分數的基本性質練習題 篇一
一、判斷
1、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數,分數的大小不變。(
)
2、分數的分子和分母同時加上或減去同一個數,分數的大小不變。(
)
3、的分子加上4,分母乘2,分數值不變。(
)
4、和 化成分母是14的分數分別是和 。(
)
二、填空
1、8 16 ( )÷40=24÷( )
( ) 20
2、把 的分母擴大到原來的3倍,要使分數的大小不變,它的分子應該(
)
3、寫出3個與 相等的分數,是(
)、(
)、(
)
三、按要求完成下面各題
1、把下面的分數化成分母是36而大小不變的分數。
=(
)
=(
)
=(
)
=(
)
2、把下面的分數化成分子是1而分數大小不變的分數。
=(
)
=(
)
=(
)
=(
)
四、在括號內填上合適的數
3 3+( ) ( ) 6 6÷ ( ) 2 5 5×3 15 18 18-( ) 6 9 9+( ) ( ) 2 2+8 4 13 13+26 ( ) ( ) 15 6
五、綜合應用
1、的分子加上6,要使分數的大小不變,分母應加上(
2、把 擴大到原來的3倍,應該怎麼辦?
3、一個分數,分母比分子大15,它與三分之一相等,這個分數是多少
4、一個分數,如果分子加3,分數值就是自然數1,它與二分之一相等,求這個分數是多少?
5、在下面各種情況下,分數的大小有什麼變化? (1)分子擴大到原來的4倍,分母不變;
(2)分子縮小到原來的一半 ,分母不變;
(3)分母擴大到原來的10倍,分子不變。
6、一個分數,分子比分母大10,它與三分之一相等,這個分數是多少?
分數的基本性質練習題 篇二
一、填空
1、分數的分子和分母(
),分數的大小不變.這叫做分數的基本性質。
52、把12的分子擴大3倍,要使分數的大小不變,它的分母應該(
). 73、把8的分母縮小4倍,要使分數的大小不變,它的分子應該(
).
4、把一個分數的分子擴大5倍,分母縮小5倍,這個分數的值就( ). 25、7的分母增加14,要使分數的大小不變,分子應該增加(
). 38 的分子加上6,要使分數大小不變,分母應加上(
)
106、一個分數的分子擴大10倍,分母縮小10倍是19 ,原分數是( ).
7、
8、213159、3=(
) 3=(
)
7=
12÷48=(
分數)
一、把下面的分數化成分母是10而大小不變的分數.
二、把下面的分數化成分子是4而大小不變的分數。
2.
一、填空題。
1、分母是7的真分數有( )。 112、1裡面有( ) 個3 ;3裡面有( ) 個4 。
73、有一個分數 a ,當a( )時,它是假分數;當a( )時,
它是真分數;當a( )時,它無意義;當a( )時,它是整數。
5、分子是5的所有假分數是( );分子是7的最小帶分數是( ),最小假分數是( ),最大真分數是( )。
a6、已知分數 8 ,當a( )時,它是真分數;當a( )時,它
是假分數;當a( )時,它等於1。
7、一個帶分數,它的分數部分的分子是3,把它化成假分數後,分子是28。這個帶分數可能是( )。
8、所有的偶數都有公因數( )。
19、一個最簡分數,如果分子擴大2倍,分母縮小2倍,就得到了3 ,
3這個最簡分數是( )。
310、給分數 4 的分子加上12,要使分數的大小不變,分母應加上( )。
511、等於 6 而分母小於30的所有分數有( )個。
12、在括號裡填上適當的分數。
307平方分米=( )平方米 20釐米=( )米 73分=( )小時 5400毫升=( )升 25時=( )日 4100克=( )千克
分數基本性質練習題 篇三
分數基本性質練習題
一、判斷
1、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數,分數的大小不變。(
)
2、分數的分子和分母同時加上或減去同一個數,分數的大小不變。(
)
3、的分子加上4,分母乘2,分數值不變。(
)
4、和 化成分母是14的分數分別是 和 。(
)
二、填空。
1、把1 的分母擴大到原來的3倍,要使分數的大小不變,它的分子應該2(
)
2、寫出3個與 相等的分數,是(
)、(
)、(
)
3、根據分數的基本性質,把下列的等式補充完整。
23151222398821661271741236128282426
三、按要求完成下面各題
1、把下面的分數化成分母是36而大小不變的分數。
211218=(
)
=(
) =(
) =(
) 3672982、把下面的分數化成分子是1而分數大小不變的分數。
12633=(
) =(
)
=(
)
=(
)
24121536
四、綜合應用
1、的分子加上6,要使分數的大小不變,分母應加上(
) 342、把 擴大到原來的3倍,應該怎麼辦?
3、一個分數,分母比分子大15,它與三分之一相等,這個分數是多少?
4、一個分數,如果分子加3,分數值就是自然數1,它與二分之一相等,求這個分數是多少?
5、在下面各種情況下,分數的大小有什麼變化? (1)分子擴大到原來的4倍,分母不變;
(2)分子縮小到原來的一半 ,分母不變;
37(3)分母擴大到原來的10倍,分子不變。
6、一個分數,分子比分母大10,它與三分之一相等,這個分數是多少?
五年級分數的基本性質練習題 篇四
分數的基本性質(一)
一、填空
1、分數的分子和分母(
),分數的大小不變.
2、把 的分子擴大3倍,要使分數的大小不變,它的分母應該(
).
3、把 的分母縮小4倍,要使分數的大小不變,它的分子應該( ).
4、把一個分數的分子擴大5倍,分母縮小5倍,這個分數的值就( ).
5、的分母增加14,要使分數的大小不變,分子應該增加( ).
6、一個分數的分子擴大10倍,分母縮小10倍是 ,原分數是( ). 7、8、二、判斷(對的打“√”,錯的打“×” )
1、分數的分子和分母乘上或除以一個數,分數的大小不變( )
2、分數的分子和分母都乘上或除以一個相同的自然數,分數的大小不變( )
3、分數的分子和分母加上同一個數,分數的大小不變( )
4、一個分數的分子不變,分母擴大3倍,分數的值就擴大4倍( )
5、將 變成 後,分數擴大了4倍( )
6、的分子擴大3倍,要使分數大小不變,分母要乘上3.( )
三、選擇題
四、1、在分數 中,x不能等於( ).
①0 ②4 ③2
2、一個分數的分子不變,分母除以4,這個分數( ).
①擴大4倍 ②縮小4倍 ③不變
3、一個分數的分子乘上5,分母不變,這個分數( ).
①縮小5倍 ②擴大5倍 ③不變
4、小明把一塊蛋糕平均切成3塊,吃去其中一塊;小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊,吃去其中3塊.他們兩人比較吃去部分的大小是( )
①小明吃得多一些 ②小華吃得多一些 ③兩人吃得同樣多
5、的分子增加6,要使分數的大小不變,它的分母應該( )
①增加6 ②增加15 ③增加10
6、如果一個分數的分子、分母都增加100,而分數的大小沒有改變,那麼原來的分數一定是(
)
①分子大於分母 ②分子小於分母 ③分子等於分母
一、在○內填“>”、“<”“=”.
分數的基本性質練習題 篇五
國小五年級數學下冊 分數的基本性質練習題
1、填空。
分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或者除以()的數(除外),分數的()不變。
2、化簡下面的分數。
3/6=()/()
2/8=()/()
5/10=()/()
4/12=()/() /9=()/()/18=()/()
3、在下面各種情況下,怎樣才能使分數的大小不變呢?
(1)把5/7的分母乘以4,分子(),分數大小不變。
(2)把8/12的分子除以4,分子(),分數大小不變。
(3)1/3分子擴大2倍,分子(),分數大小不變。
(4)9/3分母縮小為原來的1/3,分子(),分數大小不變。
4、把1/2和15/24分別化成分母是8而大小不變的分數,分子應怎樣變化?變化的依據是什麼?
5、判斷。
(1)分數的分子和分母同時乘或者同時除以相同的數,分數的大小不變。( )
(2)把15/20的分子縮小為原來的1/5,分母也縮小為原來的1/5,分數的大小不變。( )
(3)3/4的分子乘以3,分母除以3,分數的大小不變。( )
(4)10/24=10÷2/24÷2=10×3/24×3( )
6、選擇。
(1)把9 /5的分母乘以4,要使分數大小不變,則()。 ①分子除以4
②分子乘以4
③分子不變
(2)把12 /8的分子除以4,要使分數大小不變,則()。
①分母除以4
②分母乘以4
③分母不變
(3)把4 /5的分子擴大3倍,要使分數不變,則()。
①分母除以3
②分母不變
③分母乘以3
(4)把6 /13的分母擴大3倍,要使分數大小不變,則()。
①分子除以3
②分子不變
③分子乘以3
7、
一、填空。
1、把的分母擴大到原來的3倍,要使分數的大小不變,它的分子應該( )。
2、寫出3個與 相等的分數,是( )、( )、( )。
二、根據分數的基本性質,把下列的等式補充完整。
三、按要求完成下面各題。
1、把下面的分數化成分母是36而大小不變的分數。
=( ) =( ) =( ) =( )
2、把下面的分數化成分子是1而分數大小不變的分數。
=( ) =( )
=( )
=( )
四、綜合應用。
1、的分子加上6,要使分數的大小不變,分母應加上( )
2、把 擴大到原來的3倍,應該怎麼辦?
3、一個分數,分母比分子大15,它與三分之一相等,這個分數是多少?
4一個分數,如果分子加3,分數值就是自然數1,它與二分之一相【】等,求這個分數是多少?
5、在下面各種情況下,分數的大小有什麼變化?
(1)分子擴大到原來的4倍,分母不變;
(2)分子縮小到原來的一半 ,分母不變;
(3)分母擴大到原來的10倍,分子不變。
6、一個分數,分子比分母大10,它與三分之一相等,這個分數是多少?
以上就是數學五年級:《分數基本性質》練習題全文,希望能給大家帶來幫助!
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