唱歌比賽策劃方案 篇一
為了進一步推進企業文化建設,豐富員工業餘活動,發現和培養員工文藝人才,和諧各部門內部關係。本部擬定於在10月10日舉行河北亮點水族科技有限公司第一屆員工唱歌比賽。具體活動方案如下:
一、宣傳及報名:
1、報名時間:即日起至10月8 日:各部門統一上交報名表至行政文員處。
2、報名要求:公司所屬員工均可報名
二、比賽地點:公司三樓培訓室
三、比賽型別:
1、本次比賽將初賽與決賽合併為一,分第二階段。
2、比賽時間:初賽定於10月10 日下午18:00-19:00;;
3、評委:各部門長
4、第一階段:
選拔形式:每位選手準備一首歌曲,自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢後根據每位評委打分彙總結果,現場宣佈晉級名單,晉級3位選手次日進行決賽。 5、第二階段:演唱一首自選曲目,評委打分。
四、評分標準(滿分10分)
1、演唱指數:(語言發音、旋律音準、演唱技巧)
①音準好,歌詞吐字咬字清晰;(3分)
②選手能正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節、不搶拍、不跑調、不離調;(2分)
③能正確理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,感情充沛,能展現歌曲的意境,語言自然流暢,感染力強;在處理上有各自的獨到之處。(2分)
④聲音自然、圓潤、優美、流暢;(1分)
2、舞臺指數:
舞臺表現颱風良好,有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2分)
五、獎勵:冠軍、亞軍、季軍。
六、部門分工
行政部:整場活動的組織、策劃、統籌,主持人與評委的安排。燈光音響的控制及選手伴奏帶的提供。 若有任何疑問及未盡事項,請及時聯絡企管部。 抄送:各部門
附件:亮點水族歌手報名表
唱歌比賽活動方案 篇二
一、活動宗旨
豐富校園文化生活,向經典致敬,傳承紅色經典文化,弘揚時代的主旋律,展現六中教師積極向上的精神風貌,凝聚黨心、民心,激發全校師生愛祖國、愛學校的熱情,以此來推動我校教育教學質量又好又快發展。
二、活動安排
1、參賽物件
沙長市第六中學全體教職工(含聘用人員)。
2、報名方式
分工會組報名,每個工會小組至少2個節目。
3、歌曲要求
各工會組所報演唱曲目必須有一首為傳唱經典的紅色歌曲,主要是中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放30年以來的各類健康進步、勵志向上的歌曲。
4、參賽形式
本次比賽參賽形式不限,可以是獨唱、重唱、小合唱、表演唱等,也可採用通俗、民族、美聲等不同唱法。
5、時間地點
比賽將於在學校圖書館四樓“心靈養吧”活動室進行。
三、獎勵辦法
根據工會組參與率和評委評分按比例設獎。設個人獎和優秀組織獎若干名,優秀節目將參加學校慶祝20xx年元旦文藝匯演。
請各工會組認真做好動員和推薦工作,報名截止至。.。.
唱歌比賽活動方案 篇三
活動意圖:
《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍,向孩子講述了唱歌、說話應該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認知特點,有助於培養幼兒良好的說話習慣,再師幼互動中發展幼兒的語言表達能力。
活動目標:
1、通過看圖片能夠大膽的。用自己的語言,表達出內心的感受。
2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
重難點:
幼兒學會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
活動準備:
幻燈片課件、動物配音。
活動過程:
1、創設情境,引起興趣。
(1)交代角色,輕鬆匯入。
師:“今天老師請來了一位小客人,猜猜它是誰?”(小白兔)
師:“我們向小白兔打個招呼吧”!幼:“小白兔你好!”
師:“你們知不知道小白兔今天來幹什麼呀?我們問問它吧?”
幼:“小白兔你來幹什麼呀?”
兔子配音:“我是來通知你們森林裡要開歌唱比賽請你們去個我們當裁判好不好?”
幼:“好”
師:“我們看看都有誰參加了比賽吧”(螢幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞)
幼:“圖上有小貓、小狗
2、引導幼兒理解故事內容,在師幼活動中學習並發展語言。
(1)幼兒完整的欣賞一邊故事。
(2)樣幼兒看圖中進行比賽的動物小雞、小鴨唱,感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。(螢幕顯示小雞、小鴨唱)。引導幼兒講述:小雞、小鴨應該不大也不小。
(3)小狗小羊唱,感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。(螢幕顯示小狗小羊唱)。引導幼兒講述:小狗、小羊應該長的不快也不慢。
(4)(螢幕顯示小貓唱)師:小貓長的。怎摸樣?(引導幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較,在相互交流中評出小貓場地最好聽。(螢幕操作將給小貓紅星)
(5)小結:我們說話、唱歌也要和小貓一樣(一起說)“不大也不小,不快也不慢”
3、練習用“不大也不小,不快也不慢”的聲音進行唱歌、背古詩。
活動反思:
在活動中,把幼兒帶入到了一個輕鬆愉快的活動氛圍,在評判歌聲的過程中,教師有意識的把對比強烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起,“太快”和“太慢”的聲音放在一起,讓幼兒在自身的經驗基礎上,去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經驗,發展了思維,提高了語言表達能力,說話習慣也得到了培養。
唱歌比賽策劃方案 篇四
一、前言
唱歌是表達情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個表演的舞臺,讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們XX人的風采,唱出公司蒸蒸日上的讚歌。 目的:
為了全面提高公司人員的綜合素質,體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現員工蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的企業文化氛圍。因此舉辦“唱響XX—卡拉OK歌唱比賽”活動。
二、活動意義
1.為員工提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現員工全面素質的發展,展現各自音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向公司所有部門,促進團隊發展
4.相互合作,相互學習,達到資源共享,共同進步
5.促進彼此間的瞭解,拉近心與心的距離
三、活動總綱
1. 活動主題:唱響XX---第一屆職工卡拉OK歌唱比賽
2. 活動宗旨:讓愛好歌唱的朋友可以相互認識,相互交流學習
3. 報名時間:5月8日—5月16日
4. 報名方式:自願報名方式
5. 預賽時間:5月23日
6. 決賽時間:5月31號(18:00—20:00)
7. 活動地點:公司食堂
8. 主辦單位:管理部
9. 活動物件:全體員工
四、參賽要求
1. 每位選手各自準備歌曲一首
2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3. 參賽服裝及伴奏道具自備
4. 上報後不得隨便取消
五、獎勵方式
1.一等獎1名(獎金:300元)、二等獎2名(獎金:200元)、三等獎3名(獎金:100元);
2.另設最具颱風獎、最佳演繹獎、最佳特別創意獎各一名(獎金各100元);
3.所有參與者均有紀念品。
六、相關賽程事宜
(一)預賽具體計劃:
1. 參賽人員將伴奏帶或CD提前報到各部門文員處,再彙總到員工關係專員處;
2.預賽前2天進行比賽順序的抽籤,併發放號碼牌;
3.比賽前一天,所有參賽人員走臺,熟悉比賽場地;
4.主持人在預賽中主要起各個選手間的連線作用,使比賽快速有序進行;
5.在所有參賽選手出場完畢,統計得出比賽結果期間,邀請評委對預賽進行總結,便於後續開展需要;
6.賽後張貼決賽宣傳海報,並附上進入決賽的選手名單。
(二)決賽具體計劃:
1.佈置舞臺背景,以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺,烘托比賽氣氛;
2.決賽當天上午進行彩排以保證演出的順利進行;
3.比賽當天,所有工作人員需提前1個小時到場,對會場環境進行熟悉,並做好充分的準備工作。
(三)幕後人員分工:
1.場監:負責協調及監督整個會場工作,且要對比賽的具體細節十分熟悉;
2.入場簽到處:負責簽到、帶領選手等人入席;
3.舞臺佈置:負責前期的舞臺佈置及評委席必需品的準備;
4.音控組:切換曲目、燈光、音響;
5.評委組負責人:負責選定評委人選,擬定評分細則,使活動展開公正、合理;
6.主持人:銜接好每個節目,使比賽快速有序進行。
七、活動預算
1.現金獎1300元;
2.紀念獎物品若干名=600元;
3.廣告宣傳、舞臺背景佈置費用:400元
合計:2300元
唱歌比賽活動方案 篇五
音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動,有音樂會讓生命更豐富、更富於創造力和想象力。因此,我園特舉辦此次中班段小組唱比賽,提高幼兒歌唱表演的能力,以及自信、大方的個性,豐富幼兒的生活,感受生活中的樂趣,將兒童引入五彩繽紛的音樂世界,讓兒童在美的藝術薰陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加,具體事宜如下:
一、參加物件
各中班以幼兒自願報名原則,先在班上舉行比賽,推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
xxx
四、參賽要求
1、自選曲目,歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
2、演唱形式:小組唱
3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。
4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
五、評獎方式
1、評委:小班段、大班xx老師
2、獎項設定:本次比賽設一等獎3個,二等獎5個,三等獎7個。
3、評分標準:
歌曲內容:
內容健康、積極向上
舞臺形象:
衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧:
音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美
舞臺表現:
表情豐富、動作表現有感染力。