全市中國小“大思政課”設計方案評選活動方案
為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關於“大思政課”的重要指示批示，加快提升全市中國小思政教育一體化建設水平，推進全市中國小“大思政課”建設，市教育局決定開展全市中國小“大思政課”設計方案評選活動，現制定方案如下：
一、評選主題
學校“大思政課”設計方案
二、參加物件
全市各學校
三、評選時間
即日起至7月15日
四、方案設計要求
1、提高政治站位，遵循政策方針。“大思政課”是進入新時代推進思想政治理論課改革發展，更好鑄魂育人、立德樹人的重要理念和要求，也是加強和改進學校思想政治教育工作的重大理論和實踐創新。“大思政課”建設，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦立德樹人根本任務；要以國家的大政方針為根本遵循，深入貫徹落實中共中央、國務院《關於新時代加強和改進思想政治工作的意見》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，教育部等十部門共同印發的《全面推進“大思政課”建設工作方案》等檔案精神。
2、突出頂層設計，實現協同建設。二十大報告指出，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中國小思想政治教育一體化建設。“大思政課”建設，要突出學校整體聯動、學校頂層設計，堅持思政課在課程體系中的政治引領和價值引領作用，統籌大中國小思政課一體化建設，推動各類課程與思政課建設形成協同效應，實現思政課程與課程思政協同。
3、注重課程拓展，明晰工作路徑。為黨育人、為國育才是學校思想政治教育的根本出發點和落腳點，“大思政課”是思想政治教育因事而化、因時而進、因勢而新的一項重大改革措施。“大思政課”的推進要從以下方面實施：加強黨對思政課建設的領導；完善思政課課程教材體系；建設思政課教師隊伍；不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。尤其是要建設大課程，在抓好思想政治理論課程改革發展的同時，全面推進課程思政建設；建好大隊伍，按照專兼職結合、校內外協同的思路，統籌思想政治教育工作隊伍建設和力量參與，打造堅實有力的思想政治教育共同體；形成大機制，建立共建共享的資源利用機制，推動部門間、校內外的互動聯通，形成科學有效的評價機制。
4、立足學校實際，注重工作實效。堅持開門辦思政課，強化問題意識、突出實踐導向，充分調動全社會力量和資源，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行，教育引導學生堅定“四個自信”，成為堪當民族復興重任的時代新人。既要相互銜接，釐清各學段的重點，國小階段重在啟蒙道德情感，國中階段重在打牢思想基礎，高中階段重在提升政治素養，就是要確保育人過程的各個階段能各有所為、各盡其力、各有所獲、各見其成。既要把握重點，又要全面推進思政課建設、日常思想政治工作、課程思政。
5、突出實踐導向，形成工作合力。將“大思政課”建設融入學校日常，與“4610”主題德育活動相結合，紮實開展日常思政教育活動，在開學、畢業典禮等重要場合，講授“思政大課”，以重大紀念日、重大歷史事件為契機，開展主題教育。將“大思政課”建設融入網路，利用智慧教育平臺、微信公眾號、網路課堂等落實學生思想教育。將“大思政課”建設融入家校社協同，充分利用周邊社會資源，開發課程，利用家校共建共育落實思想教育。
五、上交作品要求
1、整體方案設計必須結合學校工作實際制定，緊扣主題，內容詳實，措施得力。字數3000字左右，格式規範（標題用二號宋體，正文為三號仿宋，一級標題為三號黑體，二級標題為三號仿宋加粗），方案標明單位和設計人，方案命名格式為：XX學校“大思政課”整體設計方案。也可以選取某一方面進行專題設計，格式要求同上，方案標明單位和設計人，方案命名格式為：XX學校XXX“大思政課”設計方案。
2、整體方案設計中心學校中國小幼兒園各學段上交1篇，局屬中國小上交1篇，職教集團上交1篇；專題設計各單位不少於3篇。