主管德育安全副校長述職報告
回顧一年來的工作，在校長和各位同事的關心支援下，我認真落實國家有關學校德育安全衛生體育工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，杜絕了安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項工作。現將我一年來履行職責情況彙報如下：
一、堅持理論學習，端正教育思想，廉潔教育。
作為主管德育安全的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的德育安全工作新思想，新理念，掌握教育的動態發展。組織全體教師學習《中華人民共和國憲法》（修正案）、《新時代中國小教師職業行為十項準則》及2018年修訂後的《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等理論和教育的最新動態。在全國上下深入學習十九大精神的熱潮中，我通過學校黨課、縣委夜校、“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班，再次認真紮實學習了習近平新時代中國特色社會主義重要思想、習近平視察甘肅特別是視察山丹重要指示精神等專題輔導報告，摘抄筆記2萬字左右，撰寫心得體會3篇，撰寫剖析材料5篇。
根據教育局和教學工作實際，積極學習《義務教育國小語文課程標準》，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
帶頭遵守和落實各項規章制度，堅持民主議事制度，按時認真參加黨內民主生活會，客觀公正做好教師職稱晉升、評優評先工作，把學校和自己置於陽光之下，自覺接受全體教師監督。每學期開校，組織每位黨員、教職工在簽訂“廉潔從教”責任書的同時，通過微信平臺、家長會、家長委員會等形式，將學校教育教學及學生管理、行風建設等情況及時通報給家長，使我們辦學得到家長及社會的廣泛支援和監督，進一步提高了學校辦學規範化和行風建設制度化。
加強社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德建設，保持高尚的精神追求，正確選擇個人愛好，提高文化素養，實行厲行節約制度。廉潔自律，沒有接受過家長或服務物件的宴請，沒有收受過家長服務物件的禮品。勤儉辦學，不浪費一滴水，不浪費一度電，不流費一張紙。加強管理，制止鋪張浪費行為。
我和李橋鄉西溝村陳守國、樑銀民結成精準幫扶對子。扶貧先扶志，鼓勵陳守國自力更生，夏天在家鄉周邊打工、秋季出外到新疆打工，樑銀民今年一年一直在新疆打工，將精準扶貧工作落到實處。
二、抓好德育工作
（一）抓好行為規範養成訓練，實施常規育人
開校初，我們結合自身實際，紮實地開展“七個一”行為規範養成訓練活動，有效地推動了我們精神文明和學風建設，進一步推進了全體學生行為規範的養成，營造了良好德育軟環境，實施了常規育人的功效。
1.加強宣傳，潛移默化。
在行為規範養成訓練中，我們注重宣傳教育，利用手抄報、宣傳欄、電子屏等載體向學生展現行為規範養成的重要性及意義，利用國旗下講話、晨會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的薰陶。我們還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規範》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。
2.召開晨會，明確是非。
“七個一”行為規範養成訓練活動啟動之後，我們經常性地利用升旗儀式、晨會時間，舉行即時講座，對學生進行“道德規範”、“文明禮貌”、“言行規範”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。同時，我們要求各班主任每星期組織一次以行為規範養成訓練為主題的班隊活動，寓教於樂，並積極與科任老師配合，把行為規範滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，我們的行為規範養成訓練得到了有效的開展及落實。
3.細處著手，養成習慣。
在“七個一”行為規範養成訓練活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養成良好行為規範的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“美化校園、淨化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效。
4.自我教育，形成自制。
自訓練活動開展以來，我們非常重視學生的自我教育，
致力於學生自我約束能力的提升。
5.加強監督，鞏固成效。
國小生自制力和永續性差，我們在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任監督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監督，鞏固了訓練成效，學校裡違規犯紀現象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養成了。
（二）營造良好德育氛圍，創設優美環境育人
今年，學校新建了綜合樓，校園環境日趨優美怡人，我們在工作中著力保持校園環境的整潔、美化，使校園衛生始終乾淨整潔，讓優美的環境給全校師生帶來一份好心情。在優化自然環境的同時，注重加強校園文化建設，營造良好育人氛圍，努力優化德育環境。
1.加強校園文化建設，既有固定的宣傳標語，又有精心佈置並定期更換校內各類宣傳欄。
2.充分發揮學校、家庭、社會三結合教育網路的教育功能，各年級分別召開了兩次家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質，促進家庭育人水平的不斷提高。
3.在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和菸蒂痰跡，無亂塗亂刻亂貼，做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。
（三）豐富活動，活躍校園，潛移默化培養人
1.德育工作融於學校辦學理念實踐中。
學校將德育工作融於“雅行教育”和“一誦一講一讀一寫”的特色教學實踐中，是我們切實落實美育、培養全面發展的合格國小生、紮實推進校園文化建設的有力抓手。分年級誦讀國學經典，體味傳統文化魅力；落落大方、瀟灑活潑為同學們講解數學奧祕，儼然儒雅的小老師；每週大閱讀和每天的讀書20分鐘，繪就了一幅幅生動美麗的成長記錄冊頁；書寫規範漢字，一撇一捺中感悟中國方塊字的獨特魅力。
2.組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。
今年的“三八”節、“六一兒童節”、消夏週末文藝演出、全縣武術操比賽開幕式以及各年級經典詩文誦讀、第二套校園集體舞比賽、一年級開筆禮、文明禮儀童謠展演、情景劇表演、綜合知識競賽中都開展形式多樣的活動，讓每一位學生都有參與的機會，讓每一位有藝術才能的學生都有表現的場所。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。
3.我們將德育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，一方面要求全體老師上好課，提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展社團活動，成立了繪畫、美工、拉丁舞、中國舞、古箏、管樂隊、葫蘆絲、剪紙社團，做到活動經常化、多樣化，力求生生有特長。
4.學校利用各種節慶契機，讓學生用自己的雙手繪就心中的藍圖。
利用各種節慶契機，讓更多的孩子參與辦出了許多內容豐富的手抄報。讀書類的有：立雅力行.築夢遠航、我讀書 我快樂、家鄉美；節日類的有：三.八快樂、相約春天 共植希望、博學雅行 歡度六一、快樂的暑假、紅燭最美心語卡、雅言雅行 感謝師恩、慶祝國慶、學習十九大；法治安全衛生類的有：安全小報、除四害講衛生、陽光雅行.珍愛生命、童眼看法律、雅行伴我成長、珍愛生命遠離毒品、食品安全；節約類的有：愛惜生命之源、請節約每一滴水、節約用水 從我做起、三愛三節。
三、抓好安全工作
加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值。我們堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。
1.健全安全網格化管理工作領導小組。
鑑於人事的變動，及時調整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作責任和任務。
2.完善安全制度，明確安全責任。
在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度13條，編印了《山丹縣東街國小安全工作網格化管理制度彙編》、《山丹縣東街國小安全應急預案彙編》，做到個環節責任清楚，責任到人。
3.加強各環節管理，確保學生安全
（1）加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。為了有效預防學生上下樓梯發生不安全事故，及時檢查樓梯值崗教師，完善了樓梯值崗制度。對學生上下樓梯進行監督管理，引導學生上下樓梯統一靠右行。要求學生早操或大型集會結束後統一將四路縱隊變為兩路縱隊，依次上樓。
（2）加強放學、上學路隊管理，確保學生出行安全
為了規範放學路隊秩序，確保學生出行安全，對放學路隊建立路隊長負責制。通過各路口教師、護校隊教師、門衛、文明監督崗佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，學校堅持每天對路隊進行評優評差，路隊秩序井然。加強對教師護送學生路隊情況檢查，值周領導負責檢查。
（3）加強食品安全管理，確保學生飲食安全。
針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛生不安全，又影響了校門口環境衛生，還給學生養成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設立紅領巾監督崗，對於在校門口亂夠小食品的學生，進行監督登記，教育處通過發放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，並在對該班考核時予以扣分。
（4）加強學生課間管理，確保學生活動安全。
學生增多而活動場地減少，這就極易引發不安全事故，在這種情況下，及時設立課間管理員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。
4. 加強交通安全集中整治行動。
配合省級文明城市建立，重點整治校園周邊交通秩序。一是利用宣傳欄、手抄報、電子屏等形式，進行交通安全知識宣傳。利用電子屏每週播出宣傳標語1條。二是開展了專項整治行動。學校積極配合公安、交警等部門，針對闖紅燈、佔用應急車道、搶過斑馬線、上下學期間不遵守交通規則等突出行為開展集中整治。三是開展了“文明交通我踐行”活動。推動“小手拉大手”活動的深入開展，讓學生知危險、會避險，杜絕學生在道路上嬉戲、不遵守交通訊號燈等學生群體多發的不安全行為，減少交通事故的發生，教育家長和學生不乘坐拼裝車、三輪車、非法運營車和沒有安全保障的車輛，建立遵守道路交通安全管理的長效機制。通過印發宣傳材料、微信群、《致家長一封信》等形式，積極向學生家長宣傳道路交通安全法律法規和安全出行常識，增強學生家長的交通安全意識和對學生的監護責任意識，進一步健全學校、家長和社會齊抓共管格局，最大限度保障學生上下學交通安全。加強接送學生車輛的安全管理，強化駕駛人員和隨車照管人員的安全教育和培訓，自覺抵制“三超一疲勞”（即超員、超速、超載、疲勞駕駛）等違法行為，讓家長知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的文明交通水平。
四、抓好衛生防疫工作
一年來，特別是新冠肺炎疫情發生以來，針對疫情防控形勢，學校已經成為傳染病防控重中之重的實際，堅決執行上級部門防控工作要求，時成立了學校傳染病防控工作領導小組，加強對傳染病防控工作的領導。及時修訂出臺了傳染病“兩案八制”，明確了傳染病處理辦法、處理流程，建立疫情報告制度和晨檢制度，並根據時令變化和疾病流行情況，及時對學生進行防控傳染病知識的宣講，確保開學後校內不發生新冠肺炎疫情。
五、抓好體育工作
一年來，從體育課程設定，陽光體育大課間，多彩課外活動開展，特色興趣小組活動，體育競賽的舉辦到藝術社團活動的開展等方面多管齊下，多措並舉，紮實開展陽光體育活動，吸引孩子們以飽滿的激情、良好的狀態，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，最大程度提高學生的身體素質和心理素質，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，緩解學習疲勞、提高學習效率，促進了學生全面和諧地發展。
1.落實每天鍛鍊一小時原則。
為保證學生每天一小時體育鍛煉時間，為確保學生每天一小時的鍛鍊時間，學校安排嚴格執行課程標準，每週體育課4節（其中1節為足球課）。每天安排早操15分鐘，大課間活動30分鐘，眼保健操10分鐘，下午眼保健操10分鐘，課外活動30分鐘。大課間、課外活動形式多種多樣，內容豐富多彩，有武術操、手語操、校園集體舞、韻律操、竹竿舞、呼啦圈、可樂球、拍籃球、跳繩、棋藝等專案。
2.開展陽光體育系列比賽活動。
9—12月份舉行了田徑運動會、體質健康測試、冬季長跑比賽。其中，全校各年級兩次舉行了第二套校園集體舞、隊形佇列比賽以及9—12月份的六年級女子足球聯賽。運動會以田徑運動會和教師趣味性體育活動為主。體質測試主要圍繞各年段測試專案進行，確保了每生掌握兩項以上體育技能，有效提高了學生的體育素質。冬季長跑以體能訓練為主，隊形佇列比賽是以班級為單位的競賽評比。以年級組為單位舉行的教師籃球、排球、跳繩、趣味聯誼賽等活動。在班級之間、年級之間積極開展各種小型體育競賽，如跳繩、拔河、廣播操、校園集體舞比賽等。
3.組建課餘訓練社團。
學校設有跆拳道、拉丁舞、校園舞、竹竿舞、呼啦圈、花樣跳繩、籃球、乒乓球、田徑、踢毽子等20多個課餘訓練社團。這些課餘訓練隊的全面開展，使98%以上的學生能在操場、籃球場、排球場、乒乓球場積極參與陽光體育運動。
4.開設校本課程。
學校每週將竹竿舞、拉丁舞、武術操作為體育特色運動。每週二、三、四下午課外活動和最後一節課，在一、二年級開設跳繩、三年級開設拍籃球、四年級開設呼啦圈、五年級開設竹竿舞、六年級開設跳長繩，以及拉丁舞藝術社團、乒乓球、籃球、足球興趣小組，豐富了學校的體育活動氛圍，豐實了年級主題活動的特色和內涵。
2019年5月在山丹縣青少年校園足球聯賽中，我們取得了男子第三名的好成績，實現了歷史性的跨越。
六、抓好教師考核、競崗、評優工作
客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現和工作實績，認真履行好自身工作職責，避免人為因素，增強評優的透明度。順利完成了教師年度考核、德能考核，56名同志順利聘任到新的崗位等級，22名同志完成了高階職稱的評審，2名同志完成了中級職稱的評審，2名教師評為市優、4名教師評為縣優。
總之，一年來，在全體教職工大力支援和各位領導幫助下，杜絕了安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，為我們教育教學質量的提高奠定樂良好的基礎。在新的一年，我將發揚優良傳統，堅持好的做法，爭取在德育安全體育工作方面有新的突破，以更好成績家長、社會。