高二級部第二學期工作計劃

高二級部第二學期工作計劃

高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年，本期學生的學習態度和效率、年級的管理和教學也就顯得至關重要和責任重大。在上學期，級部整體工作平穩有序發展，學校佈置的各項任務順利展開並及時完成，班主任、任課教師工作態度積極，工作熱情高漲，班主任堅持每天按時檢視早讀晚讀，班級管理良性健康發展，學生教育邁上新的臺階，學業成績和德育水平實現了較為明顯的提高。

但我們在看到成績的同時，也感受到了危機，主要是學生的管理工作做得不實不細，在高二階段，學生的分化變的明顯，部分學生隨著學習任務的加重，更為力不從心，學習狀態不好，表現在抽菸，玩手機，上課打瞌睡等方面，學校教育發揮的效力不夠明顯，學生學習的目標性不強，學習積極性降低。這些問題都需要在高二下學期進一步加強和改進。

在總結上期工作的得失後，現制定本學期的工作計劃如下。

一、指導思想

本學期高二年級組將在學校的統一領導下，全面貫徹落實學校的教育教學方針，以“團結協作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級全體教師，狠抓教育教學常規，細化過程管理，向管理要質量，提高教學有效性；以學校整體課堂培訓為契機，創新活動形式，鼓勵積極探索，促進教師專業成長。班級管理方面以強化紀律意識、優化班風、濃厚學風為突破口搞好班級常規教學管理；以培優活動為突破口抓好尖子生的培養；以班主任為主體抓好後進學生的教育和管理；以提高本年級教學質量為切入點，實行月考試製度，保證良好的教育教學質量。注重培養學生的綜合能力和創新能力，提高他們自我管理、自我服務的意識，為進入高三打好思想和學習基礎。

二、級部總體分析

1、班級分析:

高二班級學生情況分佈情況如下：

2、級部教師情況分析:

班主任:中青年結合,年富力強,做事認真踏實、務實、不求花架子、有奉獻精神，團結協作，同時絕大部分有豐富的教育教學經驗。本學期的班主任工作方面我們繼續努力要做到取長補短,團結合作,這對於穩定整個級部,為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。

任課教師:大部分為中青年教師,從某種程度上講既有經驗，又有活力，既容易與學生打成一片,又能很好的教育指導學生。通過高二上學期的教學，老師們也逐漸意識到，學生隨著年齡的增長會出現兩極分化的趨勢，絕大部分向好的趨勢發展，一小部分反而越來越難管理和教育。而正是這一小部分會消耗我們絕大部分的時間和精力。所以，教育和管理中就需要我們更耐心，更細緻，更講求方法和效果。

三、具體教育教學工作

(一)、學生教育管理工作:

1、加強養成教育。首先要抓好“三頭”——一天的開頭，一週的開頭、一學期的開頭，加強宣傳引導，重視正面教育。通過學生著裝儀容、文明用語教育，感恩教育，意志磨練，合作意識等主題班會活動促使學生習慣養成。

2、加強學生的思想教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，思想教育尤為重要。年級要以班會為主管道，統籌安排主題班會的內容，分階段有計劃做學生的思想教育工作。

3、抓好班集體建設，整肅學風學紀，狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內形成競爭向上、你追我趕的氛圍。班級除了有凝聚力外，還要形成自己的班級特色。要認真分析大學聯考形勢，為每一名學生量身打造適合的大學聯考升學方式，進一步加強普通文理類，藝體類等優質特色班級建設；加強專業班的動態管理，鞏固培優成果。

4、提升群眾滿意度，營造良好的學習氛圍。各班級，各任課教師要以班級和學科為平臺，對學生開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，並制定實現目標的切實計劃。要引導學生合理安排各科的學習時間，培養他們的學習自主性，指導他們結合自身特點制訂學習計劃，對他們進行良好的學習習慣培養，相互合作，共同提高。

5、大力整頓早晚自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，並聯手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習違紀的學生。抓好跑操紀律，並在跑操後做好當天工作的及時總結。

6、辦好系列活動。配合學校及團委積極開展年級內的各項活動。落實每個階段的任務，鼓勵各班級依據各自情況開展多種班級活動。加強班級文化建設，以達到氛圍育人的目的。加大家校溝通力度，級部定期檢查班主任和任課教師利用電話、qq群，樂教樂學平臺等方式與家長溝通的情況，並將結果納入教師個人積分和班級量化考核。

7、進一步大力發動藝術類專業生，主要是美術、舞蹈、書法、音樂以及本學期計劃新開設的竹笛、揚琴、編導、空乘等，效果比較好的專業，讓更多的學生，走向藝術的這條路，也為學生的未來鋪設一條考取本科的路。級部努力做好各方面的協調工作。

（二）、教學管理工作:

加強常規教學管理，加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作。同時做好後進生的轉化工作及特殊生的管理工作。

1、落實教學計劃，確保教學進度。為學期末物理、化學、生物、政治、歷史、地理、資訊科技等7個學科的學業水平考試贏得時間，為高三贏得複習時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強預案、學案編寫督導。全面減輕學生學業負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調查，瞭解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調配。

2、整體課堂達標，提高教學效果。認真探索整體課堂組織形式，發揮整體課堂效力，鼓勵一部分教師先行試點，級部根據情況儘快全面推進。

3、抓好梯隊希望層，落實分層培優輔困。由班主任會同科任老師確定每班的大學聯考基本隊伍（包括本科生以及臨界生、藝體特長生），並將大學聯考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。

4、認真組織教學階段檢測。原則上每月應組織一次級部層面的考試，認真組織，及時分析。對於考試過程中態度不端，行為不正，成績不良的學生，要約談家長並組織重考。

5、配合教導處開展“一師一優課”和“一課一名師”活動，認真落實各項任務。安排好各個層面的公開課，認真組織，並做好評課記錄，評課時要求同組教師必須都要發言，評出優劣，級部進行檢查。最後與教師的量化積分進行掛鉤。

6、繼續抓好教學常規。

規範作業要求,提高作業質量。各個備課組統一作業要求和內容,嚴格控制作業數量,同時教師要認真批改作業並及時進行反饋。

規範常規檢查和月考制度。每月對教師的教案，導學案，預案，學生作業等進行檢查，做好記錄。對於月考，精心選題命題，突出基礎性、針對性，體現課改理念，強化考試環節，提大學聯考試信度和效度，及時做好分析反饋工作，指導學生做好總結和錯題整理工作。

7、通過“公開課，示範課”活動加強青年教師的業務培訓工作。通過學校組織的聽評課活動和級部自己組織的示範課、彙報課等聽評棵，組織有經驗的教師點評總結，全體青年教師參加交流，做好培訓。

四、具體工作明細

三月份:

(1)開好第一週班主任會議和教師會議，對開學初的各項工作進行安排和佈置。

(2)組織好學生進行開學典禮。

(3)召開學生自治會會議，召開學生大會，對新學期提出新的要求，加強學生管理。

(4)加強學生的行為規範,做好儀容儀表的自查和抽查工作。

(5)配合政教處開展好文明禮貌月各項工作。

(6)教學常規檢查，滿意度調查部分學生座談會,瞭解學生的學習情況以及教師的教學情況。

(7)開展好紀律督導、內務檢查等活動。

（8）針對本學期的主題班會，定好計劃，分工合作，抓好落實。

（9）繼續發動專業生，做好摸底工作，和發動工作。

四月份:

(1)組織好階段性推進測試，抓好考風考紀，對考試作弊學生進行統計並進行量化考核，搞好成績分析。

(2)樹立榜樣，表彰進步學生和進步學生。

(3) 學情調研。

(4)繼續抓好集體備課，把工作重心向教學轉移。

(5)學生座談和經驗交流會。

(6) 教學常規大檢查。

五月份:

(1)認真做好上半學期階段小結工作和家長會和家長委員會會議。

(2)準備期會考試,抓好考風考紀，對考試作弊學生進行統計並進行班級量化考核。

(3)做好物理，化學，生物，歷史，地理，政治，資訊的學業水平考試複習工作。

(4)學情調研。

(5)教學常規大檢查。

(6)召開學生大會，對期中工作進行總結和反饋。

（7）各班級的師生座談會，班級內部進行交流和溝通。

六月份:

(1)繼續春季大學聯考學生的選擇、動員工作。

(2)學校進行優質課評選活動，級部認真配合組織。

(3)各學科進度排程會。

(4)學情調研。

(5)教學常規大檢查。

(6)認真組織高二七科的學業水平考試工作，組織，準備，考試等。

（7）教師座談會

七月份:

(1)期末工作佈置，認真組織期末考試動員。

(2)各項總結的佈置和彙總。

(3)各科任教師精心設計寒假作業

(4)暑假生活要求組織落實,佈置暑假作業。

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