂、平和。

我們認識很久了，他(她)一向都是一個很謙和的人。他(她)的優秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環，他(她)優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時候拿出最優秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫慄和感動。於是明白，作為他(她)的教師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風景。

他(她)的志向是××大學。許多年前，我也以往對那所大學充滿了嚮往，韶華不再，想起可是唏噓。而此刻，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我期望他(她)幫我完成在未了的心願。更多的是，以他(她)這樣的資質，不上××大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，**不讀××大學，似乎也是××大學的損失。

寫著這封信，傷感是有的，因為我明白幾個月後，**同學將離開。但我更明白，以**同學的本事，繼續留在高中，是對他(她)的傷害。三個年頭，近千個日子裡，作為教師的我，不正是一向執著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀教師的指導。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。

在那裡，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，他(她)不會讓貴校失望。我衷心的祝願他(她)能夠經過貴校的選拔，也期望貴校能給他(她)一次機會。我相信，他(她)會用自我的實力給貴校更多驚喜。

此致

xxx

20xx年11月29日

篇3：教授推薦信

後面還有多篇教授推薦信！

尊敬的先生：

我很高興推薦***到貴公司就職。作為***的導師，我和他一齊愉快地工作了兩年。他於20xx年九月被錄取為西安交通大學的碩士研究生，開始在動力工程多相流國家重點實驗室學習並從事相關研究工作。

在我們實驗室學習和工作期間，***一向因他勤奮的工作，對合作夥伴的誠懇態度和對工作的進取進取而倍受稱讚。他的任務主要是承擔一項國家自然科學基金的研究工作。作為我的助手，他做了多方面的工作，不僅僅包括程式編制和資料處理，還包括文獻收集和列印。

他既是一個受人歡迎的團隊成員，也是一個進取主動並且獨立自主的人。對每一項工作任務，他都能堅持高尚的職業水準，因為他完全能夠理解他的工作也代表一個團隊，而這個團隊的聲譽和成敗取決於滿意的科研成果。

***的本事遠遠超過一個作為助手所需的經驗。因為他的努力工作和潛質，他已經在國內國際重要學術會議上發表了三篇論文。由於他的努力，我們的科學研究取得了顯著進展。

最終，我認為***是一個友好而值得信任的研究生和工作夥伴。我相信他在我們實驗室的背景能幫忙他取得職業選擇上的成功。您將會發覺他是一位十分受歡迎的新成員。

西安交通大學

能源與動力工程學院

動力工程多相流國家重點實驗室

教授

xx年xx月xx日

篇4：教授推薦信

尊敬的校院領導：

你好，我是xx大學的教授。我十分高興地向你推薦我的學生xx，並且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由於班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，xx同學很快的調整好了心態，進取主動地融入到這個新環境之中。

大學的課程與中學有很大不一樣，偏重在自學本事，並且專業課程的學習要求另一種思維方式。所以，在大一、大二，很多同學都表現出了不一樣程度的不適應，不明白該如何學習大學的課程。

可是，xx同學適應本事很強，很快摸清了xx專業課程的關鍵，在很短的時間裡就掌握了學習方法，並且其他任課教師都表示他對於新知識的理解本事很強，新學的知識他立刻就能消化，當堂就能理解掌握。能夠這麼說，班裡的部分學生是拿著極其出色的大學聯考成績走進了我們學校，而xx同學憑藉的則是他極強的自學本事和良好的學習方法。

這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。

xx同學在校期間學習成績優秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平。能夠對語言靈活運用，進行深入分析，並能對所做工作進行階段總結和撰寫有必須學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研本事。

鑑於該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴校研究生。

我期望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校研究他的申請。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

篇5：教授推薦信

xxx同學給我的第一印象是進取主動，活潑大方。目前在我的課題組參與“SiCAl複合材料斷裂行為的理論研究”這個國家自然科學基金專案的研究，本人是他的指導教師，也是這個專案的負責人。我是20xx年x月份認識×××同學的，當時，是他主動找我期望進入我的課題組進行科研工作，足以證明他的勇氣。

xxx同學在政治上立場堅定，堅決貫徹擁護黨的方針，在思想道德方面，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是一個思想道德高尚的優秀大學生。

此外，xxx同學成績優秀，具有紮實的基礎理論知識，在研究過程中表現出較強的分析問題和解決問題的本事，並對整個知識結構有全面的把握，尤其在以下三個方面具有突出特點：

第一，xxx同學具有比較強的鑽研精神。該同學本專案中所承擔的工作是模擬SiC顆粒在基體中的分佈，這是我們課題組剛剛開展起來的研究工作，我們所能夠供給的指導是有限的，所以需要×××同學自我努力鑽研和探索。這個工作對一個本科生來說無疑是有挑戰性的。目前來看，該同學在並不長的時間裡取得了十分不錯的成績，已經初步建立了二維的模型來模擬SiC顆粒的分佈。我個人對該同學所做的工作感到很滿意，並且十分欣賞該同學所表現出來的對科學的鑽研本事。

第二，xxx同學具有比較強寫作本事。該同學每週日都會交給我一篇總結，總結上一週的研究工作和進展情景，以及下一個星期的計劃安排，整個總結條理清晰，並且都是採用英文書寫。

第三，xxx同學具有良好的交流溝通本事。該同學每個週一都會與我就他的總結報告進行交流，聽取我的意見，整個過程我們溝通的十分愉快。另外，該同學把研究過程中的難題與國外教授進行交流並尋求幫忙，據我所知，xx大學的xx曾給他供給過不少幫忙。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心期望能夠在貴單位得到更大的發展。鑑於該生的綜合素質和本事，本人特向貴單位推薦該同學，期望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。

篇6：教授推薦信

尊敬的領導：

您好！

我是xx，xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xx。

xx同學於20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50餘名學生中挑中的3名指導學生之一。

xx作為一名黨員，之後作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央堅持高度一致。xx學習認真，成績優異，該生最大的優點就是紮實、肯鑽研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。

在學習中善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習本事，對問題有鑽研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，並得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講本事與應變本事，經過層層競選，最終當選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生幹部經歷培養了該生良好的組織協調本事與領導本事。在我院教學祕書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學祕書。

期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成後，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。

但在一些專業課程教授中由於經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的本事需多加鍛鍊，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。

今年，該生即將以優異成績圓滿完成他的碩士研究生學業，我曾挽留其在xx留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

所以，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今後良好之發展，期望之後有關單位領導看到此信對該生有所瞭解，為其單位引進一名後起之秀，亦為國家培養一名棟樑之才，相信以該生的本事定能為單位出色工作。也期望在今後的工作中該生能繼續發揮自身優勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自我最大的貢獻。

經過碩士階段的學習和鍛鍊，xx同學已經成長為一名貼合時代發展要求、綜合素質較高的複合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好。

書不盡言，今後若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電於我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師，我願意推薦xx到貴單位工作，為貴單位的發展盡其所能。

祝願貴單位發展順利！

祝願xx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦期望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻！多謝！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇7：教授推薦信

尊敬的領導：

您好！

今向貴單位推薦我係畢業生xx同學。該生是xx學院計算機專業的一名應屆畢業生。在此，我真誠地向您推薦該生。

在思想品德方面，xx同學遵紀守法、熱心關心和幫忙他人，進取參與學校的志願者活動。他時刻關注時政，經過了解和學習黨的有關動態和精神，使自我在思想上和行動上與黨中央堅持一致，進取向黨組織靠攏。他已順利經過黨校考核，獲得了黨校結業證書，並被推薦為建黨物件。他加入中國共產黨的原因是為了努力實現自我價值。他認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，並時刻指導著他的行動。

在學習方面，該生一向努力認真地學好每一門功課，熟練掌握了本專業有關的硬體、軟體和網路程式設計、網路管理與維護的知識。一份耕耘一分收穫，每每看到自我可喜的成績，他就會感嘆只要有決心，沒有什麼事是不可能的。

對於計算機相關專業的學生來說，光學好書本上的知識是遠遠不夠的。所以他經常利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，使自我能簡便操作辦公軟體和各種專業軟體，能夠解決一些計算機常見故障問題，維修計算機，以及管理與維護網路，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。經過他的不懈努力，學習成績一向不錯，每年都獲得獎學金。

在工作方面，該生工作熱情，職責心強、勤懇踏實，注重團隊合作精神和團體觀念。四年來，他遇到了比別人多的挫折與失敗，但也取得了相對較多的榮譽，做過班長及團支書，在班上或其它地方發言過無數次，讓他變得勇敢了許多。

他還利用寒暑假時間，做過一些兼職，加強了自我的社會實踐本事，積累了必須的社會工作經驗，為以後的工作打下了堅實的基礎。

在生活方面，勤奮、樂觀是該同學一貫堅持的生活態度。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護團體利益、樂於助人是他學習的標準。熱愛運動使他擁有了健康的體魄，乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各類體育活動都玩的不錯。在這些運動中，他結交了許多朋友，學會與別人交流及合作。

願您的慧眼，開啟他人生的旅程。在此，本人願毫無保留推薦xx同學進入貴公司。他必須會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業獻上綿薄之力！望貴單位予以重點研究，他必須會不負您的重託！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇8：教授推薦信

尊敬的領導：

您好！

首先感激您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信！

經歷四年大學生活的鍛鍊，作為一名畢業生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鑽研專業知識。應對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪後，他充滿信心的向您展現我的風采。

該生是xx大學的一名畢業生。在這四年裡，他深知知識就是力量，所以努力鑽研專業知識，不敢懈怠，要為以後的教學打下堅實的理論基礎。此刻是新的世紀，新的起點，新的挑戰，發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。所以除了專業課外，他還參加了英語高階口語培訓班，提高自我的外語水平，為加強和完善本事，他進取參加各種活動，磨練自我。

在生活中，xx同學的優點是誠實守信，熱心待人，勇於超越自我，擁有良好的生活習慣和一絲不苟的工作作風。他天生親和力很強，一向以來與人相處甚是融洽，在校期間結交很多良師益友。

“勤奮創新，為人師表”，作為一名師範院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，他刻苦鑽研教材，反覆思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習進取性，成功地完成了教學任務，深受教師和學生們的好評。在那裡，他出色地完成了由學生向教師主角轉換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他十分地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和薰陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現證明自我的本事，證明您無悔的選擇！

本人願意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，提議貴單位給予任用的機會！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇9：教授推薦信

尊敬的領導：

您好！

今向貴單位推薦我係會計專業的畢業生xx同學。

作為一名將結束學業步入社會的學生，該生有信心理解社會的考驗和來自自身的挑戰。從一踏入大學校門開始，她就注意加強綜合素質的培養和綜合本事的鍛鍊。在大學期間，抓住一切機會鍛鍊自我各方面的本事，使自我朝著現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。

在專業上，幾年來她努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鑽細研，尋求財務的重要性，並取得了良好的成績，完整系統的掌握了基礎知識理論。同時她還注重進取拓展知識面，輔修計算機專業，熟悉計算機操作，掌握了Photoshop等製圖軟體，以及WindowsOffice，等其他各種常用軟體，熟練使用常見的財務軟體。

在校期間，她始終堅持“修德、博學、求實、創新”的治學態度，對知識努力鑽研，在廣博的基礎上力求精益求精，構成了較為完備的知識結構。同時還進取鍛鍊自我的動手實踐本事，具有獨立思考、解決問題的本事和團結協作精神。

在暑假期間，進取參與社會實踐活動，綜合素質和本事在自強不息的奮鬥中得到了全面的提高，曾在xx電機有限公司和xx電機公司實習，這兩次的實習給了她很多的寶貴經驗，我相信她能勝任貴公司的工作。

該生立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，該生心地善良，不自私，善解人意，同學關係好。

該生深知：是為人才，修德為先。感激您，期望您能給她一個機會，“投之以桃，報之以李”，本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發，在此，本人願毫無保留推薦xx同學進入貴公司。她必須會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業獻上綿薄之力，再次感激！

望貴單位予以重點研究，她必須會不負您的重託！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇10：教授推薦信

尊敬的領導：

您好!

我是xxxx大學xxxx系的一名學生，即將面臨畢業。

xxxx大學是我國xxxx人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xxxx大學xxxx系則是全國xxxx學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識本事，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了xxxx、xxxx等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等本事;能熟練操作計算機辦公軟體。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了很多書籍，不但充實了自我，也培養了自我多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還進取地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自我。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;並且在實踐中不斷學習、提高。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意!

祝願貴單位事業蒸蒸日上!

簽名

日期

篇11：教授推薦信

一、該同志熱心於教育、科學事業，熱愛祖國，關注社會發展，具備優良的思想品德，團結友善，學習勤奮，工作認真，具有良好的道德修養和良好的組織協調本事和合作精神。該同志進取投身於科學研究，態度嚴謹，致力於創新的科學態度。

二、該同志英語過六級，能熟練使用英語閱讀和交流，在讀期間曾很多閱讀英文論著。該同志本科出身於。。。專業，碩士研究生學習期間攻讀。。。專業，博士研究生學習。。。專業，知識廣泛，基礎更開闊，在學習中奠定了紮實的理論基礎和相對豐富的學識。參加了部分國家級科研專案工作，使之具有較強的科研技能。

該同志在碩士、博士期間參加了參加了國家社科基金專案《我國城鄉一體化機制的構建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發表，其中三篇發表在cssci類刊物上。……

鑑於該同學有較強的理論基礎知識，且對金融學專業有強烈的興趣。特推薦該生報考貴校博士研究生。

三、該同志已經經過英語六級，口語本事較強，具有較好的英語實際運用本事，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。

該同志進取鑽研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，具備了較好的基礎理論知識和專業知識。參加了部分國家級科研專案的工作，具有獨立分析問題和解決問題的本事，表現較強的科研技能。

該同志在碩士、博士階段學習優秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，參加了國家社科基金專案《我國城鄉一體化機制的構建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發表，其中三篇發表在cssci類刊物上。

鑑於該同學具有較大的發展潛力和培養前途，對於金融學具有極大的興趣，且本人有進一步研究巨災保險證券化的強烈要求，特推薦該生報考貴校博士研究生。

篇12：教授推薦信

本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

本人曾於該生攻讀碩士研究生時，擔任其××科臨床授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

該生立場堅定，擁護中國的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，進取實踐“三個代表”重要思想，注重提高理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

該生的個性內斂，做事沉穩;該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之後，能夠發現，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考本事。另外，該生具有較強的分析與解決問題的本事。

經過碩士階段的訓練，該生已經具備紮實的專業基礎，業務熟練。目前已經出色的完成了碩士課題任務。具備必須的臨床和科研工作本事，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理本事，工作出色，組織本事強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛××科專業，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，貴單位給予考核和選擇培養的機會。

篇13：教授推薦信

尊敬的xxx公司人事部領導：

您好!首先感激您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我係畢業生xxx同學。

該生是xxx學院物流管理專業的學生，今年剛畢業。在四年的學習和生活中，他積累了豐富的專業知識和專業技能，學習成績優秀。同時他也清醒地看到了時代對人才的更高要求，所以，他在不斷提高專業素質的基礎上，廣泛涉及其他領域知識，這樣能使自我更好的勝任工作，但他同時也深知“學無止境”的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現代人通向成功的必由之路。

四年大學生活構造了該同學自身獨特的知識體系，培養了他自立自強的人生信念，樂觀隨和、真誠寬容的個性，堅韌執著、豁達自信的個性。在生活中他認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業持續、健康發展的根本。

在自身工作學習態度方面，該生課餘時間也閱讀了一些計算機方面的書籍，且具備較高的英語聽、說、讀、寫、譯等本事。他所擁有的是年輕和知識，溫和、謙虛、自律、自信的性格使他在競爭中獲益;學校培養了他勤奮、盡責、善良、正直的態度，實事求是、開拓進取的作風。

在思想方面，該生追求提高，熱愛團體，尊敬教師，團結同學，性格開朗有主見，做事細緻有思路，對人真誠有愛心。長期擔任校學生會幹部等職務，具有較強的組織協調本事，思路清晰，思維敏捷，善於溝通，樂於助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得教師和同學的好評。

給該生一次機會，他會盡職盡責，讓您滿意。期望您將優先研究他的申請望貴單位予以重點研究，他必須會不負您的重託!衷心祝願貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上!

推薦人：

年月日

篇14：教授推薦信

尊敬的教師：

您好!

我很榮幸地向您推薦我校學生——，這位品學兼優的好學生。

是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫製作(根據孩子情景補充)，在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生幹部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，異常是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、活力的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

是一名自律的學生。她關心同學，熱愛團體，盡心盡職地做好本職工作。在班級裡，作為班級的資訊委員，她長期負責班級投影裝置的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫教師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對於一個孩子來講是十分難得的，是強烈職責心的反映;她對自我嚴格要求，在各項活動中起到模範帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由於在活動中表現出色，她被評為班級“勞動標兵”、“禮貌標兵”等。

是一名自強的學生。在學習上她不甘落後，在歷次考試中均取得較好成績，(此處根據校辦能供給的成績單填寫形容詞)異常值得一提的是，她在患有風溼性關節炎的情景下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放鬆學習，堅持了優秀的學業成績

是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂於助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的教師、同學和家人帶來歡樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感激貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也期望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致誠摯的敬意和謝意。

推薦人：王xx

20xx年12月5日

篇15：教授推薦信

______同學，系______大學、______學院，______專業，2007級全日制博士研究生，______，_______。經過近兩年的理論學習，並結合現場工程實踐，積累了較多岩土工程的經驗。

《預應力______法》一文，是該同學經過2個月現場觀測，結合以前結構設計經驗，提出了岩土工程___法。經過工程實踐證明，該______設計方法能必須程度的解決自然條件下岩土工程的不確知性、多樣性與“一次性設計”之間的矛盾，實用性強，理論可靠，效果良好。

提議貴修改部擇優予以發表。

推薦導師：

職稱：教授、博士生導師

單位：______大學

院系：______學院

研究領域：岩石與結構工程力學理論及工程應用方面的研究

日期：______

【小編簡評】

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【網友評價】

看得熱血沸騰。