【第1篇】規範學校辦學行為自查報告
為端正辦學思想，規範辦學行為，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長。我校幾年來集中組織全體教師學習了省、州、縣有關檔案，認真落實規範中的要求，取得了較大成績，成績的取得得益於規範辦學行為，得益於上級領導的支援關心和教師的共同努力。現將自查情況總結如下：
成立領導小組，確保組織到位。學校成立了以校長為組長，學校領導、教研組長和骨幹教師為成員的規範辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
認真學習討論，確保認識到位，細緻認真自查。在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今後的工作提供了可靠的依據。
自查原則及結果的處理。 在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增加信心”的原則。積極開展校內自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規範的規範，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查詢不足，通過自查明確學校、教師今後的努力方向。將教師的自查結果及時通報教師本人，要求教師依據學校自查結果不斷完善自身工作。
自查具體內容：
一、嚴格執行課程計劃。我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設定開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
二、嚴格控制學生到校和在校時間
學生每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課;教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和就寢時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校住校生一年四季執行學生早晨7：00起床、晚上8：30就寢制度，早晨7：00晨練;走校生9：00進校園，學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，並做好相關管理工作。
2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到;下午4：00清校(執行一次進校，中午休息50分鐘)值周教師和班主任馬上督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。
4.嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。
三、嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量控制在1小時以內。雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。
2.提高作業佈置質量。教師要根據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3..嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的配合下，按時完成所佈置的作業。
四、遵循教育規律辦學，進一步規範辦班和檢測行為。每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級制(優、良、及格、不及格)。我校建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。
五、嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准，我校不組織學生參加各種競賽活動;未經教育行政部門批准，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
六、嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、州、縣教育行政部門有關檔案規定徵訂。學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。
七、強化管理。
校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、州、縣教育行政部門關於“減負”的有關規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕學生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，並通過學校、家長、社會等形式，大力宣傳有關“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生、家長了解“減負”的內容，理解支援“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支援和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。
八、健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網咖、遊戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
九、學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
十、相關措施。
1、學校將進一步加大對違規行為的查處力度，組織有關人員進行不定期督查，對在督查中發現或經家長舉報後核實的違反以上規定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經督查核實的違規行為，有關教師要寫出書面說明，並全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”;情節嚴重的有上級直管部門處理。
2、成立規範義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，學校教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，並在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
以上是我校規範辦學行為的自查報告，如有不當敬請各位領導批評指正。
【第2篇】義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作報告
認真落實《xxx省教育廳關於開展規範義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的通知》檔案精神，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校開展了減輕學生課業負擔，規範辦學行為活動。現在就這一活動做自查自糾總結。
一、充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，採取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。
二、學校嚴格按照公共事業局的要求，六年級招生實施免試、劃區、就近入學的原則。並嚴格按照公共事業局所劃定的招生範圍進行招生，不隨意更改範圍，不跨區招生，確保招生範圍區內所有適齡兒童及少年就近入學。學校不分重點班、實驗班、特色班、特長班。學校嚴格執行上級有關部門的收費規定收費，全部免除學雜費，對代收的課本費和作業本費採取“最高限額，據實結算”的原則，杜絕亂收費。
三、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課程標準要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁佔用體育、藝術、品德、歷史與社會等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。確保學生每日分別有9小時的充足睡眠時間。保證學生的自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，每天上午、下午各有半小時的大課間活動，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的徵訂。嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中國小教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批准，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規範學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。
七、深化教育教學改革，提高課堂教學的質量和效益在以校本教研為抓手，建立健全教學常規的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益，建立健全了教育教學研究制度，加強集體備課，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕佈置大量機械性、重複性、懲罰性的作業，提倡佈置彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業佈置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量分別不超過60分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。教導處採取不定期檢查，問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的範圍內。
【第3篇】學校辦學行為的自查報告範文（精選）
為貫徹落實黨的“十八大”精神和教育規劃綱要，深入推進我校義務教育階段學校“減負提質”工作，根據《教育部辦公廳關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》和《重慶市教育委員會關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》（渝教基〔〕22號）精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先後召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，並在第一階段的基礎上，召開了“規範辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，並隨後認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下：
一、規範招生行為方面
1．我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2．我校不存在與民辦學校聯合招生情況，不存在參與舉辦“佔坑班”情況無學校組織招生考試或以競賽名義招生，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。對學生進行均衡編班。
3. 整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。就近入學和擇校生的比例分別為100%和0.在學生入學後，我校及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規範考試評價行為方面
1．我校嚴格規範考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規範管理。
2．我校對學生考試成績也予以規範的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規範教學行為方面
1. 我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設定開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2. 我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。不存在組織學生集體早自修的情況。保證國中生住校學生不少於9小時 睡眠時間。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少於1小時。制定課間鍛鍊活動計劃，明確鍛鍊時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實情況。
3. 嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，每日作業時間控制在90分鐘以內，作業量適中。
4．嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
5．嚴格學籍和學生資訊管理。學校嚴格按市、區規定的辦法和程式做好學生的入學註冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生資訊保安，對學生學籍基礎資訊和考試考評成績的紙質管理和網路管理都採取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會洩露學生的學籍基礎資訊和考試考評成績。
三、教育評價
1.我校以完成7-9年級學段國家規定教育目標為基本標準，建立了以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。
2.我校無下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況，不以考試成績對教師、學生排名；認真落實優質高中招生指標分配到我校的工作。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按上級部門要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
學校辦學行為的
【第4篇】義務教育學校規範辦學行為自查報告
人人都是德育工作者，處處都是德育工作地，時時都有德育工作做，下面由就由小編為大家整理的義務教育學校規範辦學行為自查報告，歡迎大家閱讀與借鑑!
【義務教育學校規範辦學行為自查報告一】
為認真落實《遼寧省教育廳、省監察廳、遼寧省政府糾風辦印發關於<遼寧省規範中國小辦學行為的規定>;的通知》和市教育局的相關檔案精神，全面規範辦學行為，促進我校和諧、健康發展，辦人民滿意的教育，xx學校先後召開領導班子會、教師大會，學習了通知精神，並認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況總結如下：
一、規範招生入學和分班
1、xx學校堅持義務教育免試入學制度，面對鄉所屬七個村十三個屯進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，xx學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與社群內兒童同等待遇。
2、新一年學生免試入學，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。從不存在任何違規行為。
3、xx學校現有20個教學班，從未設定快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據所學專業合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。
二、規範考試評價與次數
1、xx學校嚴格規範考試行為，除每學期期末參加區教育局統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規範管理。
2、xx學校對學生考試成績也予以規範的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。xx學校實行學生學業成績與成長記錄相結合，採取等級制的綜合評價方式評價學生。
三、規範學生作息時間和作業量
1、xx學校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持上下午大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少於1小時，學校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質量。體育教師認真上好體育課和健康課。
2、嚴格控制作業量。xx學校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處定期對各班的作業佈置情況進行檢查及不定期抽查。
四、規範教育教學活動
1、xx學校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設定開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、加強了對教師的管理，xx學校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。
4、xx學校學生所使用的教科書均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、資訊科技等部分學科使用了迴圈教材。
通過自查，xx學校意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。xx學校將嚴格遵守規範辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。
【義務教育學校規範辦學行為自查報告二】
認真落實《青海省省教育廳關於開展規範義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的通知》檔案精神，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校開展了減輕學生課業負擔，規範辦學行為活動。現就自查情況彙報如下。
一、充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性。減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我中心校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，採取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。
二、規範招生入學和分班。學校嚴格按照上級要求，六年級招生實施免試、劃片、就近入學的原則，確保招生範圍區內所有適齡兒童及少年就近入學。學校不分重點班、實驗班、特色班、特長班。學校嚴格執行上級有關部門的收費規定收費，全部免除學雜費和課本費，對代收的作業本費嚴格執行 “國小10元，國中17元”的標準，杜絕亂收費。
三、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課程標準要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學
把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁佔用體育、藝術、品德、歷史與社會等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。確保學生每日分別有9小時的充足睡眠時間。保證學生的自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，每天上午、下午各有半小時的大課間活動，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的徵訂。嚴格按盛市、區教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中國小教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批准，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規範學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。
七、深化教育教學改革，提高課堂教學的質量和效益在以校本教研為抓手，建立健全教學常規的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益，建立健全了教育教學研究制度，加強集體備課，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師
精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕佈置大量機械性、重複性、懲罰性的作業，提倡佈置彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業佈置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量國小不超過60分鐘、國中不超過90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。中心學校採取不定期檢查，問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的範圍內。
【義務教育學校規範辦學行為自查報告三】
我校認真學習了教育部關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知，並對照學校規範辦學行為專項督查專案進行了自查。
1、規範招生入學和分班
我校嚴格按照教育局劃分的招生範圍進行招生工作，並把我校的招生工作通過公告向社會公佈。明確招生的範圍、時間、學生的年齡段以及相關的證件要求。本著就近入學的原則。沒有同民辦學校聯合招生以及競賽名義招生的情況。學校不對新生入學進行考試分班。
2、規範考試科目和次數
我校每學期期末組織一次考試，考試的科目有：語文、數學、外語。其他學科的考試主要在平時的考核，期末不做統一的安排。考試的難度嚴格按照課程標準和大連市學科標準的要求來進行。學校不對學生的考試結果進行排名和張榜公佈。平時對學生的學習、教師教學情況建立質量跟蹤。
3、學生作息時間和作業量的安排
我校學生要求是8點到校，下午3點50放學。每天保證學生有1小時的體育鍛煉時間。保證每天一次大課間活動和兩次眼保健操。
學生的作業量一二年級基本沒有家庭作業，其它年級有30分鐘左右家庭作業量，嚴謹老師佈置大量重複性的作業和體罰性的作業。
4、規範教育教學活動
我校嚴格按照國家課程計劃開設規定的課程，嚴格按照課程表的課程安排進行授課活動。保證體育、藝術、綜合活動的課時，不得被其它課程擠佔或減縮。課堂教學活動嚴格按照課程標準的要求進行，鼓勵教師研究教材、研究課標，把握知識的深度、難度。教學的程序嚴格按照制定的教學計劃進行。學校沒有佔用學生的休息日、法定假日和自習時間進行集體補課的行為。學校的在職教師也沒有參與有償補習活動或組織、介紹學生參加有償補習活動。
5、教育評價
我校建立以國家規定的教育目標為基準的評價標準，以學生的學業水平和學生綜合素質等為指標的綜合評價體系。沒有以單純的成績進行評價。沒有下達升學指標，沒有以學生的成績進行懲獎，沒有對
成績進行排隊、排名。教師的工資不與學生的成績掛鉤。嚴格按盛市、區教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中國小教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
【第5篇】學校規範辦學行為自查報告
為學習、貫徹、落實甬教督[] 339號規範中國小辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校於十月中旬先後召開班子會、教職工大會，學習檔案，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規範辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規範辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作 “六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規範辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規範辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對於落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目位置，安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公佈寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一週就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生後，我們按照新生戶口來源，性別等因素，採取s型編班、班主任抽籤的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5.嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，儘可能多的配足科學、音、體、美、資訊科技等學科專職教師教師執教。相關設施裝置達到有關要求.
6.認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”製作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
7.我校嚴格執行國家規定的作息時間，每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。並通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，並做好相關管理工作。同時學校加強每週的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
8.嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
9.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，並及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查並在網上晒出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
10.嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經教育局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範。嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
11.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中國小教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定選單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
12.我校每學期開展1次徵求家長及不同層次學生意見活動，對於相關意見及時彙總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
【第6篇】《規範學校辦學行為和教師教育行為》的自查報告
關於《規範學校辦學行為和教師教育行為》的自查報告範文
關於《規範學校辦學行為和教師教育行為》的自查報告範文
前一階段我們學校組織全校老師認認真真學習了區裡下發的《進一步加強中國小減負工作、規範辦學行為和教師教育工作》的檔案。經過自己自查我覺得自己在各個方面能夠嚴格要求自己，沒有過分的行為。
沒有對現任教學班的學生進行有償家教。沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課後文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。沒有佔用學生法定休息時間集體補課或上新課，在中午和放學後沒有組織統一輔導、考試、補差等。
能夠按照國家新課程計劃的要求上足課時，沒有隨意增減課時，不隨便延長學生上課時間，沒有因備考而加快教學進度，提前結束新課。
能夠認真執行國家課程標準，正確把握xx市國小學業質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度。
能夠積極開展有效教學研究，能夠根據教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
加強教學工作的常規管理，能夠做到“四統一”。即：教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業基本統一。
我任教的二年級不留書面家庭作業，嚴格控制學生作業量。能夠科學設計課堂作業，能夠做到全批全改。
嚴格執行“早八晚五”的'規定，取消統一的早、午自習，學生統一到校的時間沒有早於7：50，組織學生上課時間在8：00，中午學生休息時間沒有佔用。每日在校用於教學活動的時間不超過6小時。
實行 “二表”公開制，即學校作息時間表、課程表等公開公示，願意接受廣大師生、家長和社會的監督。已經將課程表和作息時間表統一張貼到教室裡。
絕不佔用學生體育課等課餘活動時間，給學生充足的自由活動時間。
沒有組織統一考試和大規模的考試。沒有公佈學生考試成績，沒有按考試成績為學生排名次，沒有將學生考試成績作為評價學生的唯一標準。
沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生、委託家長或其他人員到指定書店購買學習資料、教輔材料。
【第7篇】關於《規範學校辦學行為和教師教育行為》的自查報告
前一階段我們學校組織全校老師認認真真學習了區裡下發的《進一步加強中國小減負工作、規範辦學行為和教師教育工作》的檔案。經過自己自查我覺得自己在各個方面能夠嚴格要求自己，沒有過分的行為。
沒有對現任教學班的學生進行有償家教。沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課後文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。沒有佔用學生法定休息時間集體補課或上新課，在中午和放學後沒有組織統一輔導、考試、補差等。
能夠按照國家新課程計劃的要求上足課時，沒有隨意增減課時，不隨便延長學生上課時間，沒有因備考而加快教學進度，提前結束新課。
能夠認真執行國家課程標準，正確把握xx市國小學業質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度。
能夠積極開展有效教學研究，能夠根據教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
加強教學工作的常規管理，能夠做到“四統一”。即：教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業基本統一。
我任教的二年級不留書面家庭作業，嚴格控制學生作業量。能夠科學設計課堂作業，能夠做到全批全改。
嚴格執行“早八晚五”的規定，取消統一的早、午自習，學生統一到校的時間沒有早於7：50，組織學生上課時間在8：00，中午學生休息時間沒有佔用。每日在校用於教學活動的時間不超過6小時。
實行 “二表”公開制，即學校作息時間表、課程表等公開公示，願意接受廣大師生、家長和社會的監督。已經將課程表和作息時間表統一張貼到教室裡。
絕不佔用學生體育課等課餘活動時間，給學生充足的自由活動時間。
沒有組織統一考試和大規模的考試。沒有公佈學生考試成績，沒有按考試成績為學生排名次，沒有將學生考試成績作為評價學生的唯一標準。
沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生、委託家長或其他人員到指定書店購買學習資料、教輔材料。
【第8篇】學校辦學行為自查報告
學校辦學行為自查報告篇一
為了全面規範我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（xx）98號檔案精神，並以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細緻的自查自糾。現將我校的自查情況總結如下：
一、我校沒有將商業行為引入校園現象，更不存在向家長推銷商業產品，向學生宣傳商業資訊等行為，也不存在任何商業網點。從未組織學生參加各種商業性活動及向家長學生宣傳帶有商業色彩的商業資訊等行為。但我校注重學生綜合素質的培養，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每週五第三節課免費為學生授課，加強培養，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。
二、嚴禁學校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生徵定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過教師私自為學生統一徵訂教輔資料的行為，更沒有出現強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生採取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。
三、嚴禁違規亂髮教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，堅持一科一輔自願原則，保障及時把免費課本發放到學生手中。做到了減輕學生課業負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規範自己的辦學行為，在教育系統行風建設中起到了標準化學校的示範引領作用，得到了各行各業的認可。
四、強化校務公開制度。學校認真執行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生徵訂校服前先徵集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規行為。
五、我校沒有組織學生參與任何商業保險活動，從來沒有規定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是採取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠，今後我校將繼續努力，辦人民滿意的教育。
學校辦學行為自查報告篇二
一、學校基本情況：
楊莊國小現有9個教學班，323名學生，教職工21名。
辦學宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發展。
育人方向：一好就好，多好更好。
二.自我總體評價：
學校辦學行為規範，有相關制度和規定保證，全校教師文明度高;
嚴格執行課程計劃，開足開齊所有學科課程，不隨意更改擠佔挪用;
重視學生全面發展，測試和作業量嚴格控制，教育活動科學安排;
財務收支嚴肅規範，教師隊伍師德師風優良，學生和家長評教良好。
三.報告要點：
1.規章制度保障：學校建立和完善了楊莊國小校務委員會，規範辦學領導小組、行風監督小組、工會等組織。完善和建立了《楊莊國小教職工考核細則》，《楊莊國小班主任考核條例》，《楊莊國小教師聘任辦法》，《楊莊國小校本教研製度》，《楊莊國小教師教學常規》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，後由教代會通過。這樣經全校教師充分醞釀，反覆修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。
2.規範學生分班：義務教育實行就近入學，學校不將學生的競賽成績，不用各種形式的選拔方式對學生進行分班，不設重點班、實驗班等。而是採取平行分班，對教師任教班級的學生成績實行增量和顯著性差異分析評價，以整體評價的方式來調動全體教師的積極性，來提高整體教學質量。
3.執行課程計劃：學校嚴格執行國家課程計劃和地方課程方案，按規定配足、配齊所有課程教師，開足開齊各類課程，不隨意更改擠佔挪用非考試科目課時，同時還本著差異發展的理念，一直堅持“合格+特長”，讓每一位學生都得到發展。結合本校實際開展了合唱，舞蹈，器樂，田徑，籃球，繪畫等特長生培養活動，張揚了學生的個性，培養了學生的實踐及審美能力，提高了綜合素質。
4.嚴格在校時間：學生在校活動時間控制在7小時，要求教師嚴格執行課堂教學常規，向課內40分鐘要質量。開展系列教學活動，旨在提高教師課堂教學的實效性，提高教學效率。嚴格控制學生作業量，禁止教師向學生推銷資料。家庭作業控制在1小時以內。自本學期始，要求所有學生家庭作業時間不超過1小時，確保學生睡眠時間在9小時左右。
5.規範假日活動：學校和學校教師從不佔用學生的節假日和休息時間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經批准的任何競賽、讀書活動。
6.控制考試次數：控制學生在校統一考試次數，成績採用等級和分數同時呈現，不統一對學生的考試分數進行排名公佈。
7.促進身心健康：學校堅持近10年開展冬季長跑活動，每年舉行寓田徑遊戲於一體的運動會學生參與率達95%以上，開展安全教育周等。堅持每天做好兩操(課間操和眼保健操)，各年級每年進行一次廣播操團體比賽。
8.培養實踐能力：近10年堅持“自我管理，自我教育，自我發展”的值周班制度，讓學生參與學校管理，督促兩操，檢查評價學生行為規範。
9.教師職業道德：楊莊國小教師具有很強的事業心和責任心，教師們愛崗敬業，無私奉獻，具有很強的團隊意識和創新意識。但是學校黨支部、工會始終把思想教育放在首位，把師德師風建設作為學校的常規工作來抓;通過榜樣激勵——校級以上教學新秀、骨幹教師、優秀班主任等評選，提高教師隊伍整體教育教學水平;通過校本研訓——結對互助、委託培養、走出去、請進來等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出;通過監督反饋——課堂教學調查、家長座談、校長信箱、年度相互評議等方式，客觀地對教師進行考核評價。這就是下丁國小特有的教師文化，艱苦創業，優勢互補，資源共享，爭先創新的教師隊伍，贏得了學生的喜愛，家長的敬佩。
學校辦學行為自查報告篇三
長期以來，“依法治校，依規辦學”一直是我校進行學校管理的基本原則。尤其是近年來，我校在上級各部門的指導下，夯實學校常規管理，關注學校各項管理工作的細節，依照黨的教育方針及國家相關法律政策、上級各部門的各項規定製度，制訂了詳實有效的各項學校管理制度，並在實際管理工作中嚴格執行，力求以嚴謹的治學態度，規範的管理手段，創立“景行”品牌。
根據國家教育部等七部委和自治區教育廳關於xx年治理教育亂收費規範教育收費工作的實施意見，對照柳州市治理教育亂收費局際聯席會議辦公室下發的關於對學校辦學行為存在突出問題開展整治活動的通知》（柳費聯席辦字xx2號）的檔案精神和具體專案，現將我校辦學行為突出問題的自查情況彙報如下：
一、學校基本情況
我校始建於19，是一座發展逾百年的龍城老校，現校址分為東、西兩校園，佔地共150畝左右。西校區位於柳州市景行路6號，東校園坐落於高新路6號，為建成使用的新校園。學校現有教學班級95個，學生人數達5100人，在職在編教師229人。
學校現有行政管理人員22名，設有教導處、政教處、科研處、總務處、辦公室五大分類管理部門，按各部門管理制度規範執行。學校財會室由總務處領導，由專職財會人員依照國家財經制度和各項教育法規進行學校相關財務管理。
二、辦學自查情況
（一）招生問題。我校嚴格按照上級部門指定的時間進行招生工作。在進行招生工作的過程中，我校嚴格遵守市教育局關於中國小招生工作的相關規定，不提前招生，不進行變相提前招生。同時，我校招生工作公開公正，無有償招生現象，嚴禁教師以推薦入學為名收取介紹費或好處費。
（二）收費問題。我校嚴格執行國家收費政策，嚴格執行國家關於各級學校收費政策的規定，按照物價部門審批的收費專案和收費標準進行公開、亮證收費。我校還將學校服務性收費的收支情況在學校公示欄裡向家長、社會公示，使我校的財政管理得到大眾的監督和認可。我校不收取物價部門審批專案以外的各種費用；不收取借讀費或與入學掛鉤的贊助費、捐資助學費；不利用課餘時間組織學生進行有償補課；不開辦有償特長班、興趣班。學校年度財務報表和經費決算報告齊全、規範，無亂收費現象。
（三）徵訂教輔資料問題。我校教導處負責學生教學用書的訂購，堅持教輔資料學生自願購買的原則，不強制學生統一徵訂教輔材料，同時嚴禁教師強制學生統一徵訂教輔材料，並從中收取回扣或差價。
（四）有償家教問題。我校嚴禁教師參與有償家教行為。校長書記多次利用政治學習時間對全校教師進行相關教育，並傳達上級相關檔案精神。我校有專門的規章制度規定教師參與有償家教的事故處理，一經發現第一時間向教育行政主管部門彙報，並給予相應的事故處罰。
（五）我校無盜取、截留、挪用、剋扣、侵佔或貪汙國家、自治區及柳州市各級各類資助經費及教育經費的行為。
（六）我校未將學校食堂向社會承包收取承包費；在開辦學生寄宿部期間，我校食堂完全秉承為學生服務的目的，未從中獲利。
（七）我校所有收費都納入財政專戶，實行“收支兩條線”管理，沒有私設“小金庫”，嚴格按照國家財經制度和上級部門的財經管理規定執行教育經費的管理和使用。
（八）我校領導和相關負責人沒有在學校專案建設過程中收受承建商的現金、有價證劵或其他實物的行為。
（九）我校歷來嚴格執行教學裝置或物品的採購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規範物流過程控制，嚴格執行《中華人民共和國政府採購法》的相關規定及程式。
（十）我校每年均根據有關規定編制學校年度預算，經行政會議審議通過後，經主管教育行政部門稽核後報財政部門。無擅自改變經費用途情況。年終按規定組織教代會進行經費開支結算。我校所有大額物品採購、工程建設均通過行政會議、教代會討論通過，報主管教育行政部門批准。
學校辦學行為自查報告篇四
為認真落實省教育廳《關於進一步加強中國小管理工作的若干規定》，一年來，我校端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。現就學校規範辦學行為情況進行彙報。
一、統一思想，提高認識，將規範辦學行為作為學校重點工作之一。
成立了由校長任組長的規範辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規範辦學的組織領導;分管校長為直接責任人，負責對規範辦學的組織落實和貫徹實施。
二、制定方案，自查自糾、確保規範辦學行為的有效實施。
1、組織教師認真學習省、市、區關於規範辦學行為的意見，領會檔案精神，明確規範的任務。
2、根據上級規定，結合學校實際制定了《北嶺國小規範辦學行為實施方案》，並與教育局簽訂了《規範辦學責任書》。
3、利用各種形式進行自查自糾。如對各班規範辦學行為情況進行明查暗訪，召開學生座談會、開展問卷調查等。
4、對發現的問題進行集中整治。
5、寫出自查報告。
三、按章辦學，按規操作，規範辦學行為成效顯著。
㈠嚴格執行區招生“三定標準”招收一年級新生。
⑴定規制——雙軌;⑵定班容量——每班不超過45人;⑶定學區——切實保證學區內適齡兒童、少年接受九年義務教育的權利，切實保證本學區範圍內進城務工就業農民子女和經商辦企業人員子女與當地學生接受同等教育(四證齊全)，不招一個學區外的學生。
㈡均衡配備教師，未開設“重點班”。
㈢嚴格按照“一費制”標準進行收費，認真做好“兩免一補”工作。
㈣嚴格規範教師從教行為。⑴每學期都要組織教師重溫《教師法》、《義務教育法》要求。⑵每學期末都要對教師進行師德考評。⑶教師無一無體罰和變相體罰學生的行為。⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導班上課的現象。⑸在職教師無一例對本校及本班學生進行有償家教、家養或補課現象。
㈤嚴格控制學生在校學習、活動時間。統一執行區規定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自習。
㈥嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標要求進行教學，沒有隨意提高或降低教學難度，併科學把握教學進度，不搞突擊教學。嚴禁佔用體育、美術、品德、科學等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
㈦家庭作業佈置適中。一、二年級的學生基本不留家庭作業，3——6年級學生每天晚上的家庭作業不多於1個小時。
㈧嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中國小教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
㈨嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批准，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。
㈩嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，並實行安全工作一票否決制。
學校辦學行為自查報告篇五
為學習、貫徹、落實甬教督[]339號規範中國小辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校於十月中旬先後召開班子會、教職工大會，學習檔案，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規範辦學行為自查活動，現將自查情況彙報如下：
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規範辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規範辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規範辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規範辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對於落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目位置，安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公佈寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一週就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
1.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
2.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生後，我們按照新生戶口來源，性別等因素，採取s型編班、班主任抽籤的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1.嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，儘可能多的配足科學、音、體、美、資訊科技等學科專職教師教師執教，
2.認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”製作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第xx屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
1.我校嚴格執行國家規定的作息時間，每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。並通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，並做好相關管理工作。同時學校加強每週的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
2.嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
1.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，並及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查並在網上晒出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
2.嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經教育局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範。嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中國小教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定選單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面